模擬聯合國-跨部門溝通與協作沙盤

  培訓講師：孫建民

講師背景：
紅色沙盤授課專家孫建民【專業(yè)資質】?10年遠大集團世界500強企業(yè)管理及內訓師經驗?國家人社部一級勞動關系協調師、人力資源管理師?中科院經發(fā)所組織與人才發(fā)展客座教授?遼寧國防教育基金會、中國煙草特聘講師?沈陽市社區(qū)黨校特聘講師?10門獨家沙 詳細>>

孫建民
    課程咨詢電話：

模擬聯合國-跨部門溝通與協作沙盤詳細內容

模擬聯合國-跨部門溝通與協作沙盤

《模擬聯合國》跨部門溝通與協作沙盤
【課程背景】
1945年10月24日，在美國舊金山簽訂生效的《聯合國憲章》，標志著聯合國正式成立。聯合國致力于促進各國在國際法、國際安全、經濟發(fā)展、社會進步、人權及實現世界和平方面的合作?？偛吭O立在美國紐約的聯合國總部?，F在共有193個成員國。聯合國在維護世界和平，緩和國際緊張局勢，解決地區(qū)沖突方面，在協調國際經濟關系，促進世界各國經濟、科學、文化的合作與交流方面，都發(fā)揮著相當積極的作用。
《模擬聯合國》是一門關于跨部門溝通與協作的沙盤體驗課程。
該沙盤課程以跨部門溝通協作、資源使用和目標達成為主要目的，通過實際模擬增強融入感和參與感，使參與人員體會在整個課程中所犯的錯誤及存在的問題以導入實際工作中，指導和實戰(zhàn)性強。
【課程特點】
參與課程的學員被均分到10個國家，每個國家3~5人。分別飾演不同的角色。每個國家會有固定的友好關系國家、一般關系國家和敵對關系國家，在確保不與敵對關系國家發(fā)生交易的前提下，通過最長5年的運營，完成本國的承諾。
完成本國的承諾，可以采取交易與戰(zhàn)爭兩種模式完成。在利益與目標壓力的面前，內部決策、談判、交易、結盟甚至戰(zhàn)爭沖突隨時改變競爭格局，學員將在理性與感性的交替中，尋找問題解決之道。
【課程收益】
1、掌握溝通對組織的重要性，掌握管理溝通的意義，障礙和原則；
2、掌握溝通的角色與方式，人際互動的沖突與管理；
3、掌握情緒管理與壓力管理
4、理解跨部門溝通的要點和關鍵技巧；
5、掌握沖突管理的策略與技巧；
【課程時長】
0.5天或者1天（6小時/天)
【課程對象】
企業(yè)管理人員、部門領導者，高潛人才
【課程方式】
現場沙盤+游戲復盤+案例分析+小組討論頭腦風暴
【課程大綱】
課程導入：聯合國的故事
一、沙盤背景介紹，分配小組成員
二、小組討論分工
三、沙盤演練及項目執(zhí)行
1、活動分5輪（即5年）實施；
2、各國起始物資的數量是不一樣的；
3、交換物資沒有比例限制；
4、物資的交換只能在友好國和一般關系的國家之間進行，與敵對國禁止交換。
5、 本國當年沒有完成某項物資的承諾目標時，才能使用誹謗球，
如：A國本年沒有完成糧食物資時，可以選擇對B國使用誹謗球， B國有兩種選擇：1）B國投降，投降后本國糧食將由戰(zhàn)勝國A國支配；2）B國使用誹謗球回擊，雙方進行N個回合，最終戰(zhàn)勝國是最后 一次投擲誹謗球的國家。
6、當B國無誹謗球回應時，可以請C國（不計關系）攜手對抗，當然本規(guī)
則也適用于A國；
7、 當C國接到請求攜手對抗時，可以接受也可以拒絕；
8、當有眾多國家參與到A與B國的戰(zhàn)爭時，最終的戰(zhàn)勝國（假設為A國）有權支配戰(zhàn)敗國（B國以及協助B國戰(zhàn)爭的其他國家）發(fā)動戰(zhàn)爭的物資；
9、每一輪的結束和下一輪的開始請遵照培訓師的口令；
10、活動結束時按照完成承諾的情況決定優(yōu)勝小組。
四、課程總結、復盤
1、重點知識回顧
2、互動：問與答
3、就學員提出的難題進行分析、討論、模擬演練、點評
五、學習落地
1、分小組分享討論，成果輸出行動方案
2、學習心得、收獲感言及點評
1）管理就是溝通
2）溝通與談判實操
3）跨部門溝通的技術與藝術
3、將學習收獲與工作實際結合起來列出未來工作目標與計劃
（備注：大綱內容為課程參考，根據企業(yè)實際需求、時間要求以及現場情況，授課內容及授課方式會有所取舍及調整。也可根據企業(yè)實際需求，針對實際問題定制課程內容）

 

孫建民老師的其它課程

風沙--紅色黨政劇本殺【課程背景】“紅色劇本殺”是黨史學習教育和愛國主義教育新形式的探索，是一種全新的、主動式的、探索式的黨員教育形式?，F如今黨建教育要求負責部門不斷創(chuàng)新黨建工作載體，全面打造“沉浸式”紅色教育新形式，解鎖黨建工作新載體。紅色劇本為黨支部開展組織生活和主題黨日活動提供新形式、新素材，在傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈的同時，讓黨史學習教育充滿趣味性

