《管理魔法鏡——從目標(biāo)策略到計劃執(zhí)行》(電競版)(1天)
《管理魔法鏡——從目標(biāo)策略到計劃執(zhí)行》(電競版)(1天)詳細(xì)內(nèi)容
《管理魔法鏡——從目標(biāo)策略到計劃執(zhí)行》(電競版)(1天)
【課程背景】
中基層管理者達(dá)成目標(biāo)的能力對企業(yè)至關(guān)重要。但管理者在完成目標(biāo)的過程中常常面臨
各種挑戰(zhàn),如市場變化、競爭對手策略調(diào)整、意外風(fēng)險、資源短缺、人員變動等等。為
了應(yīng)對這些挑戰(zhàn),管理者需要提升目標(biāo)策略管理和計劃執(zhí)行能力,包括制定靈活目標(biāo)和
可落地的策略、做好風(fēng)險管理、建立運營管理機(jī)制和監(jiān)控關(guān)鍵因素變化、同時建立敏捷
團(tuán)隊和快速決策機(jī)制等。
【課程特色】
管理魔法鏡?《從目標(biāo)策略到計劃執(zhí)行》課程不同于傳統(tǒng)的目標(biāo)管理課程,具有明顯的優(yōu)勢
:
主題聚焦——重點培養(yǎng)管理者在動態(tài)環(huán)境中的目標(biāo)策略落地能力
管理場景還原——通過游戲真實模擬目標(biāo)策略和計劃落地全流程
自我覺察反思——通過團(tuán)隊表現(xiàn)評估反饋,實現(xiàn)學(xué)員自我覺察反思
實效管理技能提升——系統(tǒng)學(xué)習(xí)目標(biāo)落地方法論,實際工作演練輸出
【課程收益】
? 熟悉從目標(biāo)策略到計劃執(zhí)行的7個步驟
? 掌握通過信息分析,確定團(tuán)隊目標(biāo)體系和核心業(yè)務(wù)課題的方法
? 掌握風(fēng)險管理的方法,并將風(fēng)險管理計劃納入工作計劃
? 掌握評估策略可落地性的方法
? 評估團(tuán)隊運營管理機(jī)制和敏感要素監(jiān)測計劃并做出改善
? 評估團(tuán)隊敏捷度,產(chǎn)出團(tuán)隊協(xié)同效能提升方案
【課程對象】
適合各層級期望提高團(tuán)隊目標(biāo)管理和計劃執(zhí)行力的管理者及員工
【課程時長】
6小時/1天
【授課方式】
沉浸式游戲競賽、復(fù)盤反思、相互反饋、方法論學(xué)習(xí)和工作案例練習(xí)反饋
《最后征途》 MRTS 即時戰(zhàn)略游戲介紹:
游戲劇情:團(tuán)隊作為“最后征途”計劃的救援小組,在地球即將毀滅的24天內(nèi),將人類遺
留的文明資料帶離地球,完成延續(xù)人類文明的使命任務(wù)......
游戲角色:指揮官、采購員、信息員、科學(xué)家,不同角色承擔(dān)不同的職責(zé)
游戲目標(biāo):游戲?qū)⑻魬?zhàn)團(tuán)隊在動態(tài)環(huán)境下目標(biāo)達(dá)成和計劃落地的能力
游戲組隊:每個班級最多10個組(每組最多10人),可同時開多個班級
操作方式:網(wǎng)頁游戲,無需安裝客戶端,鼠標(biāo)點擊操作簡單易上手
【培訓(xùn)現(xiàn)場】
【課程大綱】
|模塊 |內(nèi)容 |時間(分鐘) | |1 |課程導(dǎo)入 |學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)模式介紹
破冰討論:為什么常常不能按計劃達(dá)成目標(biāo)?
