《員工職業(yè)化心態(tài)與責(zé)任意識(shí)》
《員工職業(yè)化心態(tài)與責(zé)任意識(shí)》詳細(xì)內(nèi)容
《員工職業(yè)化心態(tài)與責(zé)任意識(shí)》
《員工職業(yè)化心態(tài)與責(zé)任意識(shí)》
課程背景:
為什么員工積極性不高,做事十分欠主動(dòng),不理解領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心?
為什么員工素質(zhì)不高,經(jīng)常得罪客戶、損失營(yíng)業(yè)額、破壞公司形象?
為什么您的員工相互之間推卸責(zé)任,協(xié)作力太差,團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力嚴(yán)重缺失?
為什么領(lǐng)導(dǎo)自己成了企業(yè)的“保姆”、“拉車夫” ???……
要想有不一樣的的結(jié)果,首先要有不一樣的行動(dòng)?。?!
羅建華老師千錘百煉用生命來演繹的課程
將重新點(diǎn)燃您員工的生命激情和工作動(dòng)力,為您打造一支高度務(wù)實(shí)、絕對(duì)負(fù)責(zé)、決不找借口的優(yōu)秀員工團(tuán)隊(duì)!
讓您的員工團(tuán)隊(duì)從普通到優(yōu)秀,從優(yōu)秀到卓越!
課程安排:
課程時(shí)間1天(6小時(shí)/天,標(biāo)準(zhǔn)版)
培訓(xùn)形式主題演講、案例教學(xué)、影音分享、互動(dòng)演練、PK競(jìng)賽……
課程收獲
激發(fā)團(tuán)隊(duì)的積極性和主動(dòng)性,提高全員把事情做好的意愿度,增強(qiáng)員工的內(nèi)在動(dòng)力,讓員工自動(dòng)自發(fā)工作!
打造團(tuán)隊(duì)的責(zé)任感,培養(yǎng)員工把單位的目標(biāo)化為自己的使命來奉獻(xiàn),有獨(dú)自擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)!
提高參訓(xùn)學(xué)員的自信心,找到真實(shí)的自己,突破自我、從本源上煥發(fā)員工工作激情,倍增工作效率。
提升團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新能力,激發(fā)員工創(chuàng)造性思維,進(jìn)而達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),發(fā)揮組織最大效能!
營(yíng)造企業(yè)自動(dòng)自發(fā)、信任、責(zé)任、感恩與愛的文化氛圍,使員工更敬業(yè)、忠誠(chéng)、愛崗、惜崗。
打開員工心靈之門,消除領(lǐng)導(dǎo)與員工,員工與員工之間的隔閡,幫您創(chuàng)建一支充滿愛的團(tuán)隊(duì),打造團(tuán)隊(duì)家庭化和諧快樂的工作氛圍,提升全員效能!
調(diào)整員工心態(tài),激活員工狀態(tài),讓員工真正做到“在職、在崗、在狀態(tài)”!
課程大綱
引子:擺正心態(tài)干工作,態(tài)度決定一切
第一部分:優(yōu)秀員工“心態(tài)篇”——好心態(tài),好前程
優(yōu)秀員工10大心態(tài)修煉1:“主動(dòng)心”
把信送給加西亞:做事“不主動(dòng)”,前途“很被動(dòng)”
把公司放“心”里,把“心”放在公司里
定位自己:你在為誰打工?打工心態(tài)害了誰?
