《優(yōu)秀班組長安全生產(chǎn)修煉秘籍》

《優(yōu)秀班組長安全生產(chǎn)修煉秘籍》
主 講：江 峰
【課程背景】
近年來，我國安全生產(chǎn)領(lǐng)域備受關(guān)注，尤其是2024年2月國務(wù)院頒布的《安全生產(chǎn)治本攻堅三年行動方案（2024-2026年）》。該方案旨在通過三年時間，全面提升各地區(qū)和相關(guān)單位的安全生產(chǎn)管理水平，推動生產(chǎn)經(jīng)營單位全員安全教育培訓，實現(xiàn)全過程、全方位的安全風險控制和隱患排查，加強事故預防和應急響應能力，確保在關(guān)鍵領(lǐng)域和重點環(huán)節(jié)落實安全生產(chǎn)責任，從而減少事故發(fā)生的頻率和嚴重性。2024年6月被定為第23個全國“安全生產(chǎn)月”，主題為“人人講安全、個個會應急——暢通生命通道”，2024年6月16日被定為全國“安全宣傳咨詢?nèi)铡?，進一步強調(diào)安全生產(chǎn)的重要性。
【課程收益】
了解班組長在管理中常見的“七種痛”，學會有效應對策略。
學習如何辨識和控制作業(yè)現(xiàn)場的危險源，預防習慣性違章行為。
熟練掌握應急處置流程和基本急救知識，提升應對突發(fā)事件的能力。
學會現(xiàn)場管理的標準方法和工具，規(guī)范操作流程，確保安全生產(chǎn)。
提高溝通反饋能力，確保安全規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行和安全信息的暢通。
進行細致入微的安全檢查，掌握設(shè)備維護的要點，預防安全事故的發(fā)生。
【課程特色】
精準痛點解析
實戰(zhàn)操作為導向
案例驅(qū)動教學
互動與模擬結(jié)合
專業(yè)深度講解
全面技能提升
【課程對象】班組長和現(xiàn)場主管、安全管理人員、生產(chǎn)一線工人
【課程時間】1天
【課程大綱】
一、班組長的“七種痛”，你有嗎？
1、一痛：基層人員不積極、不主動
2、二痛：基層人員不認真、不細致
案例
3、三痛：基層人員安全質(zhì)量意識淡薄
4、四痛：有制度，無執(zhí)行，難以養(yǎng)成習慣
5、五痛：基礎(chǔ)管理體系不規(guī)范、不健全、不精細
6、六痛：基層人員流動大
案例
7、七痛：班組長個人管理技能不足
案例
二、從典型違章作業(yè)案例可以獲得什么啟示？ 21-6
1、臨時用電
電線通過道路未采用架空或埋地處理
臨時用電線路老化
電焊機二次線路老化、破損
臨時用電線路浸泡在水中
電焊機二次線接頭裸露
超負荷接線，一閘多接
配件不齊全違章接電
使用電源插座時，連接方法違規(guī)
未經(jīng)保護，直接給負荷供電
配電箱的防護
2、吊裝作業(yè)
吊車作為升降設(shè)備使用
吊點不正確或不牢固
倒鏈作業(yè)掛點不正確
利用管道、支吊架、電桿、設(shè)備等做吊裝錨點
起重物件捆綁工具不當或捆綁方式不正確
吊裝起重設(shè)備存在缺陷
吊繩荷載長短不一受力不均
吊物下進行作業(yè)
吊臂垂直線下作業(yè)與逗留
私自穿越吊裝警戒隔離區(qū)域
3、高處作業(yè)
高處作業(yè)未系掛安全帶
高處作業(yè)平臺問題及未系掛安全帶
高處違規(guī)翻越
高處作業(yè)行走
安全帶使用方法錯誤
高處作業(yè)時的高處落物現(xiàn)象
腳手架架設(shè)違規(guī)
4、動火作業(yè)
焊接動火時防風措施使用易燃材料
氣瓶與動火點間距違規(guī)
電焊動火違規(guī)
氣瓶使用時的安全附件缺失
氣瓶氣路違規(guī)
氣瓶減壓閥壓力表損壞
氣瓶混裝運輸或移動
氣瓶儲存違規(guī)
5、設(shè)備設(shè)施
手持式移動工器具
機泵類設(shè)備
6、勞動防護
安全帽的佩戴
防護眼鏡、面屏的佩戴
呼吸防護用品的佩戴
使用不合格、損壞的防護用品
7、作業(yè)監(jiān)護
未盡監(jiān)護職責
安全意識淡薄執(zhí)法犯法
8、作業(yè)環(huán)境
現(xiàn)場臟、亂、差
施工作業(yè)區(qū)大量材料堆積
施工作業(yè)區(qū)坑、洞防護
材料物資、廢料堵塞安全通道
9、受限空間
受限空間作業(yè)監(jiān)護違規(guī)
私自改裝作業(yè)防護用具
受限空間作業(yè)通道違章
三、秘籍一：風險辨識 未雨綢繆 21-15
1、班組長安全角色認知
班組長地位與作用
2、班組現(xiàn)場管理
現(xiàn)場管理六要素(5M1E分析法)
小組討論與分享
3、班組安全管理
班組基礎(chǔ)安全管理（班前班后會、安全檢查[三檢制：三定四不準]、安全培訓）
班組現(xiàn)場安全管理（標準化作業(yè)、5S管理）
4、辨識控制危險源消除習慣性違章
事故預防原理（海因里希事故連鎖理論、墨菲定律 、預防為主、軌跡交叉論）
辨識控制危險源（危險源特征、劃分作業(yè)活動）
反習慣性違章
四、秘籍二：應急預案 熟練掌握 21-16-52
1、應急處置流程
2、基本急救知識與技術(shù)
呼吸中斷急救法
心臟停止跳動急救法
止血法
骨折急救
中暑急救
觸電急救
煤氣中毒急救
燒傷急救
高空墜落急救
五、秘籍三：溝通反饋 暢通無阻 21-17
1、貫徹執(zhí)行安全規(guī)章制度
2、布置安全工作
3、組織安全學習
4、對新員工進行安全教育
5、組織并參加安全活動（每月至少2次）
6、班組安全記錄本填寫規(guī)范
7、班組危險源管理
六、秘籍四：安全檢查 細致入微 21-17
1、進行班組安全檢查
2、做好設(shè)備維護
3、班組長在現(xiàn)場查什么？廠內(nèi)常見違章表現(xiàn)
不按規(guī)定穿戴勞動防護用品、使用用具
違反安全生產(chǎn)管理制度
違反操作規(guī)程
4、班組長每日工作21-13
七、秘籍五：標準流程 規(guī)范操作 21-10
1、班組長應規(guī)避的安全法律風險21-16-76
《安全生產(chǎn)法》第四十六條、第四十九條、第七十條、第九十條
《消防法》第五條、第六十三條、第六十四條
《道路交通安全法》第二十一條、第二十二條
2、作業(yè)禁忌
電氣作業(yè)十不準
焊接作業(yè)十不準
起重作業(yè)十不吊
登高作業(yè)七不準
機動車八不準
違章動火五大禁令
施工安全行為六大準則
班組生產(chǎn)五不準
下班離崗前九要做
3、作業(yè)崗位職責 21-10-41
電工崗位職責
機械崗位職責
操作工崗位職責
電焊工崗位職責

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