在線游戲體驗注意事項 |15 | |2 |模擬體驗:目標(biāo)與策略制定 |角色分工
信息分析、目標(biāo)制定、風(fēng)險管控、策略決策、計劃制定和資源配置 |40 | |3
|模擬體驗:《多人即時戰(zhàn)略策略游戲》競賽 |策略與計劃落地
敏感要素監(jiān)測
快速決策和計劃調(diào)整
團(tuán)隊協(xié)同 |60 | |4 |小組復(fù)盤反思 |全班任務(wù):游戲要素與現(xiàn)實工作鏈接
小組任務(wù):游戲過程復(fù)盤反思
評估:團(tuán)隊表現(xiàn)評估
小組任務(wù):小組復(fù)盤結(jié)論分享、講師反饋 |80 | |6 |管理方法論學(xué)習(xí)
|目標(biāo)策略落地7步法
← 風(fēng)險管理四步驟
← 掌握評估策略可落地性的方法
← 如何打造敏捷團(tuán)隊 |50 | |7 |學(xué)員未來三個月工作目標(biāo)落地練習(xí)
|學(xué)員分享未來三個月目標(biāo)策略和計劃
← 信息分析、業(yè)務(wù)課題完整性檢查和調(diào)整
← 業(yè)務(wù)策略創(chuàng)新落地性檢查和調(diào)整
← 風(fēng)險管控計劃檢查和調(diào)整
← 運營管理和敏感因素監(jiān)控分析和調(diào)整 | 100 | |8 |我的團(tuán)隊敏捷度
|實際工作團(tuán)隊敏捷度測評和改善行動計劃 |20 | |9 |?課程總結(jié) |?Check-Out:事實-
感受-思考-行動(ORID) |10 | |
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管理魔法鏡?游戲仿真管理學(xué)習(xí)解決方案
《從目標(biāo)策略到計劃執(zhí)行》
-引領(lǐng)團(tuán)隊在動態(tài)環(huán)境中達(dá)成目標(biāo)-
MRTS 在線游戲仿真課程
1、沉浸式游戲競賽
2、復(fù)盤反思、相互反饋
4實際工作案例練習(xí)和反饋 3方法論和工具學(xué)習(xí)
3方法論和工具學(xué)習(xí)
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3
1
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銷售密鑰-專業(yè)銷售的七項核心能力?課程背景:每個企業(yè)的生存和發(fā)展都離不開銷售,而在現(xiàn)在激烈而不斷變化的市場競爭環(huán)境中,對銷售人員提出了更高的要求,假如銷售人員不專業(yè),很難適應(yīng)現(xiàn)在這個VUCA時代,想在市場中搶占份額也將會很艱難。不過對于很多企業(yè),給銷售人員專業(yè)知識的培養(yǎng)往往高于銷售技巧的培養(yǎng),也有一些企業(yè)有心培養(yǎng),但并不知道專業(yè)銷售如何培養(yǎng)。銷售初期,銷售人
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新員工職業(yè)生涯規(guī)劃與角色認(rèn)知課程背景:新員工初入職場,如何盡快適應(yīng)工作要求,做好未來的職業(yè)生涯規(guī)劃,清晰自己的目標(biāo)方向,完成階段目標(biāo)計劃,打造個人目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)的一致性,在追求理想實現(xiàn)的過程中,最大程度發(fā)揮自我優(yōu)勢,實現(xiàn)自我價值,是每個新員工都應(yīng)該認(rèn)真思考和規(guī)劃的。對企業(yè)而言,員工職業(yè)生涯發(fā)展是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ),新員工充分發(fā)揮主觀能動性,做好職業(yè)生涯規(guī)劃,有助
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《信任銷售-大客戶拜訪與溝通技巧》(1-2天) 03.13
信任銷售-大客戶拜訪與溝通技巧課程背景:銷售的成功,是由銷售和客戶一次次面對面的接觸構(gòu)成的,每次同客戶當(dāng)面溝通決定了銷售策略的執(zhí)行、項目推進(jìn)效果和質(zhì)量。只有見面,彼此才能建立信任,只有建立信任,客戶才會購買??蛻舻馁徺I是客戶自己做出決定的過程,客戶購買一定有他自己希望解決或達(dá)成的目的,這就是客戶的“概念”??蛻舻母拍钪鲗?dǎo)著客戶做出選擇,客戶只關(guān)注他自己認(rèn)為重
