下一代產(chǎn)品預(yù)測與規(guī)劃及案例研究   07.25

《基于TRIZ的下一代產(chǎn)品預(yù)測與案例研究》課程大綱課程大綱：（2天）講節(jié)內(nèi)容下一代產(chǎn)品預(yù)測（3小時）創(chuàng)新方向識別客戶之聲產(chǎn)品之聲標(biāo)桿管理特征轉(zhuǎn)移系統(tǒng)問題分析功能分析流分析因果鏈分析進(jìn)化趨勢分析系統(tǒng)概念方案生成技術(shù)矛盾物理矛盾物場分析FOS毗鄰市場識別RFOS算法RFOS案例顛覆性創(chuàng)新顛覆性創(chuàng)新實現(xiàn)方式顛覆性技術(shù)閉合技術(shù)

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知識產(chǎn)權(quán)策略-專利規(guī)避與增強課程大綱   07.25

“知識產(chǎn)權(quán)策略-專利規(guī)避與增強”技術(shù)創(chuàng)新設(shè)計主講：張老師【背景】習(xí)近平在中央政治局第二十五次集體學(xué)習(xí)時強調(diào)“當(dāng)前，我國正在從知識產(chǎn)權(quán)引進(jìn)大國向知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造大國轉(zhuǎn)變，知識產(chǎn)權(quán)工作正在從追求數(shù)量向提高質(zhì)量轉(zhuǎn)變”。在創(chuàng)新過程中，針對競爭對手申請的專利，無論是大公司還是小公司，都希望繞過競爭對手的專利。專利規(guī)避技術(shù)是一項源起美國的合法競爭行為，是對競爭對手的專利進(jìn)行

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專利規(guī)避    07.25

“專利規(guī)避”技術(shù)創(chuàng)新設(shè)計主講：張老師【背景】習(xí)近平在中央政治局第二十五次集體學(xué)習(xí)時強調(diào)“當(dāng)前，我國正在從知識產(chǎn)權(quán)引進(jìn)大國向知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造大國轉(zhuǎn)變，知識產(chǎn)權(quán)工作正在從追求數(shù)量向提高質(zhì)量轉(zhuǎn)變”。在創(chuàng)新過程中，針對競爭對手申請的專利，無論是大公司還是小公司，都希望繞過競爭對手的專利。專利規(guī)避技術(shù)是一項源起美國的合法競爭行為，是對競爭對手的專利進(jìn)行新設(shè)計，繞道發(fā)展的設(shè)

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產(chǎn)品需求挖掘與創(chuàng)新策略   07.25

《產(chǎn)品需求挖掘與創(chuàng)新策略》課程大綱：講節(jié)內(nèi)容產(chǎn)品需求挖掘與創(chuàng)新策略（6小時）市場之聲分析市場之聲分析STEEP/未來輪使用者洞見情境分析法產(chǎn)品之聲分析產(chǎn)品之聲分析宏觀功能分析進(jìn)化趨勢分析識別潛在MPV創(chuàng)新策略漸進(jìn)性創(chuàng)新突破性創(chuàng)新顛覆性創(chuàng)新觸發(fā)方式顛覆性技術(shù)

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成果轉(zhuǎn)化-技術(shù)最大資本化   07.25

《成果轉(zhuǎn)化》課程介紹課程大綱（6小時）講節(jié)內(nèi)容成果轉(zhuǎn)化識別產(chǎn)品與技術(shù)新的市場材料識別新應(yīng)用市場方案識別新應(yīng)用市場FOSRFOS案例分析技術(shù)驅(qū)動顛覆性創(chuàng)新漸進(jìn)性創(chuàng)新突破性創(chuàng)新顛覆性創(chuàng)新顛覆性技術(shù)

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創(chuàng)新力提升訓(xùn)練   07.25

