電力時(shí)代————經(jīng)營(yíng)決策沙盤(pán)

電力時(shí)代————經(jīng)營(yíng)決策沙盤(pán)詳細(xì)內(nèi)容
電力時(shí)代————經(jīng)營(yíng)決策沙盤(pán)
電力時(shí)代
——經(jīng)營(yíng)決策沙盤(pán)——
主講人:夏天
一、課程簡(jiǎn)介
“電力時(shí)代”課程是一門(mén)商業(yè)模擬課程,學(xué)員接受董事會(huì)任命,組建并運(yùn)營(yíng)某電力公司,在具有挑戰(zhàn)性和鼓舞人心的快節(jié)奏體驗(yàn)中,與核心管理層一起將公司經(jīng)營(yíng)成領(lǐng)軍企業(yè)。他們必須嘗試在多輪的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,抓住每一個(gè)使本企業(yè)快速成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。每個(gè)小組由2到6名學(xué)員組成,這些小組成員將進(jìn)行合作和競(jìng)爭(zhēng)。
作為一個(gè)團(tuán)隊(duì),學(xué)員必須確定如何一起工作,如何利用個(gè)人優(yōu)勢(shì),在制定企業(yè)戰(zhàn)略、融資、競(jìng)標(biāo)以及與其它企業(yè)交易的過(guò)程中,發(fā)揮影響力。
二、課程目標(biāo)
l 在困難時(shí)期激勵(lì)和動(dòng)員員工取得卓越業(yè)績(jī),并揭示他們的真正潛能
l 使員工能夠以最好的方式利用一切可以利用的資源
l 提高商業(yè)計(jì)劃和戰(zhàn)略制定的能力
l 充分運(yùn)用和調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)力量及無(wú)形資產(chǎn)
l 展現(xiàn)出在艱難的商業(yè)環(huán)境中使公司生存并茁壯成長(zhǎng)所需要的領(lǐng)導(dǎo)力
三、課程對(duì)象
l 高層管理人員
l 內(nèi)訓(xùn)講師
四、課程流程
l 課程導(dǎo)入:視頻案例“巨人大廈的‘崛起’”
l 沙盤(pán)的起源與意義;
l 電力時(shí)代課程背景;
l 電力時(shí)代的推演流程:競(jìng)標(biāo)—融資—建設(shè)電廠項(xiàng)目—購(gòu)買(mǎi)原材料—購(gòu)買(mǎi)城市發(fā)電權(quán)—電廠運(yùn)行供電—獲取收益(多輪循環(huán));
l 復(fù)盤(pán):
外部:決策路徑-情報(bào)收集-競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)分析-合作策略
內(nèi)部:組織架構(gòu)-團(tuán)隊(duì)分工-履職狀況-內(nèi)部激勵(lì)
五、應(yīng)用場(chǎng)景
l 企業(yè)培訓(xùn)(企業(yè)大學(xué))
l 銷(xiāo)售和經(jīng)銷(xiāo)商會(huì)議
l 產(chǎn)品發(fā)布會(huì)
l 組織變革項(xiàng)目
l 年會(huì)或新財(cái)年動(dòng)員會(huì)
l 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目
l 評(píng)價(jià)中心和員工潛力評(píng)估
六、課程細(xì)節(jié)
l 形式:商業(yè)模擬
l 學(xué)員人數(shù):20到60人
l 課時(shí):6小時(shí)
l 關(guān)聯(lián)的核心能力:以結(jié)果為導(dǎo)向、決策制定、管理和測(cè)量、生產(chǎn)力、計(jì)劃能力、優(yōu)先級(jí)設(shè)置、問(wèn)題解決能力、戰(zhàn)略靈活性、時(shí)間管理、愿景和目標(biāo)管理、激勵(lì)他人
七、沙盤(pán)推演流程
(多輪循環(huán),直到一個(gè)小組可以同時(shí)為十座城市同時(shí)供電)
八、電力時(shí)代操作看板
夏天老師的其它課程
商戰(zhàn)風(fēng)云——企業(yè)全面運(yùn)營(yíng)與領(lǐng)導(dǎo)力精品沙盤(pán)——主講人:夏天一、課程簡(jiǎn)介“商戰(zhàn)風(fēng)云”課程是一門(mén)商業(yè)模擬課程,學(xué)員接受董事會(huì)任命,組建并運(yùn)營(yíng)某公司,在具有挑戰(zhàn)性和鼓舞人心的快節(jié)奏體驗(yàn)中,與核心管理層一起將公司經(jīng)營(yíng)成領(lǐng)軍企業(yè)。他們必須嘗試在多輪的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,抓住每一個(gè)使本企業(yè)快速成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。作為一個(gè)管理團(tuán)隊(duì),學(xué)員必須確定如何一起工作,如何利用個(gè)人優(yōu)勢(shì),在制定企業(yè)戰(zhàn)略
