《非HR經(jīng)理的人力資源管理》
《非HR經(jīng)理的人力資源管理》詳細內(nèi)容
《非HR經(jīng)理的人力資源管理》
突破人的瓶頸,實現(xiàn)倍速增長
中高層非HR經(jīng)理的人力資源管理
主講老師:徐凱
【課程背景】
無論初創(chuàng)企業(yè),成長企業(yè)或成熟企業(yè),持續(xù)不斷地增長永遠都是王道,但遺憾地是鮮有企業(yè)能夠做到。面對VUCA時代和95后、00后等新生代,如果你缺乏領(lǐng)導(dǎo)力,不能有效激發(fā)與善用人力資源,想要實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展幾乎不可能。
在《華為人力資源管理綱要2.0》寫著這樣一句話:人力資源管理是公司商業(yè)成功與持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵驅(qū)動要素。注意,沒有之一。
企業(yè)中幾乎所有的問題,都是人的問題,70%以上的項目失敗,是因為選錯了人。一個員工績效的70%是由他的直接主管決定的,甚至70%的員工離職都是因為他的直接主管不給力。入職時是因為公司而來,離職時是因為直接主管而走。
企業(yè)的中高層管理者,多是由于原崗位干的不賴,業(yè)績突出而被提拔上來的。升到管理崗位后,因為缺乏管事理人的經(jīng)驗,而又不太懂得如何選育用留人,如何帶隊,導(dǎo)致團隊業(yè)績不理想。
出現(xiàn)以上情況,多是因為其對自己、對他人,對團隊,對人力資源管理的認知不到位,甚至一度認為但凡人的事都應(yīng)該是人力資源部的事,而我主要是‘對事不對人’。
因此,引導(dǎo)并幫助中高層管理者正確認知、轉(zhuǎn)化角色、主動當(dāng)責(zé),建設(shè)高績效團隊,成為了中高層管理人員領(lǐng)導(dǎo)力提升的必修課。
如果您只選擇一門通用管理類課程,真誠并負責(zé)任地推薦您選擇“非人”課程,將助您事半功倍!
【課程收益】
建立對人力資源管理的有效認知,正確的做事。
掌握一定的面試技巧,甄選到對的人才。
學(xué)會用人之長。
掌握有效激勵員工、留住員工、賦能員工,為員工能夠工作的更有意義而當(dāng)責(zé)。
了解如何打造高績效的團隊,確保對組織的貢獻最大化。
讓學(xué)員能夠著眼于成長與未來,真正做到有人負責(zé)我配合,無人負責(zé)我當(dāng)責(zé),無死角地助推企業(yè)人才成長與發(fā)展,使得人力資源產(chǎn)出最大化。
【課程特色】翻轉(zhuǎn)式課堂教學(xué),萃取東西方的經(jīng)典實操工具以及模型,引導(dǎo)學(xué)員提出自己的好問題,界定問題和解決問題。
【課程對象】總監(jiān)、區(qū)域總、部門總、部門經(jīng)理、部門主管以及儲備干部等。
【課程時間】1-2天(6小時/天)
【課程大綱】
前言: 什么是管理?什么又是人力資源管理?
一、你是誰?(認識自己)
找魂
定位
工具:喬哈里視窗、個人商業(yè)畫布、稻盛和夫人生成功方程式
小組討論:如何實現(xiàn)十倍速增長(壓力測試)
二、管理者不經(jīng)意間容易掉進去哪些坑(管理自己)
管好口:說有用的話
管好手:做正確的事
管好腳:走正確的路
管好心:善待自己,撐大胸懷
管好身:下半場,拼的是健康
三、有了明,還得有智(認識他人)
選人
員工為什么離職
選什么樣的人
如何選人
選人的三個誤區(qū)
案例:小米的雷軍是如何選人的?
工具:STAR、人才盤點九宮格、波士頓矩陣模型、勝任素質(zhì)模型
育人
情景領(lǐng)導(dǎo)(指導(dǎo)、教練、支持和授權(quán))
干中練/五步法安排工作
找到方法-反饋-激勵(表揚與批評)
自我發(fā)展
案例:小王在公司倡導(dǎo)的開源節(jié)流活動上,表現(xiàn)得很好,如何表揚他?