優(yōu)秀員工10大心態(tài)修煉2:“責(zé)任心”
勇于負(fù)責(zé)任,才能擔(dān)重任
沒有做不好的工作,只有不負(fù)責(zé)任的人
你的崗位在哪里,你的責(zé)任就在哪里
優(yōu)秀員工10大心態(tài)修煉3:“敬業(yè)心”
不敬業(yè)就失業(yè),不愛崗就下崗
倡導(dǎo)敬業(yè)精神,重塑做事文化
優(yōu)秀員工,你的敬業(yè)精神價(jià)值百萬
優(yōu)秀員工10大心態(tài)修煉4:“換位心”
“倒過來”換位思考,老板(領(lǐng)導(dǎo))其實(shí)不容易
員工干得不順心可以跳槽,老板又能往哪里跳呢
多替公司想一想,站在老板的角度想問題
優(yōu)秀員工10大心態(tài)修煉5:“團(tuán)隊(duì)心”
合作才能大作,攜手才能共贏
人在一起叫聚會(huì),心在一起叫團(tuán)隊(duì)
“都是一家人”VS“一家都是人”
優(yōu)秀員工10大心態(tài)修煉6:“實(shí)干心”
實(shí)干精神:把“心”沉下去,把“事”干起來
實(shí)干決定成敗,務(wù)實(shí)大于一切
三分才華,七分實(shí)干,將實(shí)干進(jìn)行到底
優(yōu)秀員工10大心態(tài)修煉7:“結(jié)果心”
有結(jié)果才有發(fā)言權(quán),有結(jié)果才是硬道理
要結(jié)果,不要理由;要結(jié)果,不要借口
請(qǐng)給我結(jié)果:優(yōu)秀員工用結(jié)果來說話
優(yōu)秀員工10大心態(tài)修煉8:“積極心”
閉上抱怨的嘴,邁出實(shí)干的腿
珍惜工作不抱怨,不帶情緒來上班
停止抱怨:與其抱怨,不如改變
優(yōu)秀員工10大心態(tài)修煉9:“忠誠(chéng)心”
人在企業(yè),“心”也要在企業(yè)
“忠誠(chéng)”是優(yōu)秀員工的第一美德
剩者為王:忠誠(chéng)的最終受益者是自己
優(yōu)秀員工10大心態(tài)修煉10:“感恩心”
常感恩,動(dòng)力生;常感恩,幸福生;常感恩,貴人生
學(xué)會(huì)感恩:接受工作的全部,才能享受完整的快樂
感恩之旅:感恩企業(yè)、感恩老板、感恩同事……
第二部分:優(yōu)秀員工“激勵(lì)篇”——讓員工“跑”起來
適者生存:危機(jī)到來必須“跑”起來
現(xiàn)代企業(yè)的生存環(huán)境狀況
各企業(yè)家的盛世危言
開啟精神之燈:帶著目標(biāo)和激情來上班
自我激勵(lì):激情文化“四個(gè)凡事”思想
凡事正面積極:“積極”不“心急”
凡事巔峰狀態(tài):“巔峰”不“癲瘋”
凡事主動(dòng)出擊:“主動(dòng)”不“被動(dòng)”
凡事全力以赴:“全力”不“盡力”
點(diǎn)燃激情:優(yōu)秀員工五大作風(fēng)——從理念到動(dòng)作
勇于負(fù)責(zé)——對(duì)工作負(fù)責(zé),其實(shí)就是在對(duì)自己負(fù)責(zé)
馬上行動(dòng)——不要猶豫,不要等待,馬上行動(dòng)
絕對(duì)服從——工作來臨,第一接受,第二完成
沒有借口——習(xí)慣找借口,成功沒入口,沒有借口
說到做到——說到就要做到,要做就做最好
巔峰激勵(lì):讓員工們“跑”起來
“軍魂”:士氣引爆——士氣比武器更重要
沒有能力走不動(dòng),沒有動(dòng)力走不遠(yuǎn)
動(dòng)力比能力更重要,士氣比武器更重要
“行動(dòng)”:行動(dòng)引爆——行動(dòng)才是硬道理
我是行動(dòng)派:行動(dòng)大于一切
說一千,道一萬,兩橫一豎就是“干”
“動(dòng)力”:激勵(lì)引爆——讓全員“跑起來”
尋找動(dòng)力:別再“混日子”了
做人“無愧于心”,做事“無愧于薪”
羅建華老師的其它課程
《新員工職業(yè)力提升訓(xùn)練營(yíng)》課程受眾:新入職員工課程時(shí)間:4天授課方式:理論講解+案例體驗(yàn)+游戲互動(dòng)+視頻觀賞+角色扮演+分組討論+互動(dòng)點(diǎn)評(píng)授課特色:氣氛活躍互動(dòng),內(nèi)容啟發(fā)頓悟,方法實(shí)用可操,設(shè)自由問答時(shí)間解決實(shí)際困惑課程背景:大學(xué)生最初踏入職場(chǎng),會(huì)出現(xiàn)很多問題:由于缺乏明確的人生規(guī)劃而感到迷茫困惑;由于不適應(yīng)職場(chǎng)規(guī)則而導(dǎo)致人際關(guān)系不理想,自信心受挫;由于個(gè)人
講師:羅建華詳情
新任管理者全面管理技能提升(2天) 03.08