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《卓越團(tuán)隊凝聚力提升》(1天) 03.13
卓越團(tuán)隊凝聚力提升課程背景:在后疫情時代,在競爭日趨激烈的市場環(huán)境下,企業(yè)要想獲得可持續(xù)的發(fā)展,除了要制定正確的戰(zhàn)略決策外,另外一個重要的就是必須提升團(tuán)隊凝聚力和執(zhí)行力。作為企業(yè)管理者您是否還在為以下這些問題而困惑?團(tuán)隊協(xié)作不配合,沒有凝聚力,戰(zhàn)斗力弱!員工感覺沒有內(nèi)在動力,工作責(zé)任心不夠!安排人員做點事情總是推三阻四!......日常管理中所碰到的問題都離
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職場溝通力《360多維職場溝通技巧》(1-2天) 03.13
職場溝通力?-360多維職場溝通技巧課程背景:是否有過這種情況,大家抱著美好的愿望,卻達(dá)不到理想的溝通效果;因為職場溝通問題,工作中經(jīng)常帶著壞情緒;盡管很想溝通清楚,但是總有人誤解我的意思;還有些人,感覺就很難溝通相處……在職場中,據(jù)不完全統(tǒng)計,80的問題都是溝通問題,更是有80的矛盾來源于溝通不暢。這些問題如果長期存在,會給企業(yè)、組織帶來的阻礙。而面對不斷
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職場溝通力?-溝通與協(xié)作(沙盤版)0288925游戲背景:因為邪惡巫師的黑魔法,魔法師隊伍被困在謎域中無法逃出,魔法師隊伍將需要通過團(tuán)隊合作,在有限的時間內(nèi),完成對謎域的解密和探索,盡可能用最少資源消耗和最短的時間逃出黑魔法迷宮。課程時間:1天,6小時課堂分組:每組4-8人,建議不超過6組課程對象:中基層管理人員,部門核心骨干及基層員工課程目標(biāo):●理解職場溝
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《航向·真北--高績效團(tuán)隊建設(shè)》沙盤課程介紹課程概述《航向·真北》是一門集變局領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)隊協(xié)作和深度探索為一體的體驗式沙盤課程。本課程以航海為背景,模擬了一個充滿挑戰(zhàn)的航海歷程,從荒島出發(fā)到登上搜救船,參與者將扮演不同角色的船員,包括船長、工匠、探險家、操帆手、占星師和醫(yī)師。在船長的帶領(lǐng)下,全體船員需要從荒島出發(fā),在30天的期限內(nèi)盡可能早地登上搜救船,這一過程
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《結(jié)構(gòu)性思維-讓思維和表達(dá)更有邏輯》課程背景:您是否曾經(jīng)遇到這樣的場景:整理培訓(xùn)和工作的素材,千辛萬苦找來的材料,卻看起來凌亂無序,不知重點;內(nèi)部培訓(xùn)時,滔滔不絕的講幾十分鐘,你講的熱血沸騰,學(xué)員聽得死氣沉沉;向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作時,不知道匯報內(nèi)容孰輕孰重,還經(jīng)常被不耐煩的領(lǐng)導(dǎo)打斷。這樣的情況在您的工作是不是很常見?溝通沒有要點、雜亂無章的口頭表達(dá)和文字表達(dá)往往都
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目標(biāo)管理與計劃執(zhí)行課程背景:MTP中高層管理技能訓(xùn)練源自MTP官方授課程。隨著企業(yè)外部的環(huán)境不斷變化,對經(jīng)營者來說,今后的展望經(jīng)常難以預(yù)測。但是,在這個VUCA時代,不斷適應(yīng)新的變化是永恒的課題。為對應(yīng)迅速變化的管理環(huán)境,構(gòu)筑高效高活力的經(jīng)營組織,關(guān)鍵在于培養(yǎng)人才!風(fēng)靡70年的經(jīng)典課程MTP為我們提供了一個走向卓越管理者的培訓(xùn)模式。系統(tǒng)化與實戰(zhàn)性正是MTP風(fēng)
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