工具:三級反饋、BIC,GROW模型、PDCA
用人
崗位設(shè)計(不要把崗位設(shè)計成神仙才能勝任)
把人當(dāng)人看
用人所長(自己、同事和上司)
管理上司的五個方法
留人
回報(短期與長期)
三有(有錢有愛有夢)
1W2M(有意思、有意愿、有意義)
成長(同伴、機會與挑戰(zhàn))
案例:一個業(yè)績不錯的下屬,突然因為回報發(fā)飆了,作為主管這個時候你該怎么辦?
工具:聯(lián)盟機制、ROI公式及點檢表
四、如何成為有效的管理者
認知你的時間
我能貢獻什么
要事第一有效的決策
案例:這樣的經(jīng)理算是優(yōu)秀的經(jīng)理嗎?
工具:四象限、GTD、 Q12、BLM模型、五級經(jīng)理人
徐凱老師的其它課程
《Persona基于績效的領(lǐng)導(dǎo)力》不要預(yù)測未來而要去創(chuàng)造未來的領(lǐng)導(dǎo)者必修課主講:徐凱【課程背景】基于績效的領(lǐng)導(dǎo)力?(LE)研究方法基于職能,包含來自直接下屬的經(jīng)過分析的真實反饋、綜合評估,以及依據(jù)公司和團隊現(xiàn)實狀況進行的研討?;诳冃У念I(lǐng)導(dǎo)力?重點致力于績效而不是個性,致力于實踐而不是性格或者個人魅力。其領(lǐng)導(dǎo)力的重點在于滿足公司業(yè)務(wù)的需求以及團隊人員的工作需
講師:徐凱詳情
《高效能人士的時間管理》 04.29
高效能人士的時間管理主講:徐凱老師【課程背景】李宗盛有一首老歌《忙與盲》,歌詞里這樣寫道:忙忙忙忙是為了自己的理想還是為了不讓別人失望盲盲盲盲得已經(jīng)沒有主張盲得已經(jīng)失去方向整天忙得團團轉(zhuǎn)——開會、打電話、寫郵件;996、007都用上了,總感覺時間還是不夠,時間到底都去哪兒了。今天應(yīng)做的事沒有做,明天再早也是耽誤了。時間管理是提高工作效率最有效的方法,也是高效
講師:徐凱詳情
《了不起的下屬:有效輔導(dǎo)與激勵》 04.29
了不起的下屬:有效陪跑與激勵主講:徐凱老師【課程背景】新生代的下屬要來踢場了,準(zhǔn)備好了嗎?你以為很正常的加班,他卻告訴你沒時間;單純的高薪資很難勾起新生代的意愿;你認為工作很重要,他覺得心情最重要;你希望他像你一樣努力,他希望你像他一樣灑脫;你覺得他不靠譜,他覺得你難伺候。新生代將成為未來職場的主力軍,如何引領(lǐng)好他們,把他們放在合適的地方,發(fā)揮他們的時代個性
講師:徐凱詳情
《企業(yè)的腰部:中層干部管理能力提升》 04.29
企業(yè)的腰部:中層干部管理能力提升訓(xùn)練主講:徐凱老師【課程背景】每天都是忙、茫、盲,天天不是在救火,就是在去救火的路上,分身乏術(shù);時間都去哪兒了,總感覺還有很多事情都沒做;一會兒這個員工說不想干了,一會兒哪個員工又撂挑子了;到底是我沒講清楚,還是他理解能力差,聽不明白,雞同鴨講,費勁的很;領(lǐng)導(dǎo)在一個樣,領(lǐng)導(dǎo)不在又一個樣,好像在躲貓貓;員工看起來很努力,但出工不
講師:徐凱詳情
《使命加速器--目標(biāo)管理》 04.29
使命加速器:目標(biāo)管理主講老師:徐凱【課程背景】世界管理大師彼得.德魯克說:“所謂企業(yè)管理其實就是目標(biāo)管理”。創(chuàng)業(yè)初期時,我們的目標(biāo)很簡單,就是要活下去;到了成長期,我們的目標(biāo)可能就是要邁過一條鴻溝;到了穩(wěn)定期,我們的目標(biāo)可能是要成為行業(yè)第一;到了下坡期,我們的目標(biāo)可能是要華麗轉(zhuǎn)型,但卻遇到了十字路口。有人說繼續(xù)前行,有人說向左,有人說向右,莫衷一是。這個時候
講師:徐凱詳情
《五步成為能夠成事的管理者》 04.29
