45 VDA6.3:2023過程審核培訓大綱 2天

  培訓講師:王緒旺

講師背景:
王緒旺講師介紹擅長領域:六西格瑪、質量管理、ISO系列擅長行業(yè):機械制造、通訊電子、生產加工王緒旺信盟顧問資深顧問、高級培訓師個人資歷實戰(zhàn)型質量管理專家組織持續(xù)成功BBE管理模式創(chuàng)立者PTT國際職業(yè)培訓師全國質量獎評審員國家全面質量管理培訓 詳細>>

王緒旺
    課程咨詢電話:

45 VDA6.3:2023過程審核培訓大綱 2天詳細內容

45 VDA6.3:2023過程審核培訓大綱 2天

VDA6.3:2023過程審核培訓課程大綱(2天)

[課程名稱] VDA6.3:2023過程審核
[課程對象]
過程審核員、體系審核員、研發(fā)、項目、品質、生產、工藝、設備、采購等。
[學員要求] 工作3年以上、職位工程師以上。

[培訓時間] 具體時間雙方協(xié)商確定為準,共2天,每天上課時間9:00--17:00。


[上課地點] 企業(yè)內部培訓室及現(xiàn)場


[學員收益]


1. 掌握過程審核的核心概念


2. 掌握2023新版變化(第一次學VDA6.3的企業(yè)不講這部分)


3. 理解汽車行業(yè)過程審核VDA6.3的基本要求


4. 掌握過程審核VDA6.3的實施流程


5. 掌握過程審核VDA6.3策劃方案及計劃的制定


6. 掌握潛力供方分析


7. 能夠應用2023新版VDA6.3過程審核提問表


8. 掌握過程審核VDA6.3評分準則

[課程特色]
■ 案例分析研討:以案例深入分析和研討的方式學習。
■ 注重實際應用:學員需親身參與項目應用,在應用中消化和解決問題。
■ 針對需求指導:老師針對不同學員需求指導,保證學習質量。
■ 團隊共同學習:學員分組學習,模擬實際工作中的團隊協(xié)作解決問題。

課后跟蹤效果:課后考試、項目發(fā)表、保證學員通過持續(xù)應用,實現(xiàn)個人價值。
■ 企業(yè)持續(xù)受益:培訓完成后免費解答企業(yè)各類口頭和書面的疑難問題。

