02先鋒督導(dǎo)訓(xùn)練營

  培訓(xùn)講師:李中生

講師背景:
李中生老師——銷售地圖操作系統(tǒng)CAP-System創(chuàng)始人?曾任HP(皮草)中國區(qū)品牌銷售總監(jiān)?曾任蒙娜麗莎集團全國培訓(xùn)總監(jiān)大區(qū)銷售總監(jiān)?曾任百麗集團銷售大區(qū)銷售經(jīng)理?阿迪達斯品牌銷售教練認證?國家人力資源管理師?從門店導(dǎo)購到銷售總監(jiān)12年零 詳細>>

李中生
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02先鋒督導(dǎo)訓(xùn)練營詳細內(nèi)容

02先鋒督導(dǎo)訓(xùn)練營

先鋒督導(dǎo)訓(xùn)練營
李中生
督導(dǎo),是企業(yè)承上啟下的重要崗位。是品牌服務(wù)標(biāo)準/業(yè)績結(jié)果/一線團隊/經(jīng)銷渠道的直接管理者,所以,督導(dǎo)人員在渠道管理/業(yè)績管理/團隊管理/服務(wù)管理上的認知和能力,將直接決定品牌的發(fā)展結(jié)果。
本課程,以“消費者心理分析”和“員工心理分析”為基礎(chǔ),從“銷售核心模型”和“管理核心模型”兩個核心模型出發(fā),系統(tǒng)論證渠道管理/業(yè)績管理/團隊管理/服務(wù)管理四個模塊的工作方法和操作技術(shù)。并以現(xiàn)場訓(xùn)練和落地工具的輸出,保證后期導(dǎo)購實際落地執(zhí)行的效果。
問題困惑
如何拓展銷售渠道,保證市場占有穩(wěn)定?
如何管理溝通客戶,保證工作順利配合?
如何支撐服務(wù)客戶,保證業(yè)績提升共贏?
如何管理終端導(dǎo)購,打造高效銷售團隊?
如何實施培訓(xùn)帶教,保障人員能力提升?
如何利用目標(biāo)激勵,帶動銷售整體氛圍?
您將收獲
基于二八定律的渠道管理策略
基于市場變化的拓客操作方法
基于消費路徑的銷售提升策略
基于員工心理的團隊管理策略
基于績效提升的員工提升策略
基于團隊發(fā)展的目標(biāo)激勵策略
【課程時間】1-3天
【課程大綱】
銷售核心模型
從動因到分享的消費者心理路徑(案例:FILA聯(lián)名款分析)
從成交到轉(zhuǎn)介的銷售結(jié)果模塊(案例:一雙運動鞋的價值體系)
從吸引力到口碑力的四維銷售能力(案例:門店會員管理十問)
從渠道拓客到口碑推進的銷售核心操作(案例:KEEP的分享設(shè)計)
模型輸出:《門店銷售核心模型》
管理核心模型
從“往哪里干”,到“拼不拼命”(案例:星巴克貓抓杯打架風(fēng)波)
從目標(biāo)到執(zhí)行的整體管理過程(案例:中國李寧的時代匹配)
從清晰度到刺激感的四維工作標(biāo)準(案例:39度高幫鞋)
從科學(xué)定標(biāo)到機制建立的標(biāo)準化管理過程(案例:健身房)
模型輸出:《消費變革與零售現(xiàn)象對照表》
渠道管理與客戶溝通
渠道拓客的四個方法及操作模型(案例:新技術(shù)手段運用)
客戶分級的操作模型與注意事項(案例:標(biāo)簽與等級)
渠道管理的二八原則及操作流程(案例:從推著走到牽著走)
客戶溝通的基本原則與溝通技巧(案例:事實世界與關(guān)系世界)
客戶溝通對經(jīng)營結(jié)果的支撐保障(案例:對人不對事)
銷售提升與經(jīng)銷商扶持
銷售提升的基本思維框架(案例:假如你自己經(jīng)營一家店)
經(jīng)銷商經(jīng)營診斷與扶持方案(案例:望聞問切與對癥下藥)
門店服務(wù)優(yōu)化與體驗升級的三步操作(案例:宜家1元甜筒的巧妙設(shè)計)
門店成交技術(shù)與連帶提升的行為標(biāo)準(案例:價格超出顧客心理預(yù)期怎么辦)
門店閉環(huán)鎖客與精準營銷的操作訓(xùn)練(案例:低房租高店均如何打造)
模型輸出《銷售提升策略-思維導(dǎo)圖》
員工提升與銷售團隊管理
銷售目標(biāo)量化與行動KPI地圖(案例:目標(biāo)制定與分解)
團隊賦能溝通與銷售計劃實施(案例:300萬銷售的達成途徑)
員工技能提升與行為教練操作(案例:技能教練現(xiàn)場訓(xùn)練)
銷售激勵設(shè)定與目標(biāo)超越達成(案例:債券激勵)
薪酬績效設(shè)定原則與管理匹配(案例:馬斯洛需求層次理論)
模型輸出:《銷售終端賦能管理工作模型》
新思維拓展與盈利模式
產(chǎn)品-產(chǎn)品價值塑造與利潤保障(案例:內(nèi)容種草)
場域-銷售渠道擴展與體系支撐(案例:線上線下一體化)
顧客-顧客終身價值與復(fù)購牽引(案例:會員管理體系)
員工-團隊動能提升與績效優(yōu)化(案例:人均產(chǎn)出與坪效對比)
品牌-變與不變,思路與執(zhí)行(案例:寬窄之爭)
模型輸出:《課程思維導(dǎo)圖與落地點確認》

 

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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