為組織中的管理者量身定制提升整體組織能力的有力保障《新任管理者全面管理技能提升》【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)新任經(jīng)理、部門主管等【培訓(xùn)時(shí)間】2天/12-13小時(shí)【培訓(xùn)目標(biāo)】通過培訓(xùn),讓參訓(xùn)對(duì)象:了解VUCA新時(shí)代組織與人才管理的新趨勢(shì);學(xué)習(xí)管理與管理者的角色認(rèn)知;知曉高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的定義和關(guān)鍵構(gòu)成要件;掌握高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的情緒管理;掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升的策略;掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)有效激勵(lì)的方
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課程標(biāo)題銷售區(qū)域負(fù)責(zé)人管理技能提升訓(xùn)練課程時(shí)長(zhǎng)2天課程對(duì)象銷售區(qū)域負(fù)責(zé)人課程目標(biāo)通過培訓(xùn),激發(fā)學(xué)員認(rèn)識(shí)新時(shí)代下企業(yè)賦予銷售管理者角色的重要性,并反省作為新時(shí)代的銷售管理者,不僅要關(guān)注事,更應(yīng)該關(guān)注人的轉(zhuǎn)變,并教導(dǎo)學(xué)員作為新時(shí)代賦能型領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的意識(shí)、方法和技能,引導(dǎo)其心智模式和管理方式的轉(zhuǎn)變,樹立促進(jìn)下屬與企業(yè)共同成長(zhǎng)的思維。通過場(chǎng)景化和案例化教學(xué),幫助
講師:羅建華詳情
《情商五維修煉》(1天) 02.03
新員工培訓(xùn)之情商五維修煉——課程大綱準(zhǔn)--針對(duì)開發(fā)入--寓教于樂思--深度分析效--問題解決導(dǎo)師:羅建華【課程介紹】情緒從來不是問題的本源,問題的根源往往來自人們對(duì)情緒了解不夠,加之潛意識(shí)的作用,讓不少人淪為情緒的奴隸,嚴(yán)重影響了健康、情感和人際關(guān)系……對(duì)情緒壓力的有效管理是人生幸??鞓返幕A(chǔ)!情緒智力商數(shù)(簡(jiǎn)稱EQ)是一個(gè)人掌控自己和他人情緒的能力。職業(yè)情
講師:羅建華詳情
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《團(tuán)隊(duì)賦能技巧拆解》課程理論框架:本課程是以成熟的MTP理論為基礎(chǔ),圍繞“管己”、“管人”、“管事”的管理框架,進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。MTP(ManagementTrainingProgram/Plan),原義為管理培訓(xùn)計(jì)劃,是1950年代美國(guó)為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套培訓(xùn)體系。MTP先后歷經(jīng)11次改版,日臻完善,成為當(dāng)今世界經(jīng)典管理培訓(xùn)之一。MTP訓(xùn)練
講師:羅建華詳情
《向上管理與情緒壓力管理技巧》(0.5天) 02.03
《向上管理與情緒壓力管理技巧》(推薦講師:羅建華)【課程背景】一般意義上,員工和上司間的交往和聯(lián)系定義為向上溝通,即溝通中一種向上管理的形式。但是在與上司相處時(shí),單純意義上的向上溝通是不夠的或者說是不完善的。那么如何能達(dá)到我們想要的與上司溝通的和諧狀態(tài)呢根據(jù)蓋洛普的調(diào)查,75員工離職,其原因是無法和自己的上司處好關(guān)系。上下級(jí)的關(guān)系,已經(jīng)成為個(gè)人發(fā)展,團(tuán)隊(duì)績(jī)效
講師:羅建華詳情
《制造業(yè)精英的七項(xiàng)修煉》(推薦講師:羅建華博士)【企業(yè)痛點(diǎn)】在多年的工作實(shí)戰(zhàn)、培訓(xùn)和輔導(dǎo)過程中,羅博士發(fā)現(xiàn),制造業(yè)企業(yè)常常遇到以下30個(gè)問題,先審視下您的企業(yè)有嗎?企業(yè)生產(chǎn)效率低下,人工成本居高,人員配置較高;出現(xiàn)異常很多,沒有按照標(biāo)準(zhǔn)化操作,員工隨意性高;企業(yè)管理者不思進(jìn)取,生產(chǎn)方式落后,導(dǎo)致大批量生產(chǎn),在制品很多,現(xiàn)金周轉(zhuǎn)率低;產(chǎn)品生產(chǎn)周期長(zhǎng),容易產(chǎn)生大
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