《戰(zhàn)略構建的組織行為及其創(chuàng)新的管理使命(1天)》
《戰(zhàn)略構建的組織行為及其創(chuàng)新的管理使命(1天)》詳細內(nèi)容
《戰(zhàn)略構建的組織行為及其創(chuàng)新的管理使命(1天)》
戰(zhàn)略構建的組織行為及其創(chuàng)新的管理使命
主講人:中國人民大學勞動人事學院
許玉林教授
第一講:1、數(shù)字化時代驅動的組織與人力資源管理創(chuàng)新與重構
2、生態(tài)型組織的產(chǎn)生及其成長的基因
3、組織能力創(chuàng)新發(fā)育的動力模型
? 以創(chuàng)新思維為主導
? 以領袖魅力為驅動
? 以企業(yè)文化為核心
? 以知識學術為支撐
? 以工業(yè)技術為基礎
第二講:戰(zhàn)略視角的組織行為管理制度設計
1. 組織成長的核心是領袖驅動
2、戰(zhàn)略構建的組織管理制度設計五要素模型
—— 戰(zhàn)略、組織、人力資源、制度管理和文化整合
? 戰(zhàn)略是組織形成與發(fā)展的指引和方向
? 組織是實施戰(zhàn)略的載體;組織的產(chǎn)生是為了解決效率問題
? 人力資源是支持組織達成戰(zhàn)略目標的條件和資源保障
? 制度設計解決組織發(fā)展過程中的管理提升
? 文化整合是組織管理的最高層次
3、組織中對人的管理準則
—— 八條圣經(jīng)、兩條主線、一個原則
課程安排:8課時課時(每單元4課時/3小時)
本課程以組織行為管理的核心命題 ——
對組織和人的管理和思考為出發(fā)點,建立了以組織行為學、人力資源管理、管理學、領
導學、心理學、社會學、行為經(jīng)濟學為基礎的、系統(tǒng)的理論研究和實踐應用模型。
本課程的學習宗旨是為了建立和完善企業(yè)的高層經(jīng)營者和職業(yè)經(jīng)理人對組織和人的行
為管理的認識,同時,起到提高管理水平和管理技巧的目的。
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中國式人力資源管理講師:許玉林內(nèi)容簡介中國人有中國人的特點,在中國就得用適合中國的方法管理。目前中國人力資源管理的現(xiàn)狀是:理論在天上飛,實踐在地上爬。究其原因,西方的管理理論到了中國水土不服,要想使其發(fā)揮作用,應該根據(jù)中國的國情來調(diào)整。本套產(chǎn)品由本土最權威的人力資源專家教您如何根據(jù)中國的國情來靈活的運用西方先進的人力資源管理理論,從而實現(xiàn)由傳統(tǒng)企業(yè)人事管理轉
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戰(zhàn)略構建的組織行為及其創(chuàng)新的管理使命主講人:中國人民大學勞動人事學院許玉林教授第一講:1、數(shù)字化時代驅動的組織與人力資源管理創(chuàng)新與重構2、生態(tài)型組織的產(chǎn)生及其成長的基因3、組織能力創(chuàng)新發(fā)育的動力模型?以創(chuàng)新思維為主導?以領袖魅力為驅動?以企業(yè)文化為核心?以知識學術為支撐?以工業(yè)技術為基礎第二講:戰(zhàn)略視角的組織行為管理制度設計1.組織成長的核心是領袖驅動2、戰(zhàn)
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戰(zhàn)略構建與制度體系——人力資源管理全景視角主講人:中國人民大學勞動人事學院許玉林教授第一講:數(shù)字化驅動的組織與人力資源管理創(chuàng)新與重構1、數(shù)字化驅動的人力資源發(fā)展趨勢2、生態(tài)型組織的產(chǎn)生及其成長的基因3、從人力資源到組織能力創(chuàng)新發(fā)展的動力模型?以創(chuàng)新思維為主導?以領袖魅力為驅動?以企業(yè)文化為核心?以知識學術為支撐?以工業(yè)技術為基礎第二講:戰(zhàn)略性的人力資源管理制
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《戰(zhàn)略性績效考核與績效管理(1天)》 09.04
《戰(zhàn)略性績效考核與績效管理》【主講教師】:中國人民大學勞動人事學院許玉林教授【授課時間】:8課時(3小時/單元共2單元)【授課內(nèi)容】:前言:德勤公司提出績效管理的重構?GE不做考核了,谷歌為何還在繼續(xù)?索尼真的是被考核考死的嗎?去KPI是對績效管理的誤讀?專業(yè)化分工是企業(yè)走向死亡的開始嗎?第一單元:1.什么是績效考核?什么是績效管理?2.解決績效管理的5點基
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