 講師：孫建民詳情

遼沈戰(zhàn)役沙盤【課程背景】許多企業(yè)也許有這樣的困惑：講座式的黨課過于理論，員工不愛聽，課后不滿意？只講黨史內容對于企業(yè)運營沒有幫助，老板不滿意；只做拓展游戲，又無法上升到精神層面的觸動人心、無法修煉黨性。但是《遼沈戰(zhàn)役》企業(yè)團隊運營管理沙盤，就解決這樣的問題，將紅色課程和企業(yè)運營結合在一起。遼沈戰(zhàn)役是中國近代史解放戰(zhàn)爭中的“三大戰(zhàn)役”之一，1948年9月12日

 講師：孫建民詳情

千里江山--紅色黨政劇本殺【課程背景】“紅色劇本殺”是黨史學習教育和愛國主義教育新形式的探索，是一種全新的、主動式的、探索式的黨員教育形式。現如今黨建教育要求負責部門不斷創(chuàng)新黨建工作載體，全面打造“沉浸式”紅色教育新形式，解鎖黨建工作新載體。紅色劇本為黨支部開展組織生活和主題黨日活動提供新形式、新素材，在傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈的同時，讓黨史學習教育充滿趣

 講師：孫建民詳情

1919！山河覺醒--紅色黨政劇本殺【課程背景】“紅色劇本殺”是黨史學習教育和愛國主義教育新形式的探索，是一種全新的、主動式的、探索式的黨員教育形式?，F如今黨建教育要求負責部門不斷創(chuàng)新黨建工作載體，全面打造“沉浸式”紅色教育新形式，解鎖黨建工作新載體。紅色劇本為黨支部開展組織生活和主題黨日活動提供新形式、新素材，在傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈的同時，讓黨史學習

 講師：孫建民詳情

新長征-長征精神企業(yè)運營管理沙盤版權課：（國作登字2021A00067679）【課程背景】1934年10月，第五次反“圍剿”失敗后，中央紅軍主力為擺脫國民黨軍隊的包圍追擊，被迫實行戰(zhàn)略性轉移，撤離長江南北各蘇區(qū)，轉戰(zhàn)兩年，到達陜甘蘇區(qū)的戰(zhàn)略轉移行動，稱為長征。長征是人類歷史上的偉大奇跡，中央紅軍共進行了380余次戰(zhàn)斗，攻占700多座縣城，紅軍犧牲了營以上干部

 講師：孫建民詳情

征程--紅色精神傳承黨史沙盤【課程背景】何為四史，就是黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史。習近平總書記指出，只有堅持思想建黨、理論強黨，不忘初心才能更加自覺，擔當使命才能更加堅定回望歷史、面向未來，我國取得的重大成果、領導者提出的重要思想、作出的重大論斷，為黨員干部進一步樹立了正確的黨史觀，為深入學習黨的歷史提供了根本指引，為更好做到學史明理、學史增

 講師：孫建民詳情

大象無形：企業(yè)新聞稿寫作技巧【課程背景】“一流企業(yè)寫新聞，二流企業(yè)投廣告”。企業(yè)新聞稿是企業(yè)傳播信息的重要手段，它旨在向公眾、媒體和利益相關者傳達企業(yè)重要的事件、發(fā)展動態(tài)和各種活動。一個高質量的企業(yè)新聞稿能夠吸引讀者的注意力，促進企業(yè)形象的建立和提升。一個高質量的企業(yè)新聞稿應該具備簡明扼要的主題、引起讀者興趣的標題、簡潔直接的語言和句子、新聞價值、清晰結構和

 講師：孫建民詳情

文思泉涌：機關單位事務性公文寫作技巧【課程背景】對于許多社會團體和企事業(yè)單位而言，行政公文使用的頻率并不高，而事務文書，包括計劃、總結、述職報告、規(guī)章制度等，在日常的生產經營活動中使用更多，也更為熟悉。事務文書是指各單位在處理日常事務時使用的應用文書之一。在廣義公文領域中，事務性公文也叫應用型公文或者事務性文書，他的應用十分廣泛，主要涉及國家機關常用的應用文

 講師：孫建民詳情

騰筆飛章：實用公文寫作技巧【課程背景】公文寫作屬于“三無工作”，即無客觀標準、無固定模式，初學者往往在艱難的自我摸索中飽受折磨，成熟者也無法有效地將經驗方法分享給他人，業(yè)務提升往往只局限在淺層次的模板套寫、范文學習、抽象的寫作要點掌握上，學習的效率和效果都不好。在當今知識經濟時代，公文寫作能力不再僅局限于文字工作者，企業(yè)管理人員也同需要提高公文寫作能力。面對

 講師：孫建民詳情

晉商票號--團隊領導力商務劇本殺【課程背景】當Z世代不斷涌入職場，什么樣的培訓方式才能激起他們的學習熱情？對于個性十足、崇尚交互娛樂體驗的Z時代，更有趣的培訓項目如何打造？劇本殺式的培訓可以令95后“欲罷不能”。劇本殺培訓可以彌補領導力中對于人員狀態(tài)、情緒、感知模塊的空白，這樣才能選擇和應用更好的方式和技巧，提升管理效率，達成管理期望。讓學員在公眾面前進行演

 講師：孫建民詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://www.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網 版權所有