《財商-掌控財富的核心秘籍》
《財商-掌控財富的核心秘籍》詳細內(nèi)容
《財商-掌控財富的核心秘籍》
掌握財富的核心秘籍
張光祿老師
授課方式:
課程通過講授、互動、小組練習、沙盤演練、行動學習的方式來進行呈現(xiàn),讓學員帶著問題來,拿著方案走,能夠真正的掌握所講授的知識點
課程時間:
1~2天(6小時/天)
課程大綱:
金融理財概述(掌握)
什么是金融理財
金融理財?shù)亩x
金融理財?shù)?大要點
金融理財?shù)?大誤區(qū)
為什么需要金融理財
(一)金融理財?shù)哪康?br /> 通過收支曲線圖看財富人生
平衡收支——收支總量和收支時間的不一致性
平衡收支方法
代際贍養(yǎng)
國家福利
終身理財
財富管理
什么是家庭財富
居民財富水平不斷提高
財富集中度的變化
支出的合理控制
消費支出的階段性特點
支持結(jié)構(gòu)的變化
恩格爾系數(shù)和福利制度改革
理財決策日益復雜化
金融產(chǎn)品的多樣化
風險管理的復雜化
投資理財?shù)膶I(yè)化
金融理財?shù)囊饬x
一生財務資源配置效用的價值最大化
平衡家庭一生的收支
投資預算
風險預算與控制
合理減輕稅收負擔
保障退休后的生活品質(zhì)
財產(chǎn)的傳承
金融理財發(fā)展的歷史背景
1929年美國股災讓人們對金融機構(gòu)喪失了信心
大危機后保險營銷人員開始提供金融理財服務
70年代后迎來超前消費觀念增加了投資決策的復雜性
我們學習財商的目的
了解現(xiàn)代金融理財理論
基本掌握各項理財工具
提高自己打理財富的綜合技能
金融機構(gòu)功能與監(jiān)管(了解)
金融體系和金融市場概述
金融體系的定義
金融市場的兩種定義
金融市場的兩種融資渠道
金融市場參與者及其角色
家庭
公司
金融中介與市場專家
政府
中央銀行
外國參與者
金融市場的融資工具
債務證券
股權(quán)證券
金融市場的分類
貨幣市場
資本市場
一級市場與二級市場
即期市場、遠期市場與期貨市場
交易所市場和場外交易市場
中國金融機構(gòu)的主要功能
金融監(jiān)管機構(gòu)
中央銀行
中國人民銀行
中國人民銀行貨幣政策目標
中國人民銀行作為中央銀行的責任
貨幣政策委員會
中國銀行、保險監(jiān)督管理委員會
中國證券監(jiān)督管理委員會
銀行業(yè)金融機構(gòu)
政策性銀行
商業(yè)銀行
國有商業(yè)銀行
股份制商業(yè)銀行
城市商業(yè)銀行和農(nóng)村商業(yè)銀行
外資商業(yè)銀行
非銀行金融機構(gòu)
保險公司
證券公司
基金管理公司
信托投資公司
財務公司
金融租賃公司
金融控股公司
三大國際監(jiān)管組織給出的定義
金融控股公司的三種主要形式
中國的金融監(jiān)管制度
金融監(jiān)管的基本概念
金融監(jiān)管體系——一行一局三會分業(yè)監(jiān)管
金融監(jiān)管法律法規(guī)
金融法律
金融法規(guī)
金融規(guī)章
規(guī)范性文件
金融監(jiān)管的主要內(nèi)容
市場準入監(jiān)管
市場運作監(jiān)管
市場退出監(jiān)管
金融監(jiān)管措施和手段
金融監(jiān)管的主要措施
金融監(jiān)管的主要手段
行業(yè)自律
財富的價值取向與行為特征(熟練掌握)
家庭生命周期
家庭生命周期理論
不同家庭生命周期的理財重點
家庭生命周期在理財上的運用
個人生涯規(guī)劃
根據(jù)生涯規(guī)劃制定一生的理財計劃
生涯規(guī)劃與理財活動
一生的壽險安排
人生價值取向和理財價值觀
人生的價值取向
富足感
受償感
安全感
構(gòu)建理想人生
人生的理財價值觀
義務性支出
選擇性支出
主要理財目標
理財價值觀與理財規(guī)劃
風險屬性
客戶客觀風險承受能力
客戶主觀風險容忍態(tài)度
風險矩陣與資產(chǎn)組合安排
客戶理財性格
根據(jù)對財富的態(tài)度劃分客戶類型
客戶的學習類型與溝通方式
客戶對于金融理財?shù)恼J知程度及引導方式
客戶個人性格
私密性
依賴性
沖動性
紀律性
客戶理財性格與理財規(guī)劃
客戶類型與溝通方式
理財?shù)男詣e差異
宗教背景的差異
文化背景的差異
經(jīng)濟學基礎(chǔ)知識(掌握)
