20.6S活動推行技巧及目視化管理-6hr

  培訓(xùn)講師:陳錦河

講師背景:
陳錦河先生(臺灣籍)常駐昆山學(xué)歷:臺灣逢甲大學(xué)工業(yè)工程系(1979年畢業(yè))現(xiàn)任:企業(yè)競爭力提升顧問、專業(yè)講師歷任:安傳電子股份有限公司品管課長三光惟達(dá)股份有限公司生管專員工業(yè)技術(shù)研究院電子所物管主管華智資訊管理顧問有限公司經(jīng)理、總經(jīng)理工業(yè)技 詳細(xì)>>

陳錦河
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20.6S活動推行技巧及目視化管理-6hr詳細(xì)內(nèi)容

20.6S活動推行技巧及目視化管理-6hr

6S 活動推行技巧及目視化管理

精益生產(chǎn)已經(jīng)在我國形成滔滔大勢,沒有任何力量可以阻擋。 6S
管理、目視管理與看板管理是精益生產(chǎn)的三個(gè)重要工具。

6S
管理可以塑造一個(gè)優(yōu)質(zhì)的工作環(huán)境,目視管理是利用視覺化的工具,以顏色、文字、圖
表、相片等方式,

提醒相關(guān)人員應(yīng)該遵守或注意的地方及傳達(dá)必要的信息??窗骞芾硎峭ㄟ^揭示的方法來
溝通交流,或者下達(dá)指令,以達(dá)到管理的目的一種手法。

壹、課程目的:

1.透過 6S 訓(xùn)練,讓所有的管理者明白 6S
推行的基本方法和步驟,進(jìn)一步提高管理者對 6S
的認(rèn)識和理解,創(chuàng)造一個(gè)一目了然的工作場所,達(dá)到預(yù)防管理的目的。

2.藉由目視化與看板管理,幫助管理人員及時(shí)掌握事實(shí),提高管理能力、

改善能力。3.體現(xiàn)企業(yè)的文化和經(jīng)營理念,加深客戶印象,提升企業(yè)形象。4.進(jìn)一步
認(rèn)識 6S 與現(xiàn)場改善的關(guān)系,為企業(yè)推動精益生產(chǎn)打下良好的基礎(chǔ)。

貳、課程特色:

1.透過圖片和案例的演示,讓所有的學(xué)員清楚的知道 6S 推行所產(chǎn)生的效果,

認(rèn)識到目視管理與看板管理,對管理者日常管理的幫助。2.運(yùn)用講授法、互動式教學(xué)
、小組討論法、案例分析、實(shí)例演練…等方式

教學(xué),講課內(nèi)容生動、務(wù)實(shí)。


參、適合對象:廠長、各部門經(jīng)理、科長、車間主任、班組長及儲備干部。


肆、上課時(shí)數(shù):6 小時(shí)。


伍、課程大綱:

一、現(xiàn)場管理的基礎(chǔ)-6S 1.塑造優(yōu)質(zhì)企業(yè)的二大利器

2.何謂「6S」

3.6S 的源起及發(fā)展歷程

4.企業(yè)實(shí)施 6S 必備的三大支柱二、6S 的推行要領(lǐng)與方法

1.整理的推進(jìn)要點(diǎn)

定點(diǎn)攝影

制定“要與不要的基準(zhǔn)”

紅牌子的使用

制定不要物品的處理方式和權(quán)責(zé)

實(shí)施整理

不要物品處理
2.整頓的推進(jìn)要點(diǎn)

工作流程規(guī)劃

物品擺放區(qū)域的規(guī)劃

檢討區(qū)域規(guī)劃的合理性

規(guī)定物品的放置方法

畫線

設(shè)計(jì)物品的標(biāo)示方法

整頓的關(guān)鍵-定點(diǎn)、定容、定量(3 定) 3.清掃的推進(jìn)要點(diǎn)