[獲取證書] 考試合格的學員可獲得培訓合格證書。



[課程大綱]
1. 審核基礎知識
1.1為什么做審核?
1.2什么是過程審核:
-質量、過程、審核、審核準則、審核發(fā)現(xiàn)、審核結論、審核范圍等
1.3 2023新版的變化(第一次學VDA6.3的企業(yè)不講這部分)
2023新版主要增加內容
-軟件要求
-ASPIC和新零件成熟度保證VDA-MIL
-P3、P4關于采購活動的要求
-審核員資質
-遠程審核:遠程審核的概念、遠程審核的條件
1.4 VDA6.3過程審核對審核員的要求
2. VDA6.3審核策劃:P
1. 審核方案評估
2. 審核計劃
3. 實施審核:
4. 審核評價
5. 審核改善
3. 潛在供方分析
1. 潛在供方分析的定義
2. 潛在供方分析的開展
3. 潛在供方分析的評價
4. 針對物質類產品的過程審核的評價
1. 對各提問的評價
2. 細節(jié)評價和降級規(guī)則
3. 總符評價和降級規(guī)則
4. 總體落實程度
5. 產品組的評價
5. 準備提問表:P
2023新版:提問表概述
P2 項目管理
2.1 是否已經建立了項目管理戰(zhàn)略(包括項目組織機構)?
2.2* 是否策劃了項目實施所需要的所有資源且已經到位,并報告了變更情況?
2.3 是否編制了項目計劃并與顧客達成一致,且落實了項目管理?
2.4 是否策劃了與質量相關的項目活動,并監(jiān)視了其符合情況?
2.5 項目的采購活動是否包含在項目計劃中
2.6* 項目組織機構是否可以在項目進行過程中提供可靠的變更管理?
P3 產品和過程開發(fā)的策劃
3.1 是否已明確了產品和過程的具體要求?
3.2* 根據(jù)產品和生產過程要求,是否對可行性進行了全面評價?
3.3 是否詳細策劃了產品和生產過程開發(fā)的活動?
3.4* 是否計劃了采購活動,并監(jiān)視了符合情況?
3.5 針對產品和生產過程開發(fā)的策劃,是否考慮了必要的資源
3.6 是否策劃了針對顧客服務和使用現(xiàn)場失效分析的活動
P4 產品和過程開發(fā)的實現(xiàn)
4.1* 產品和生產過程開發(fā)計劃中的活動是否得到落實?
4.2 人力資源是否到位,并且具備了確保產品和生產過程實現(xiàn)的資質?
4.3 物質/非物質資源是否可用,是否適合確保產品和生產過程的實現(xiàn)?
4.4* 是否具有產品和生產過程開發(fā)所要求的能力和放行的證明?
4.5 是否落實了策劃的采購活動?
4.6 是否在產品和生產過程開發(fā)中確定并落實了制造和檢驗規(guī)范?
4.7 是否在量產條件下進行了能力測試?
4.8 是否為確保顧客服務以及使用現(xiàn)場失效分析建立了過程?
4.9 是否針對從開發(fā)到批量生產的項目交接,建立了受控的方法?
P5 供應商管理
5.1 是否確保了只和獲得批準的供方開展合作?
5.2 是否在供應鏈中考慮了顧客的要求?
5.3 是否與供方就供貨績效約定了目標,并定期評價目標的達成情況?
5.4* 針對采購的產品和服務,是否獲得了必要的批準/放行?
5.5* 針對采購的產品和服務,是否確保了約定的質量?
5.6 是否對進貨產品進行了適當?shù)慕桓逗蛢Υ?
5.7 針對具體的任務,相關人員是否定義了職責并具備了資質?
P6 過程分析/生產
6.1 過程輸入什么什么?過程輸入
6.1.1* 是否在開發(fā)和批量生產之間進行了項目交接,并確保可靠的生產啟動?
6.1.2
材料是否在約定的時間,按所需的數(shù)量/生產批次大小被送至指定的位置??
6.1.3
是否對材料進行了適當?shù)拇鎯?,是否所使用的運輸工具/包裝設備適合材料的特性
?
6.1.4 材料是否具備必要的標識/記錄/放行,并得以適當體現(xiàn)?
6.1.5* 是否對批量生產中的產品或生產過程變更進行了跟蹤和記錄?
6.2 所有的生產過程是否受控?(過程管理)
6.2.1 生產控制計劃以及生產和檢驗文件中的要求是否完整,并得到有效落實?
6.2.2 是否進行了生產過程的放行?
6.2.3* 是否在生產中對特殊特性進行了控制?
6.2.4* 是否對可疑和不合格產品進行了控制?
6.2.5 是否能確保材料在流轉過程中不發(fā)生混合/弄錯?
6.3 哪些人力資源用于過程實現(xiàn)/ 人力資源
6.3.1 員工是否能夠完成分配的任務?
6.3.2 員工是否了解監(jiān)視產品和過程質量的職責和權限?
6.3.3 是否具備必要的人力資源?
6.4 什么物質資源用于過程實現(xiàn)?(物質資源)
6.4.1* 生產設備是否適合滿足顧客對于產品的具體要求?
6.4.2 生產設備和工具的維護保養(yǎng)是否受控?
6.4.3* 是否能利用測量和檢驗設備有效監(jiān)視質量要求的符合性?
6.4.4 生產和檢驗工位是否滿足要求?
6.4.5 是否正確地存放了工具、裝置和檢驗設備?
6.5 過程落實的效果如何?效果和效率
6.5.1 是否針為生產過程設定了目標?
6.5.2 是否質量和生產過程數(shù)據(jù)的收集便于分析?
6.5.3*
如果不能滿足產品或生產過程的要求,是否分析了原因,并且驗證了糾正措施的有效
性?
6.5.4 是否定期開展過程和產品審核?
6.6 過程應該產生什么?(過程結果/輸出)
6.6.1 是否根據(jù)需要確定產量/生產批量,并且有序的地運往下一道生產工序?
6.6.2
是否對產品進行了適當?shù)拇鎯Γ褂玫倪\輸/包裝設備是否與產品的特性相適應
?
6.6.3 是否保持了必要的記錄和放行?
6.6.4* 是否在產品交付時滿足了顧客的要求?
P7 顧客關懷/顧客滿意/服務
7.1 質量管理體系和產品符合性相關的要求是否得到滿足?
7.2 是否保障了顧客服務?
7.3* 是否保障了零件的供應?
7.4* 發(fā)生投訴時,是否開展了失效分析,并且有效地落實了糾正措施?
7.5 針對具體任務,相關人員是否定義了職責并具備了資質?
6. VDA6.3審核評價C
1. 提問和過程要素的單項評分
2. 審核結果的綜合評分
3. 不符合項定義
4. 定級
7. 課程總結與問答

 

王緒旺老師的其它課程

TRIZI級發(fā)明問題解決理論培訓大綱(3天)課程名稱:TRIZI級發(fā)明問題解決理論培訓(3天)課程對象:研發(fā)、設計、工藝、市場、各部門負責人、技術工程師等。課程目的:1.理解TRIZ基本概念2.掌握現(xiàn)代TRI解決問題路線圖3.掌握基于裝置的功能分析4.掌握因果鏈分析與應用5.掌握基于裝置的剪裁與應用6.能夠用功能導向搜索解決問題7.能夠用科學效應庫解決問題8