GDP與經(jīng)濟周期
GDP與GDP統(tǒng)計
GNP與GDP經(jīng)濟周期理論
CPI與通貨膨脹
CPI與通貨膨脹
物價指數(shù)CPI及其計算
通貨膨脹的成因
匯率與國際收支
匯率與匯率標價的方法
國際收支平衡表
其他經(jīng)濟指標
失業(yè)與失業(yè)率
個人收入與個人可支配收入
采購經(jīng)理指數(shù)
生產(chǎn)者價格指數(shù)
消費者信心指數(shù)
貨幣供應量
同業(yè)拆借利率
宏觀經(jīng)濟政策分析
宏觀經(jīng)濟政策目標
貨幣政策及其主要工具
財政政策
宏觀經(jīng)濟分析框架與報告解讀
宏觀經(jīng)濟分析的主要內(nèi)容
宏觀經(jīng)濟分析報告簡要解讀案例
貨幣的時間價值(熟練掌握)
貨幣時間價值的基本概念
現(xiàn)值與終值的計算
與貨幣時間價值有關(guān)的術(shù)語
單期中的終值和現(xiàn)值
多期中的終值和現(xiàn)值
復利和單利的區(qū)別
不同利率和不同期限下的現(xiàn)值變化
72法則
規(guī)劃現(xiàn)金流的計算:年金
期末年金和期初年金
普通年金
永續(xù)年金
增長型年金
增長型永續(xù)年金
不規(guī)劃現(xiàn)金流的計算:凈現(xiàn)值與內(nèi)部回報率
名義年利率與有效年利率
復利期間
有效年利率的計算
復利期間與有效年利率
連續(xù)復利利率
名義年利率與有效年利率
貨幣的時間價值在金融理財中的應用
家庭財務報表與預算(熟練掌握)
家庭財務分析基礎(chǔ)知識
家庭財務分析在理財規(guī)劃個流程中的具體表現(xiàn)
家庭財務分析的意義
家庭財務分析的基本概念
家庭財務分析的基本原則
家庭資產(chǎn)負債表的編制與分析
家庭資產(chǎn)負債表的編制
家庭資產(chǎn)負債表的分析
家庭收支儲蓄表的編制與分析
家庭收支儲蓄表的編制
家庭收支儲蓄表的分析
家庭資產(chǎn)負債表與收支儲蓄表兩期比較分析
水平分析
垂直分析
家庭資產(chǎn)負債表與收支儲蓄表的關(guān)系
家庭資產(chǎn)負債表與收支儲蓄表的鉤稽關(guān)系
編制分析案例
記賬的原則與方法
一般記賬的原則
一般記賬的方法
家庭綜合財務比率分析與情景分析
家庭財務比率分析
情景分析
家庭財務預算和現(xiàn)金流量預估表的編制
家庭財務預算的編制
家庭財務預算的控制
家庭現(xiàn)金流量預估表的制作
家庭財務報表與預算綜合練習
計算12個月可支配收入
編制當前財務報表
依照理財目標計算其應有儲蓄
編制消費支出預算
現(xiàn)金日記賬
匯總月收入及支出
編制消費支出總額年度追蹤表
教育金規(guī)劃子女教育金規(guī)劃概述
子女教育金需求
子女教育的投資回報率
子女教育金規(guī)劃工具
居住規(guī)劃與房產(chǎn)投資
租房或購房決策
購房與換房規(guī)劃
當下的房產(chǎn)投資
投資規(guī)劃
投資環(huán)境
投資理論和市場有效性
債券市場與債券投資
股票市場與股票投資
衍生產(chǎn)品與外匯投資
基金投資、資產(chǎn)配置與績效評估
風險管理與保險
風險與風險管理
保險基本原理
人壽保險
意外、財產(chǎn)與責任保險
稅務與遺產(chǎn)規(guī)劃
個人理財相關(guān)稅制
個人稅務籌劃概述
信用與債務管理
信用的概念與信用管理
貸款的種類與產(chǎn)品特性
信用決策
信用卡的使用
綜合理財規(guī)劃
綜合理財規(guī)劃流程
用EXCEL表計算財務函數(shù)
EXCEL表的綜合運用
張光祿老師的其它課程
晉商銀行支行長綜合能力提升方案 01.09
晉商銀行支行長綜合能力提升項目方案張光祿老師項目背景:從內(nèi)部來看,在龐大的銀行體系中,支行是實現(xiàn)總行整體戰(zhàn)略落地最前端的執(zhí)行單位,也是直接面對客戶的最前沿,支行不僅可以將總行的金融產(chǎn)品提供給客戶進行購買選擇,同時可以把客戶的真實需求進行收集并做真實的反饋,以便讓中后臺的伙伴準確的了解策略落地現(xiàn)況、客戶實際需求,從而進行策略調(diào)整、產(chǎn)品開發(fā)及產(chǎn)品升級,為前臺伙伴
講師:張光祿詳情
