小白都能學會的微課

小白就能學會的微課
（崗位經(jīng)驗萃取與微課設計開發(fā)）
1.1.培訓對象
企業(yè)內訓師：技術崗、高技能崗、項目管理崗，無需攝影師、編程師、剪輯師經(jīng)驗
1.2.需求分析
（1）關于微課制作：既能設計微課，又能快捷制作，才是該學的微課技術
第一個問題，是不是所有的課程都適合開發(fā)成微課？微課只是短？??？微課制作開發(fā)都需要哪些流程？它的設計邏輯是什么？
第二個問題，學習企業(yè)微課，我們最想看到什么？老師顏值，工作現(xiàn)場，還是知識講解？換句話說，微課表現(xiàn)形式哪種好？實景拍攝類、PPT錄屏類、長圖文類、動畫類？
第三個問題，企業(yè)內訓師用哪些技術制作微課？微課錄音用手機？聲音編輯用Audacity？PPT錄屏用OBS？音畫同步用Camtasia？微課字幕用ArcTime？
我們企業(yè)內訓師一般來自技術、高技能、項目管理崗位，工（作）教（學）矛盾存在。崗位經(jīng)驗、專業(yè)知識有優(yōu)勢，內容萃取、教學設計、語言表達、素材制作等微課設計與制作能力需提升。
無需攝影師、編程師、剪輯師經(jīng)驗，使用現(xiàn)成的軟件，兼職內訓師就能做微課。
值得注意的是，課程中的工作現(xiàn)場素材，往往來自培訓師的手機拍攝。并且，快手、抖音等社會平臺可以發(fā)布隨手拍的作品。
1.3.學習目標
（1）經(jīng)驗優(yōu)秀：微課反映的經(jīng)驗優(yōu)秀，解決企業(yè)工作現(xiàn)場的實際問題
（2）素材直觀：微課素材支撐教學重點，促進學員的認知和行為改善
（3）聲畫同步：微課結構完整，演繹生動，聲畫同步，促進自主學習
1.4.培訓方式
課程講授+小組討論+視頻學習+現(xiàn)場操練
1.5.課程時長及人數(shù)
1-2天6小時/天 40人左右1.6.課程大綱
三輪聚焦定題
案例分析：火柴為什么會被點著？
微課案例分析：滅火器的使用指南
（一）聚焦對象，明確受眾群體
案例分析：這兩款感冒藥有何差異？
1、三別分析：鎖定受眾
2、二性分析：判別價值
（二）聚焦選題，明確主題方向
1、發(fā)掘選題的四條路徑
案例分析：樂高積木與高考押題
（1）路徑一：既有課程
（2）路徑二：組織變化
（3）路徑三：既往經(jīng)驗
（4）路徑四：崗位任務
2、確定選題的四個標準
現(xiàn)場測試：選出適合開發(fā)的微課選題
（1）標準一：組織績效能否提升？
（2）標準二：學員行為能否改變？
（3）標準三：開發(fā)實力是否匹配？
（4）標準四：微課形式是否支持？
（三）聚焦目標，明確課題目標
案例分析：為什么這些廣告充滿了誘惑？
1、明確收益（Why）：為什么學？
2、明確內容（What）：學什么？
3、明確形式（How）：怎么學？
4、明確時長（When）：學多久？
工具：課程定向表
實操練習&分享點評：完成課程定向表，明確課程方向
四四方陣布局
開場拋痛點
1、開場設計：挖坑三技法
視頻教學：那些年我們看過的廣告
（1）技法一：標桿差距法
（2）技法二：場景問題法
（3）技法三：痛點案例法
2.開場設計四種形式
1）場景動畫
2）視頻混剪
3）實拍劇情
4）精華前置
內容給干貨
提煉萃取
重現(xiàn)情境——讓內容更凸顯
兩個步驟：梳理流程步驟
三個標準：圈定事件樣本
追溯細節(jié)——讓內容更有效
四個放大鏡：細化專家經(jīng)驗
追溯細節(jié)的萃取技巧
3）提煉方法——讓內容更好記
三種工具：尋根問底析原因
三張濾網(wǎng)：結構化呈現(xiàn)找規(guī)律
七個模型：關系結構典型設計
六張圖紙：將結構關系視覺化
八仙過海：包裝內容好記易用
邏輯清晰
一個模型：搭建左腦表達的框架結構
四種邏輯：搭建左腦表達的推進維度
思維導圖：生成邏輯課件
思維導圖搭建框架的四大繪制要點