決定清掃對象和頻率

決定清掃責(zé)任人

決定清掃方法

準(zhǔn)備清掃工具

實(shí)施清掃

清掃點(diǎn)檢4.清潔的推進(jìn)要點(diǎn)
落實(shí)前面三個(gè)“S”的工作

實(shí)施、檢查 6S、目視管理、顏色管理的結(jié)果

制定稽核、檢查的辦法

6S 推行組織功能的發(fā)揮

5.素養(yǎng)的推進(jìn)要點(diǎn)

持續(xù)推動前“4S”至習(xí)慣化

制定共同遵守的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)則、規(guī)定,并持續(xù)訓(xùn)練成習(xí)慣化

制定相關(guān)員工禮儀守則

推動各種企業(yè)文化和員工精神提升活動

6.安全的推進(jìn)要點(diǎn)

推動安全的要點(diǎn)與方法。

安全的實(shí)例說明。三、如何有效的推動 6S 活動

1.6S 的推動計(jì)劃

2.6S 的工具箱

3.6S 文宣工作的開展

4.6S 的競賽與改善行動

5.推行 6S
活動成功的關(guān)鍵四、如何推進(jìn)目視化管理1.何謂目視化管理2.目視化管理的起源

3.目視化管理的對象及實(shí)用工具

4.目視化管理設(shè)計(jì)技巧

5.目視化管理在企業(yè)中的應(yīng)用

在物料管理中的應(yīng)用要點(diǎn)及案例

在生產(chǎn)管理中的應(yīng)用要點(diǎn)及案例

設(shè)備管理中的應(yīng)用要點(diǎn)及案例
品質(zhì)管理中的應(yīng)用要點(diǎn)及案例

在安全管理中的應(yīng)用要點(diǎn)及案例五、如何推進(jìn)看板管理

1.看板管理的制作要點(diǎn)

2.看板管理的應(yīng)用

企業(yè)文化管理看板的制作與案例

生產(chǎn)管理看板的制作與案例

質(zhì)量管理看板的制作與案例

倉儲管理看板的制作與案例

其他

六、企業(yè)推動 6S 成功案例分享
陸、主講老師:陳錦河先生(臺籍)

學(xué) 歷:臺灣逢甲大學(xué)工業(yè)工程系(1979 年畢業(yè))

35 年制造業(yè)、咨詢業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

任:企業(yè)競爭力提升顧問、專業(yè)講師北京大學(xué)、清華大學(xué)、四川大學(xué) 特聘講師

| |歷 任:安傳電子股份有限公司 |品管課長 |
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| |三光惟達(dá)股份有限公司 |生管專員 |
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| |工業(yè)技術(shù)研究院電子所 |物管主管 |
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| |華智資訊管理顧問有限公司 |經(jīng)理、總經(jīng)理 |
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| |工業(yè)技術(shù)研究院量測中心 |品保課長 | |
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| |鼎沛股份有限公司 |協(xié)理、副總經(jīng)理 |
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| |蘇州華杰電子有限公司 |總經(jīng)理 |
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| |康可電子股份有限公司 |副總經(jīng)理 |
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| |天路管理顧問有限公司 |總經(jīng)理 |
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| |榮 譽(yù):榮獲臺灣經(jīng)濟(jì)部 |品質(zhì)推廣服務(wù)獎 |
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| |證 照:品管技術(shù)師考試合格(1981 年) | | |
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| |ISO 9001/實(shí)驗(yàn)室品質(zhì)系統(tǒng)認(rèn)證 |主任評審員考試合格 |
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| |中階干部管理技能訓(xùn)練(MTP) |合格講師 |
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長:企業(yè)體質(zhì)再造、流程優(yōu)化、企業(yè)規(guī)范化管理、生產(chǎn)管理系統(tǒng)、物料管理系統(tǒng)、品質(zhì)
管理系統(tǒng)、5S 與目視化管理、ERP 推動、 IE
與工作改善、目標(biāo)管理與績效考核、干部管理技能訓(xùn)練。