《創(chuàng)新力提升訓(xùn)練》課程大綱一、課程名稱：《創(chuàng)新力提升訓(xùn)練》，又名：《創(chuàng)新工具與方法》二、課程大綱：標(biāo)準(zhǔn)版（12小時）講節(jié)內(nèi)容創(chuàng)新策略（2小時）項目識別市場之聲分析產(chǎn)品之聲分析產(chǎn)品生命周期管理S曲線分析標(biāo)志與行動創(chuàng)新策略漸進(jìn)性創(chuàng)新突破性創(chuàng)新顛覆性創(chuàng)新系統(tǒng)問題分析（6小時）功能分析組件分析相互作用分析功能建模價值分析因果鏈分析關(guān)鍵缺陷識別關(guān)鍵問題轉(zhuǎn)換裁剪裁剪規(guī)避

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創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略   07.25

《創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略》課程大綱本課程適合企業(yè)高層管理者學(xué)習(xí)?？闪私馊騽?chuàng)新動態(tài)、最前沿創(chuàng)新管理方法論。課程大綱：標(biāo)準(zhǔn)版（1天6小時）講節(jié)內(nèi)容創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略（6小時）創(chuàng)新戰(zhàn)略客戶潛在需求挖掘產(chǎn)品成熟度分析宏觀產(chǎn)品商業(yè)策略宏觀產(chǎn)品技術(shù)策略顛覆性創(chuàng)新顛覆性創(chuàng)新概述顛覆性創(chuàng)新的三種方式案例分析技術(shù)跨界與毗鄰市場識別功能導(dǎo)向搜索反向功能導(dǎo)向搜索特征轉(zhuǎn)移產(chǎn)品優(yōu)點集成設(shè)計

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創(chuàng)新思維工具與方法   07.25

《創(chuàng)新思維工具與方法》課程大綱課程大綱：A精編版（12小時）講節(jié)內(nèi)容類比思維創(chuàng)新（6小時）功能類比思維功能導(dǎo)向搜索物場分析特征轉(zhuǎn)移反向功能導(dǎo)向搜索參數(shù)類比思維技術(shù)矛盾物理矛盾思維躍遷創(chuàng)新（3小時）產(chǎn)品集成產(chǎn)品進(jìn)化之向超系統(tǒng)進(jìn)化特征轉(zhuǎn)移顛覆性創(chuàng)新顛覆性創(chuàng)新類型顛覆性創(chuàng)新路徑顛覆性技術(shù)減法思維創(chuàng)新（3小時）產(chǎn)品裁剪產(chǎn)品功能分析產(chǎn)品裁剪工藝裁剪流程功能分析制造工藝

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打贏專利攻防戰(zhàn)   07.25

打贏專利攻防戰(zhàn)課程大綱（標(biāo)準(zhǔn)版，12小時）內(nèi)容安排時長1專利基礎(chǔ)知識概述裁剪法專利規(guī)避（產(chǎn)品）功能分析組件列表相互作用矩陣功能建模2h2裁剪裁剪規(guī)則裁剪模型裁剪問題龍專利課題演練1h3替代法專利規(guī)避FOS與RFOS跨界技術(shù)識別（功能導(dǎo)向搜索）領(lǐng)先行業(yè)識別臨近市場識別課題演練2h4屬性分析法專利規(guī)避屬性分析矛盾分析課題演練3h5專利增強解毒劑策略尖樁籬笆策略進(jìn)

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技術(shù)創(chuàng)新工具--TRIZ   07.25

《技術(shù)創(chuàng)新工具—TRIZ》課程介紹一、課程說明：本課程為技術(shù)研發(fā)、產(chǎn)品開發(fā)、工程技術(shù)人員的實用工具課。TRIZ意譯為：發(fā)明問題的解決理論。是一種實用性極強的專業(yè)創(chuàng)新工具。本課程詳細(xì)介紹了TRIZ的理論、方法和工具。充分結(jié)合案例，內(nèi)容詳實，深入淺出，適合企業(yè)研發(fā)、技術(shù)人員學(xué)習(xí)，也適用于管理人員。是一門實用技能課程?？勺寣W(xué)員掌握一種實用創(chuàng)新工具，全面提升創(chuàng)新意識

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