思維導圖搭建框架的四大常用操作
思維導圖生成課件的三個操作要點
有理有據(jù)
五個J法：讓觀點講解更吸引人
四支畫筆：解釋說明更讓人有體會
圖文搭配
回顧有總結
微課案例分析：優(yōu)秀微課案例觀賞分析
1）動作一：要點回顧
2）動作二：知識測試
3）動作三：口訣提煉
4）動作四：數(shù)據(jù)表單
結尾有創(chuàng)意
1）動作一：感性升華
2）動作二：頭尾呼應
3）動作三：搞笑反轉
4）動作四：創(chuàng)意花絮
四大形式制作
一、實景拍攝類——短視頻
1.短視頻開發(fā)五步法
微課案例分析：情景型微課案例觀賞分析
（1）寫本子：情境劇本+鏡頭腳本
（2）搭班子：劇組人員+出鏡演員
（3）選場子：拍攝場地+劇情道具
（4）拍片子：手機視頻拍攝+手機聲音錄制
（5）剪片子：手機剪輯工具+手機剪輯方法
工具：劇本模板、腳本模板
練習&點評：體驗拍攝情景型微視頻
2． 錄制微課聲音
1）打開音頻錄制
2）聲音錄制的常見問題
3）錄制聲音的技巧
4）音頻的剪輯和編輯
5）添加音頻特效
6）音頻格式
3. 視頻素材的準備
1）EV/ Camtasia Studio軟件的安裝
2）使用EV/ Camtasia Studio錄制屏幕
設置錄制尺寸
鎖定應用程序
設置錄屏快捷鍵
暫停錄制
3）視頻的剪輯
4）特效添加
3.手機拍攝基本功
4．手機拍攝短視頻處理技能
快速構思
表達什么信息
需要哪些材料
錄像設置
運動鏡頭
橫移
推拉
升降
跟蹤
4）手機下載和安裝軟件
5）用手機軟件分割
分割位置
裁剪視頻
插入視頻
疊加素材
轉場特效
6）字幕設置
字體字號
出現(xiàn)位置
7）生成字幕
語音自動生成
錯別字糾錯
保存發(fā)布
9）視頻/音頻處理平臺
獲取微信文章內的視頻鏈接
視頻/音頻格式轉換
特效視頻制作
二、PPT錄屏類
微課案例分析：錄屏型微課案例觀賞分析
（1）五把刷子設計PPT文檔
PPT錄制技巧
激活PPT插件
PPT內嵌插件/水印插件的選項
高級音頻和視頻設置
存儲PPT為圖片格式
（2）一個模板編制PPT頁面腳本
（3）兩個工具錄制微視頻
工具一：PowerPoint直接錄制
工具二：Camtasia錄屏制作
工具：PPT內容架構指引圖
練習&點評：體驗開發(fā)錄屏型微視頻
3、動畫型微視頻開發(fā)的兩步驟
微課案例分析：動畫型微課案例觀賞分析
（1）一個模板設計動畫腳本
（2）三階七步制作動畫視頻
階段一：新建-萬彩動畫大師新建動畫項目
階段二：編輯-萬彩動畫大師編輯動畫場景
階段三：發(fā)布-萬彩動畫大師發(fā)布動畫視頻
練習&點評：體驗開發(fā)動畫型微視頻
（二）開發(fā)長圖文課件，實現(xiàn)內容的快速傳遞
微課案例分析：長圖文微課案例觀賞分析
1、長圖文課件開發(fā)的一個工具
2、長圖文課件開發(fā)的三個技巧
現(xiàn)場演示：長圖文課件的開發(fā)制作
練習&點評：體驗開發(fā)長圖文微課課件
3．新媒體圖片處理技巧
1）如何制作精美封面圖
2）如何制作信息長圖
3）如何繪制icon圖標
4）如何制作動態(tài)九宮圖
5）如何制作GIF圖
6）如何生成美化二維碼
2.爆款H5制造器，只生產(chǎn)刷屏級H5
1）H5的制作工具和工具組合形式
2）簡單3步快速做出專業(yè)級互動H5
在模板庫中挑選H5模板和素材
H5模板素材中的替換與活動配置
一鍵生成H5作品并進行發(fā)布推廣
3）制作炫酷的H5移動展示作品
運用手機平臺制作H5作品
4）H5玩法知多少，讓你大開眼界
第五章 微課開發(fā)制作
1. 學員準備微課素材
2. 學員剪輯制作微課
3. 老師現(xiàn)場輔導
第六章 微課點評反饋
1. 提交微課作品
2. 展示微課作品
3. 點評反饋建議

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