基于企業(yè)內(nèi)部價值鏈的績效管理體系設(shè)計——市場壓力內(nèi)化、企業(yè)核心能力外化
基于企業(yè)內(nèi)部價值鏈的績效管理體系設(shè)計——市場壓力內(nèi)化、企業(yè)核心能力外化詳細(xì)內(nèi)容
基于企業(yè)內(nèi)部價值鏈的績效管理體系設(shè)計——市場壓力內(nèi)化、企業(yè)核心能力外化
一、課程亮點(diǎn)
對傳統(tǒng)企業(yè)經(jīng)營和績效管理模式的系統(tǒng)變革和升級,推動企業(yè)提質(zhì)增效。
一是統(tǒng)一公司全員經(jīng)營意識、價值創(chuàng)造意識和行動。突破“各人自掃門前雪”的專業(yè)壁壘,解決績效改革過程“上熱中溫下涼”現(xiàn)象,扭轉(zhuǎn)基層長期以來習(xí)慣于“被動執(zhí)行”的行為模式,主動擁抱“價值創(chuàng)造+主動經(jīng)營”理念。
二是解決業(yè)務(wù)和價值管理融合不深的問題。推動“價值管理”從思維到方法的成熟;解決基層員工對價值創(chuàng)造有效感知不足的問題;提升崗位自身工作與企業(yè)價值的“相關(guān)性+因果性”感知度,以及跨部門專業(yè)的“技術(shù)性+理解性”感知度;提升工作價值衡量的科學(xué)性和價值分配的公平性;消除考核激勵兌現(xiàn)的差別化不足所導(dǎo)致的員工價值獲得感不夠,價值感知與創(chuàng)造力轉(zhuǎn)化之間斷層的問題。從全業(yè)務(wù)、全層級、全員視角強(qiáng)化樹立市場意識和價值觀念,提升技能和效率,激活主動經(jīng)營和敏捷行動。
二、授課概述
(一) 授課目標(biāo)與范圍
1. 明確組織績效、團(tuán)隊績效以及個人績效三者之間的關(guān)系,使全員掌握企業(yè)內(nèi)部價值鏈運(yùn)轉(zhuǎn)邏輯的基本知識;
2. 熟悉企業(yè)績效管理體系,包括績效管理的基本原理、系統(tǒng)構(gòu)成、系統(tǒng)構(gòu)建步驟、常見問題與挑戰(zhàn)、軟件開發(fā)行業(yè)績效管理特征、績效管理領(lǐng)域發(fā)展趨勢與動態(tài)等;
3. 理解崗位價值、個人工作價值的衡量方法,以及崗位價值與個人工作價值在企業(yè)內(nèi)部的傳導(dǎo)機(jī)理;
4. 理解基于價值傳導(dǎo)機(jī)理、企業(yè)價值鏈的績效管理體系設(shè)計與落地思路,以及兩個相關(guān)案例分享;
5. 了解企業(yè)績效改革實施的難點(diǎn)與要點(diǎn)。
(二) 授課對象
公司中高層管理人員
三、課程大綱
(一)績效與績效管理
1. 組織績效、團(tuán)隊績效與個人績效
2. 組織績效的形成機(jī)理
3. 企業(yè)價值鏈分析及運(yùn)轉(zhuǎn)邏輯
4. 相關(guān)典型企業(yè)的案例分享
(二)企業(yè)績效管理體系
1. 企業(yè)績效管理體系構(gòu)成
2. 企業(yè)績效管理系統(tǒng)構(gòu)建
3. 企業(yè)績效管理的問題與挑戰(zhàn)
4. 某特定行業(yè)企業(yè)的績效管理特征
5. 績效管理領(lǐng)域發(fā)展趨勢與動態(tài)
6. 相關(guān)案例分析與分享
(三)內(nèi)部價值鏈與績效管理
1. 某特定行業(yè)企業(yè)內(nèi)部價值鏈的構(gòu)成
2. 崗位價值與個人價值的衡量與計算
3. 崗位價值與個人價值在組織內(nèi)部傳導(dǎo)機(jī)理
4. 基于價值鏈的績效管理的常見落地模式
?阿米巴模式 ?市場鏈模式 ?人單模式 ?海星模式等
5. 常見落地模式的區(qū)別及應(yīng)用要訣
6. 相關(guān)案例分析與分享
(四)基于企業(yè)內(nèi)部價值鏈的績效考核設(shè)計
1. 績效考核設(shè)計總體思路與原理
2. 績效考核設(shè)計的方法和步驟
3. 相關(guān)案例分析與分享
(五)如何實施績效改革
1. 企業(yè)績效改革的系統(tǒng)化推進(jìn)方法
2. 企業(yè)績效改革的阻力與克服
3. 某特定行業(yè)企業(yè)績效改革的建議
羅明儒老師的其它課程
企業(yè)中高層管理人員RSBT綜合能力提升 02.13
基于公司戰(zhàn)略目標(biāo)和重點(diǎn)任務(wù),明確公司領(lǐng)導(dǎo)期望與要求,初步明確培訓(xùn)項目基本方向。同時基于當(dāng)前中高層管理干部在管理各方面存在的問題和困惑,提煉培訓(xùn)項目重點(diǎn)?;贠-T-P(組織-任務(wù)-個人)分析邏輯,以服務(wù)公司業(yè)務(wù)發(fā)展、業(yè)績目標(biāo)達(dá)成為目標(biāo)識別培訓(xùn)需求。通過培訓(xùn)圍繞戰(zhàn)略承接、業(yè)務(wù)管理和團(tuán)隊管理三個領(lǐng)域的事實、概念、原理、技能和方法等,設(shè)計培訓(xùn)活動。一、培訓(xùn)目標(biāo)強(qiáng)化
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