企業(yè)人才戰(zhàn)略與培養(yǎng)體系建設

  培訓講師：韓冰

講師背景：
韓冰老師華人管理教育第一人余世維博士嫡傳弟子美國職業(yè)培訓師協(xié)會注冊國際職業(yè)培訓師鄭州大學EMBAboss讀書會領導力課程特邀分享導師上海交通大學海外教育學院特邀講師國際SPOT團隊引導技術認證版權講師華風1949企業(yè)共創(chuàng)平臺聯(lián)合創(chuàng)始人、華風 詳細>>

韓冰
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企業(yè)人才戰(zhàn)略與培養(yǎng)體系建設詳細內容

企業(yè)人才戰(zhàn)略與培養(yǎng)體系建設

企業(yè)人才戰(zhàn)略與培養(yǎng)體系建設

課程背景：

   在不確定性增加的VUCA時代，企業(yè)的經營越來越依賴組織能力和員工能力的建設，如何管好人、用好人成為組織的頭等大事。而很多企業(yè)在人才供應方面都存在著困難，如何基于組織的戰(zhàn)略目標構建人才戰(zhàn)略和培養(yǎng)體系、如何打造人才供應鏈成為每個管理者焦慮的問題。

    本課程從企業(yè)的核心競爭力、企業(yè)戰(zhàn)略視角闡述組織能力建設與人才培養(yǎng)體系的打造，并從人力資本投入產出的高度來定位人才培養(yǎng)，提供一系列解決組織與人才問題的方法和工具。

課程目標：

● 從經營視角看待和理解人才戰(zhàn)略

● 了解業(yè)務戰(zhàn)略與人才戰(zhàn)略的關聯(lián)

● 識別要實現(xiàn)人才戰(zhàn)略的關鍵能力

● 掌握人才的精準選拔和配置能力

● 掌握內外部人才的融入優(yōu)化方式

● 學會訓戰(zhàn)結合式的人才培養(yǎng)模式

● 掌握激發(fā)員工動力潛能高效方法

課程時間：1天，6小時/天

課程對象：企業(yè)中高層管理者、

課程方式：課程講授、案例分析、情景演練、現(xiàn)場解決人才培養(yǎng)難題、現(xiàn)場勾畫人才培養(yǎng)思路

課程大綱

第一講：從經營視角看待人才戰(zhàn)略管理

一、厘清業(yè)務戰(zhàn)略與人才戰(zhàn)略的關系

1. 理解企業(yè)發(fā)展的底層邏輯

1）人力資源

2）客戶價值

3）創(chuàng)造分享

2. 為客戶創(chuàng)造價值的人力資源關注什么？

1）業(yè)務敏銳度

2）價值創(chuàng)造性

3）人才戰(zhàn)略性

問題：業(yè)務戰(zhàn)略需要回答關于人的什么問題？

3. 市場環(huán)境的三要素與人才的相關性

1）行業(yè)發(fā)展

2）競爭對手

3）市場變化

二、人才戰(zhàn)略的頂層思考與業(yè)務關聯(lián)

1. 人才戰(zhàn)略頂層思考四象限

1）商業(yè)環(huán)境

2）人才需求

3）成長引擎

4）商業(yè)結果

場景導入：當前人力資源管理部門是怎樣與業(yè)務部門做人才管理連接的？

2. 業(yè)務戰(zhàn)略關聯(lián)人才戰(zhàn)略的三大挑戰(zhàn)

1）業(yè)務戰(zhàn)略帶來的人才需求挑戰(zhàn)

2）人才現(xiàn)狀帶來的人才供給挑戰(zhàn)

3）人才趨勢帶來的人才培養(yǎng)挑戰(zhàn)

思考：結合貴公司今年的業(yè)務戰(zhàn)略，思考三個關聯(lián)挑戰(zhàn)，并寫下來。

3. 企業(yè)實施人才戰(zhàn)略的六大關鍵能力

1）人才供應鏈：有沒有，好不好？

2）人才盤點：過去、現(xiàn)在、未來的271都是誰？

3）繼任計劃：P0、P1、P2在哪里？

4）人才保留：ROI

5）激活組織：員工自驅

6）培養(yǎng)人才：平臺、效果

第二講：精準選配：人才的甄選與優(yōu)化配置

一、選到合適的人：選人是個技術活

1. 三個選人的清晰畫像

1）企業(yè)畫像

2）崗位畫像

3）人才畫像

演練：梳理一個崗位的簡歷標桿

二、外部人才的融入

1. 建立內部導師制

案例：某企業(yè)思想導師制：幫助基層新員工融入

1）新員工導師

2）管理者導師

工具：企業(yè)導師制的六大策略

2. 降落傘計劃：提升高級管理人才存活率

3. 系統(tǒng)性解決：企業(yè)內部治理讓高級人才融入

三、通過人才評估提高配置合理度

導入：績效考核的價值與缺陷

1. 對人才使用價值進行評估

1）以人為中心的人才盤點

工具：績效能力九宮格

問題：員工的潛力如何評價？

2. 人才評價后的運用

1）績效能力識別后的行動

2）績效能力識別后的后備計劃

問題1：您們企業(yè)的干部實行任期制管理嗎？

問題2：您們企業(yè)人才的離職率是多少？知識型員工呢？

3. 重視內部人才退出機制

四、干部的配置和管理

1. 中層管理干部的供給原則

對標：不同業(yè)務管理階段管理者的不同特質

2. 構建干部管理體系

1）明確干部使命責任

2）建立干部評價標準

3）清晰干部任用程序

4）建立干部后備梯隊

第三講：訓戰(zhàn)結合：促進人才隊伍加速成長

一、企業(yè)人才培養(yǎng)的原則和基礎

1. 企業(yè)人才培養(yǎng)的基本原則

1）因材施教

2）學以致用

2. 四大方法促進企業(yè)人才培養(yǎng)

二、學以致用的訓戰(zhàn)結合培訓法

1. 告知

2. 示范

3. 模仿

4. 改善

5. 固化

6. 創(chuàng)新

實操1：訓戰(zhàn)結合培訓法實施路徑

人才培養(yǎng)方法1：復盤——從經驗中學習

人才培養(yǎng)方法2：11130學習法

實操2：快速復制關鍵性人才

實操3：在場景中搭建人才梯隊

第四講：有效激勵：觸動人才的動力潛能

一、員工激勵的根本邏輯

1. 影響員工“敬業(yè)度”的四個關鍵因素

2. 從員工進入企業(yè)的路徑看激勵

3. 、三位一體的薪酬激勵體系促進員工自驅

4. 利益比道理更具說服力

1）給崗位

2）給資源

3）給激勵

二、激勵的方法和路徑

1. 271類員工如何激勵

問題：新老員工薪酬矛盾如何解決？

方法：激勵員工的五種方法

2. 三類員工如何管理

1）明星員工

2）刺頭員工

3）C類員工

 

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