4-D卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升工作坊（3天版）   02.12

1.D卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升工作坊（3天版）2.課程背景：?當今，在大多數(shù)企業(yè)和組織里，數(shù)以百計的領(lǐng)導(dǎo)者可能都會制定學(xué)習(xí)計劃來提升領(lǐng)導(dǎo)力，增強管理技能。但很少有領(lǐng)導(dǎo)能真正付諸行動，去改變行為、提升技能、克服性格缺點，或者吸取新的知識和經(jīng)驗，從而使業(yè)績蒸蒸日上，同時為擔(dān)任更高職位做好準備。之所以出現(xiàn)這種情況，原因有以下幾點：?領(lǐng)導(dǎo)者對自己領(lǐng)導(dǎo)力的強項和弱項一無所知，或

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4-D卓越團隊建設(shè)工作坊   02.12

1.D卓越團隊建設(shè)工作坊2.課程背景：????企業(yè)賦予團隊各種資源，期望通過團隊協(xié)同的形式為企業(yè)創(chuàng)造業(yè)績。然而，太多的團隊就像是一盤散沙，人心渙散，人浮于事，各行其是，甚至搞“內(nèi)訌”，缺乏凝聚力。即便團隊中每個人再聰明再能干，也很難發(fā)揮自己的才干。企業(yè)耗費大量的資源，效率低下，成本攀升，失去訂單、失去客戶、失去企業(yè)競爭力。???“4-D系統(tǒng)”可以有效的解決以

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6+1成就卓有成效的中層管理者   02.12

6+1成就卓有成效的中層管理者課程背景：一位卓有成效的管理者即要有硬實力，又要有軟技能。所謂硬實力是面向于實現(xiàn)目標和達成績效應(yīng)該掌握的技術(shù)和技能。如目標和計劃的制定、時間管理、任務(wù)分派、員工培訓(xùn)等。而軟實力則是面向于管理者的領(lǐng)導(dǎo)能力，領(lǐng)導(dǎo)能力為目標和績效的達成奠定了基礎(chǔ)。他決定了組織和團隊當中能否更好的進行協(xié)同、溝通。同時，領(lǐng)導(dǎo)能力也是持續(xù)創(chuàng)造最佳成果和卓越

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打破部門壁壘協(xié)作創(chuàng)造高效   02.12

打破部門壁壘協(xié)作創(chuàng)造高效課程背景：在企業(yè)和組織中，一道道無形的壁壘橫亙在部門之間，我們經(jīng)常稱之為部門間的扯皮、紛爭、本位主義、辦公室政治……部門壁壘的種種現(xiàn)象企業(yè)如鯁在喉，極大地傷害組織健康。很多企業(yè)并不缺乏規(guī)劃未來能力和人才，也不缺乏支撐發(fā)展的技術(shù)與投資，卻往往因為部門間森嚴壁壘。導(dǎo)致企業(yè)變革步履維艱，創(chuàng)新無疾而終，甚至部門內(nèi)部正常工作都進展遲緩。一種奇怪

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高績效團隊建設(shè)與管理   02.12

高績效團隊建設(shè)與管理課程背景：企業(yè)無論大小都是由各個職能不同的部門組成，部門內(nèi)不同背景、不同能力的人以團隊協(xié)作的形式開展每一天的工作，從而實現(xiàn)組織和企業(yè)的績效目標。那么，團隊究竟應(yīng)該是什么樣子？一般團隊和高績效團隊有何不同？如何使團隊有更好、更高的績效產(chǎn)出？科技迅速發(fā)展，市場不斷變化，人員流動加速，作為團隊管理者我們又應(yīng)該如何面對紛繁復(fù)雜的工作環(huán)境和競爭環(huán)境

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新晉管理者技能提升   02.12

新晉管理者技能提升課程背景：????新晉管理者主要指的是剛剛提拔起來的“主管”、“經(jīng)理”等中層管理人員，這類管理職位大多是由基層骨干直接晉升，也是員工職場晉升必經(jīng)之路。然而，令企業(yè)頭痛的是這些“技”優(yōu)型人才由于沒有接受過系統(tǒng)的管理技能培訓(xùn)，到了新崗位很難如企業(yè)所望成為“績”優(yōu)型管理者。????如何使新晉管理者迅速成長，實現(xiàn)化繭成蝶的華麗轉(zhuǎn)身，本次培訓(xùn)以滿足企

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4D卓越領(lǐng)導(dǎo)力工作坊（2天版）   02.12

4D卓越領(lǐng)導(dǎo)力工作坊（2天版）課程背景：?當今，在大多數(shù)企業(yè)和組織里，數(shù)以百計的領(lǐng)導(dǎo)者可能都會制定學(xué)習(xí)計劃來提升領(lǐng)導(dǎo)力，增強管理技能。但很少有領(lǐng)導(dǎo)能真正付諸行動，去改變行為、提升技能、克服性格缺點，或者吸取新的知識和經(jīng)驗，從而使業(yè)績蒸蒸日上，同時為擔(dān)任更高職位做好準備。之所以出現(xiàn)這種情況，原因有以下幾點：?領(lǐng)導(dǎo)者對自己領(lǐng)導(dǎo)力的強項和弱項一無所知，或者即使知道

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