五步成為能夠成事的管理者主講老師:徐凱【課程背景】本課程根據(jù)現(xiàn)代管理學(xué)之父彼得·德魯克的經(jīng)典之作《管理的實踐》和《卓有成效的管理者》研發(fā)而成,萃取德魯克管理思想的”1358”精髓,即管理的一個定義、管理的三大任務(wù)、管理者的五項工作和企業(yè)需要設(shè)定目標(biāo)的八大領(lǐng)域。當(dāng)下商業(yè)領(lǐng)域都在談企業(yè)如何進行數(shù)字化轉(zhuǎn)型,其本質(zhì)不是數(shù)字技術(shù)或信息設(shè)備上的升級與轉(zhuǎn)型,而是人的轉(zhuǎn)變,
講師:徐凱詳情
《向上管理:努力讓自己成為高效能的員工》 04.29
向上管理:努力讓自己成為高效能的員工主講:徐凱老師【課程背景】互聯(lián)網(wǎng)上曾一度流傳,新生代是來砸場子的,一言不合就拜拜。據(jù)全球知名調(diào)查公司蓋洛普的統(tǒng)計,75的員工離職,是因為無法和自己的上司處好關(guān)系。保守估計,這樣的比例還會持續(xù)增加。良好的上下級關(guān)系不僅要依靠領(lǐng)導(dǎo)者的有效管理,同時還要求下屬具有優(yōu)秀的“向上管理”的能力,通過自身的改變和提升,才能真正成為高效能
講師:徐凱詳情
持續(xù)拿結(jié)果:卓越執(zhí)行力提升主講人:徐凱老師【課程背景】有人說東,有人說西,方向不一致;整天忙這忙那的,也沒見到什么成果;朝令夕改,你說你的,我做我的;多一事不如少一事,多做多犯錯,少做少犯錯;上級重視什么,考核什么就做什么,其他的事高高掛起;任務(wù)未完成,一堆借口,幾乎全是客觀原因造成的;只顧自家門前雪,哪管他人瓦上霜;行了,行了,沒有必要搞那么好;很多時候大
講師:徐凱詳情
《從管控到賦能:新生代員工“管理”》 04.29
從管控到賦能:新生代員工“管理“主講:徐凱老師【課程背景】新生代要來踢場了,準(zhǔn)備好了嗎?你以為很正常的加班,他卻告訴你沒時間;單純的高薪資很難勾起新生代的意愿;你認為工作很重要,他覺得心情最重要;你希望他像你一樣努力,他希望你像他一樣灑脫;你覺得他不靠譜,他覺得你難伺候。新生代將成為未來職場的主力軍,如何引領(lǐng)好他們,把他們放在合適的地方,發(fā)揮他們的時代個性和
講師:徐凱詳情
《從拳打腳踢到制勝千里—躍遷成為卓越干部》 04.29
《從拳打腳踢到制勝千里—躍遷成為卓越干部》主講:徐凱【課程背景】司馬光說:修心之要三,曰仁、曰明、曰武;治國之要三,曰官人、曰信賞、曰必罰。同樣的道理,治理企業(yè)也有要三,一是干部;二是大方向;三是組織活力。這就好比企業(yè)的三駕馬車,缺少任何一個,企業(yè)都跑不快,也跑不遠。有很多企業(yè)說,我們企業(yè)也有干部,也有高管,為什么不給力,對任務(wù)總是挑三揀四,定的目標(biāo)往往不能
講師:徐凱詳情
- [潘文富]煙酒店別指望大客戶了,扎
- [潘文富]酒商當(dāng)前的應(yīng)急措施十一條
- [潘文富]錢給到位就能招到人?
- [潘文富]廠家招商之前的簡單自我評
- [潘文富]連鎖零售系統(tǒng)的打補丁
- [王曉楠]輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠]西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠]西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠]什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠]2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21236
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20314
- 3行政專員崗位職責(zé) 19104
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16363
- 5員工守則 15521
- 6軟件驗收報告 15449
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15192
- 8工資發(fā)放明細表 14637
- 9文件簽收單 14296