 講師:王緒旺詳情


流程管理和優(yōu)化課程培訓大綱(3天)課程名稱:流程管理和優(yōu)化課程對象:部門負責人、部門經理、部門主管、工程師、流程管理等各部門人員。培訓方式:通過測試、案例分析、講解、小組研討、案例訓練及現(xiàn)場問答進行;授課語言:普通話(配以中文教材);培訓時間:培訓3天,每天培訓7小時,共計培訓21小時;授課講師:王緒旺老師;公司準備:配備培訓場地、投影儀、培訓用白板、白板筆

 講師:王緒旺詳情


流程優(yōu)化課程培訓大綱(3天)課程名稱:流程優(yōu)化課程對象:部門負責人、部門經理、部門主管、工程師、流程管理等各部門人員。培訓方式:通過測試、案例分析、講解、小組研討、案例訓練及現(xiàn)場問答進行;授課語言:普通話(配以中文教材);培訓時間:培訓3天,每天培訓7小時,共計培訓21小時;授課講師:王緒旺老師;公司準備:配備培訓場地、投影儀、培訓用白板、白板筆、練習用紙及

 講師:王緒旺詳情


高層領導的質量經營培訓(1天)[課程名稱]高層領導質量經營[課程對象]各部門經理、各部門管理者、各部門主管、各部門工程師等。[學員收益]1.清晰理解質量經營的理念2.理解企業(yè)質量經營管理模式3.理解質量成本管理4.理解質量文化管理5.理解企業(yè)質量定位方法6.理解企業(yè)質量戰(zhàn)略制定7.理解企業(yè)質量資源管理工具8.了解產品策劃與風險管控工具9.了解質量突破式改善工

 講師:王緒旺詳情


質量管理意識和方法培訓大綱(3天)[課程名稱]質量管理意識和方法[課程對象]部門總監(jiān)、部門經理、品質經理、工程師、企業(yè)骨干、員工等從事質量管理的人員。[課程目標]1.正確理解質量及質量管理2.理解和增強質量意識3.理解全面質量管理系統(tǒng)4.理解過程及過程方法在質量管理中的應用5.掌握常用的質量分析方法6.了解高級質量分析方法和質量創(chuàng)新方法7.掌握質量成本管理8

 講師:王緒旺詳情


質量管理意識培訓大綱(2天)[課程名稱]質量管理意識[課程對象]部門總監(jiān)、部門經理、品質經理、工程師、企業(yè)骨干、員工等從事質量管理的人員。[課程目標]1.正確理解質量及質量管理2.理解和把握質量意識3.理解全面質量管理系統(tǒng)4.掌握產品質量不同階段的控制重點5.掌握質量管理改善方法6.掌握質量成本控制管理7.形成卓越質量思維[課程介紹]現(xiàn)在的企業(yè)可謂面臨著內憂

 講師:王緒旺詳情


44 防錯 2天   05.19

防錯培訓課程大綱(2天)[課程名稱]防錯[課程對象]研發(fā)、質量、工程、生產、設備、CFT成員、各部門管理者、各部門工程師等。[課程時間]2天[課程目的]1.理解防錯的基本概念2.正確認識錯誤和缺陷3.掌握防錯的十大原理4.理解防錯策略、原則、思路和方法5.掌握常見的防錯裝置6.掌握防錯實施流程7.能夠推行企業(yè)防錯體系8.增強企業(yè)實現(xiàn)零缺陷的文化。[課程特色]

 講師:王緒旺詳情


VDA6.3:2023過程審核培訓課程大綱(3天)[課程名稱]VDA6.3:2023過程審核[課程對象]過程審核員、體系審核員、研發(fā)、項目、品質、生產、工藝、設備、采購等。[學員要求]工作3年以上、職位工程師以上。[培訓時間]具體時間雙方協(xié)商確定為準,共3天,每天上課時間9:00--17:00。[上課地點]企業(yè)內部培訓室及現(xiàn)場[學員收益]1.掌握過程審核的核

 講師:王緒旺詳情


VDA6.3:2023過程審核培訓課程大綱(4天)[課程名稱]VDA6.3:2023過程審核[課程對象]過程審核員、體系審核員、研發(fā)、項目、品質、生產、工藝、設備、采購等。[學員要求]工作3年以上、職位工程師以上。[培訓時間]具體時間雙方協(xié)商確定為準,共4天,每天上課時間9:00--17:00。[上課地點]企業(yè)內部培訓室及現(xiàn)場[學員收益]1.掌握過程審核的核

 講師:王緒旺詳情


TRIZII級發(fā)明問題解決理論培訓大綱(5天)課程名稱:TRIZII級發(fā)明問題解決理論培訓(5天)課程對象:研發(fā)、設計、工藝、市場、各部門負責人、技術工程師等。課程目的:1.掌握現(xiàn)代TRI解決問題路線圖2.掌握基于裝置和過程的功能分析與應用3.掌握因果鏈分析與應用4.掌握基于裝置和過程的剪裁與應用5.能夠用功能導向搜索解決問題6.能夠用科學效應庫解決問題7.

 講師:王緒旺詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://www.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網 版權所有