曾 任:臺灣區(qū)電機(jī)電子工業(yè)同業(yè)公會-品質(zhì)技術(shù)咨詢顧問

| |企業(yè)e化小組召集人 |
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|臺灣經(jīng)濟(jì)部 |-中小企業(yè)榮譽(yù)指導(dǎo)員 |
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|臺灣職訓(xùn)局 |-企業(yè)訓(xùn)練輔導(dǎo)團(tuán) 顧問 |
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曾經(jīng)提供企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、輔導(dǎo)的代表客戶有:

大眾電腦、南亞電子、永豐余紙業(yè)、厚生橡膠、力捷電腦、幸亞電子、裕隆汽車、中華
汽車、躍進(jìn)汽車、珈多利機(jī)械、華眾塑料、正新輪胎、愛普拉斯集團(tuán)、東箭汽車用品、
新大洋集團(tuán)、蘭寶傳感器、宇研鞋業(yè)、安踏(中國)鞋業(yè)、泰光鞋業(yè)、泰馬鞋業(yè)、紅蜻蜓
集團(tuán)、361度服飾、潯興拉鏈、萬利達(dá)科技、廈門鎢業(yè)、虹鷺電子、金霖電子、廈門
良機(jī)、青島松下、青島TDK、吉榮金屬、長營電器、得意電子、強(qiáng)信機(jī)械、中國移動
、小三峽電力、熱映光電、振華涂裝、南方軸承、關(guān)西金屬、天通集團(tuán)、歐仕達(dá)時(shí)裝、
亞潤襪業(yè)、億康紡織、新高纖維、加平機(jī)械、北京地鐵、希姆斯電梯、新藝機(jī)電、優(yōu)億
醫(yī)療器械..等 300 余家。

 

陳錦河老師的其它課程

企業(yè)內(nèi)部講師培訓(xùn)大綱TTT一、引言在完全競爭的產(chǎn)業(yè)環(huán)境,以及日新月益的技術(shù)領(lǐng)域里,若想突破原有的績效表現(xiàn),在硬件上必須要隨時(shí)投入最先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)、設(shè)備與流程改善;在軟件上則必須有一群能立即改變、隨時(shí)補(bǔ)充新知的員工。硬件上的更新,有賴于資金與技術(shù)的投入,而軟件上的提升,全仰賴以人為本的教育訓(xùn)練是否能落實(shí)且持續(xù)。所以「教育訓(xùn)練」是企業(yè)提升人力素質(zhì)、確保競爭優(yōu)勢絕

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(課程宗旨:生產(chǎn)管理是客戶訂單與生產(chǎn)部門間的重要橋梁,企業(yè)是否能夠滿足客戶的交期,是否可以避免空運(yùn)甚至取消訂單,生產(chǎn)管理扮演重要的角色;此外,企業(yè)能否以較低的成本進(jìn)行生產(chǎn),也具備舉足輕重的地位。因此生產(chǎn)管理可說是企業(yè)生產(chǎn)活動的火車頭,這個(gè)工作做得越好,企業(yè)的生產(chǎn)就越順暢,成本就越低。本課程從企業(yè)未來的設(shè)備投資計(jì)劃、計(jì)劃生產(chǎn)型態(tài)或訂單生產(chǎn)型態(tài)的企業(yè)所需的各項(xiàng)生

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生產(chǎn)中階干部管理能力提升訓(xùn)練1.課程特色:※建立生產(chǎn)中階主管全面性、前瞻性思維,能以更周全、更多面的角度思考日常的管理行為及問題,成為具有自覺及自省能力的意識性主管。※掌握「科學(xué)的方法」與「人性的尊重」兩大管理主軸,建立對事情的明確處理程序,塑造活潑高昂的團(tuán)隊(duì)士氣,成為高效能的管理者。※培養(yǎng)中階主管對其職務(wù)及責(zé)任有更深入的體認(rèn),啟發(fā)其積極、主動的管理意識,成