擔保與再擔保主講:張光祿老師【課程時長】半天一天(6小時/天)【課程大綱】我國擔保信用體系建設的發(fā)展歷程和信用體系的定義中國擔保機構(gòu)的起步與探索國家及省加快中小企業(yè)信用擔保體系建設的有關(guān)政策措施擔保與保險的區(qū)別擔保機構(gòu)的基本類型擔保機構(gòu)的性質(zhì)描述互助型擔保機構(gòu)的定義和形成商業(yè)擔保機構(gòu)的主要特征擔保機構(gòu)的運營原則信用擔保機構(gòu)的社會基礎(chǔ)和市場基礎(chǔ)信用擔保機構(gòu)公信
講師:張光祿詳情
銀行從業(yè)人員的職業(yè)道德與職業(yè)操守張光祿老師課程背景:銀行對員工的培訓多注重文化和職業(yè)技能的培訓,缺少重視對員工進行職業(yè)道德和職業(yè)操守的培訓。雖然優(yōu)秀的企業(yè)文化本身亦蘊涵著道德和操守的雙重價值,但整體系統(tǒng)性不強,而且往往強調(diào)狹隘的職業(yè)道德,注重職業(yè)道德和職業(yè)操守培訓的銀行必將基業(yè)長青。課程收益:通過本課程的學習,學員應能夠了解職業(yè)行為和職業(yè)操守的定義及宗旨,掌
講師:張光祿詳情
銀行從業(yè)人員的職業(yè)操守張光祿老師課程背景:銀行對員工的培訓多注重文化和職業(yè)技能的培訓,缺少重視對員工進行職業(yè)道德和職業(yè)操守的培訓。雖然優(yōu)秀的企業(yè)文化本身亦蘊涵著道德和操守的雙重價值,但整體系統(tǒng)性不強,而且往往強調(diào)狹隘的職業(yè)道德,注重職業(yè)道德和職業(yè)操守培訓的銀行必將基業(yè)長青。課程收益:通過本課程的學習,學員應能夠了解職業(yè)行為和職業(yè)操守的定義及宗旨,掌握銀行業(yè)從
講師:張光祿詳情
銀行消費者權(quán)益保護專題培訓課程張光祿老師課程背景:為加快建立完善有利于保護金融消費者權(quán)益的機制,保護金融消費者長遠和根本利益,人民銀行深入貫徹以人民為中心的發(fā)展思想,落實黨中央、國務院在《關(guān)于新時代加快完善社會主義市場經(jīng)濟體制的意見》中提出的“建立健全金融消費者保護基本制度”決策部署,制定并發(fā)布《中國人民銀行金融消費者權(quán)益保護實施辦法》(中國人民銀行令〔20
講師:張光祿詳情
銀行消費者權(quán)益保護專題培訓課程張光祿老師課程背景:為加快建立完善有利于保護金融消費者權(quán)益的機制,保護金融消費者長遠和根本利益,人民銀行深入貫徹以人民為中心的發(fā)展思想,落實黨中央、國務院在《關(guān)于新時代加快完善社會主義市場經(jīng)濟體制的意見》中提出的“建立健全金融消費者保護基本制度”決策部署,制定并發(fā)布《中國人民銀行金融消費者權(quán)益保護實施辦法》(中國人民銀行令〔20
講師:張光祿詳情
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講師:張光祿詳情
銀行從業(yè)人員的職業(yè)道德與職業(yè)操守張光祿老師課程背景:銀行對員工的培訓多注重文化和職業(yè)技能的培訓,缺少重視對員工進行職業(yè)道德和職業(yè)操守的培訓。雖然優(yōu)秀的企業(yè)文化本身亦蘊涵著道德和操守的雙重價值,但整體系統(tǒng)性不強,而且往往強調(diào)狹隘的職業(yè)道德,注重職業(yè)道德和職業(yè)操守培訓的銀行必將基業(yè)長青。課程收益:通過本課程的學習,學員應能夠了解職業(yè)行為和職業(yè)操守的定義及宗旨,掌
講師:張光祿詳情
銀行從業(yè)人員的職業(yè)操守張光祿老師課程背景:銀行對員工的培訓多注重文化和職業(yè)技能的培訓,缺少重視對員工進行職業(yè)道德和職業(yè)操守的培訓。雖然優(yōu)秀的企業(yè)文化本身亦蘊涵著道德和操守的雙重價值,但整體系統(tǒng)性不強,而且往往強調(diào)狹隘的職業(yè)道德,注重職業(yè)道德和職業(yè)操守培訓的銀行必將基業(yè)長青。課程收益:通過本課程的學習,學員應能夠了解職業(yè)行為和職業(yè)操守的定義及宗旨,掌握銀行業(yè)從
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