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瘋狂古董商——營(yíng)銷(xiāo)決策精品沙盤(pán)主講人:夏天一、課程簡(jiǎn)介“瘋狂古董商”課程是根據(jù)德國(guó)游戲大師ReinerKnizia經(jīng)典作品改編而來(lái),模擬的是在一個(gè)相對(duì)開(kāi)放的古董市場(chǎng),各家古董商通過(guò)不同的商業(yè)策略進(jìn)行藝術(shù)品拍賣(mài)而獲利的商業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程。在訊息萬(wàn)變的商業(yè)環(huán)境中,如何科學(xué)組建管理團(tuán)隊(duì),如何快速收集信息、分析競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境、制定競(jìng)爭(zhēng)策略。全方位考驗(yàn)經(jīng)營(yíng)決策者敏銳的市場(chǎng)洞察力與
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沙漠掘金——管理決策沙盤(pán) 02.14
沙漠掘金——管理決策沙盤(pán)——主講老師:夏天關(guān)于《沙漠掘金》?《沙漠掘金》(GoldoftheDesertKing)課程是從加拿大Eagle’sFlight公司引進(jìn)的經(jīng)典體驗(yàn)式學(xué)習(xí)課程;?已被清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)列入EMBA課程;?已被Coco-cola、Philips、JohnsonJohnson、Pepsico、ABB、BPSecc、
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戰(zhàn)國(guó)風(fēng)云——精品管理決策沙盤(pán)——主講人:夏天【關(guān)于沙盤(pán)】沙盤(pán)推演,起源于古代戰(zhàn)爭(zhēng)。在戰(zhàn)火紛飛的春秋戰(zhàn)國(guó),面對(duì)紛繁復(fù)雜的勢(shì)力格局,運(yùn)用政治上的運(yùn)籌帷幄、外交上的謀略交鋒、戰(zhàn)場(chǎng)上的兵戎相見(jiàn)、謀略上的合縱連橫,成就一方霸業(yè)。治大國(guó)如烹小鮮,“勝兵先勝而后求戰(zhàn),敗兵先戰(zhàn)而后求勝”,一先一后之間,在經(jīng)營(yíng)成敗、目標(biāo)達(dá)成高度、經(jīng)營(yíng)成本等方面,想去甚遠(yuǎn)。而沙盤(pán)推演,就是成本
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紅黑-1147445-909955商戰(zhàn)基于人性博弈與團(tuán)隊(duì)理念的情商類(lèi)沙盤(pán)主講人:夏天課程時(shí)長(zhǎng):6H項(xiàng)目規(guī)則:1、按人數(shù)多少分成偶數(shù)組,每?jī)山M進(jìn)行PK,各有紅黑牌一張,雙方通過(guò)出牌進(jìn)行博弈。2、雙方同時(shí)出紅各虧30萬(wàn),雙方同時(shí)出黑各盈利30萬(wàn);一方出紅一方出黑,紅方盈利50萬(wàn),黑方虧損50萬(wàn),雙方同時(shí)出紅牌則各虧損30萬(wàn)。3、第三輪交易的結(jié)果乘以2為實(shí)際所得,
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吉塔行星——目標(biāo)管理沙盤(pán) 02.14
《星際歷險(xiǎn)記》吉塔行星情境沙盤(pán)模擬課程主講人:夏天簡(jiǎn)述“吉塔行星”是阿爾法共和國(guó)中央商業(yè)學(xué)校的一個(gè)測(cè)試游戲,一些多人小組要參與這個(gè)游戲。每個(gè)小組都是一艘宇宙飛船上的太空?qǐng)F(tuán)隊(duì)成員,你們的飛船在吉塔行星上墜毀了,你-1147445-3279140們的任務(wù)就是想辦法生存下來(lái)。存活下來(lái)的方式是活著尋找到吉塔行星上的飛船基地,且在途中收集足夠多的飛船啟動(dòng)的特殊燃料。目
講師:夏天詳情
模擬聯(lián)合國(guó)——跨部門(mén)溝通與協(xié)作精品沙盤(pán)課程——主講老師:夏天課程背景因缺乏有效溝通而導(dǎo)致的執(zhí)行力低下是困擾絕大多數(shù)企業(yè)的難題,而缺乏有效溝通的一個(gè)明顯的現(xiàn)象就是部門(mén)之間互相扯皮。在日復(fù)一日的日常工作中,無(wú)論是管理層還是員工都會(huì)逐漸迷失方向,沉浸在各種管理細(xì)節(jié)中無(wú)法自拔。在這種情況下,他們往往會(huì)認(rèn)為自己努力追求的目標(biāo)完全代表了企業(yè)的最大利益,他們對(duì)別的部門(mén)的工
講師:夏天詳情
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