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突破解決問題的瓶頸當(dāng)公司開會時(shí),您是否常覺得意見分歧,最后總是不了之,沒有答案?您是否每次遇到問題,都未能找到真正原因,以致相同問題一直重復(fù)發(fā)生?如何訓(xùn)練自己面對問題有追根究柢,分析解決的能力?如何在公司內(nèi)建立一套共同的思維模式? 本課程期望能透過應(yīng)用各種管理工具,學(xué)習(xí)如何正確迅速的定義及分析問題相互交叉運(yùn)用,并找出造成問題的根本原因,據(jù)此擬定與選擇有效且合

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(課程宗旨:不論何種制造業(yè),物料與倉儲管理一直是最根本的工作,也是迄今仍困擾著管理層的問題所在。倉儲管理做不好,會使良料變成廢料損失;備料費(fèi)時(shí)、發(fā)錯(cuò)料立即影響生產(chǎn)工作。料帳不準(zhǔn)更是企業(yè)心頭之痛,造成不必要的呆料,或者停工待料致交期延誤。另外,庫存管理模式也攸關(guān)投產(chǎn)供料成敗,例如MRP系統(tǒng)一直被企業(yè)界極端重視,因?yàn)椤高m品/適時(shí)/適量」將是競爭力所在?!复媪抗芾?/p>

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(課程特色:企業(yè)在制造成本不斷增加之環(huán)境下,當(dāng)務(wù)之急乃是尋求一個(gè)最佳的生產(chǎn)方法;有鑒于此特別規(guī)劃本課程,希望藉由IE手法的運(yùn)用,將人、機(jī)、料、法、環(huán)五項(xiàng)「制造資源」作最有效的安排與運(yùn)用,以最經(jīng)濟(jì)的投資,使產(chǎn)能倍增、質(zhì)量更穩(wěn)定、成本更低、交期更快速、作業(yè)更安全,以提升企業(yè)之獲利率及競爭力。課程以系統(tǒng)方式深入講授工作改善IE技巧,輔以實(shí)戰(zhàn)改善案例,使學(xué)員能夠立即

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(課程特色:企業(yè)的問題包羅萬向,主要來自人、機(jī)、料、法、環(huán)的運(yùn)作過程,所表現(xiàn)出來的是品質(zhì)不良、生產(chǎn)效率低落、士氣不佳、人員流動率高……等,這些問題每天都困擾著各級干部,導(dǎo)致干部為了處理問題而無暇執(zhí)行管理作業(yè)并進(jìn)行改善。甚至有些問題即使解決了,過一陣子同樣的問題又重復(fù)發(fā)生,使得干部疲于應(yīng)付!QC七大手法是先進(jìn)國家在解決問題時(shí)必備的工具,藉由各種統(tǒng)計(jì)手法的運(yùn)用,

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(課程特色:補(bǔ)料、返工、報(bào)廢,現(xiàn)場管理者心中永遠(yuǎn)的痛;客訴、賠償,已成了現(xiàn)場管理者和QC人員最大的晉升障礙;沒有品質(zhì),就沒有明天!但如何做好現(xiàn)場品質(zhì)管理卻常常使現(xiàn)場干部和QC人員焦頭爛額、力難從心……本課程,沒有高深理論,只有老師三十年現(xiàn)場品質(zhì)管理成功經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)身說法……(課程收益:1、消除品質(zhì)觀念誤區(qū),樹立正確品質(zhì)觀念2、掌握建立車間品質(zhì)管理系統(tǒng)3、掌握具體

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(課程宗旨:高利潤的年代似乎已經(jīng)成為過去式,取而代之的是所謂的微利時(shí)代,也就是如何在有限的外在獲利因素環(huán)境下,創(chuàng)造最大的利潤空間,這一切自然得由自身控制的生產(chǎn)成本去著手,簡而言之,利潤為售價(jià)與成本間差異,既然外在售價(jià)因素?zé)o法操之在我,如能將自身生產(chǎn)成本在維持既有產(chǎn)品品質(zhì)情況下不斷往下修正,其所向下修正的成本自然成為獲利的空間,尤其現(xiàn)代消費(fèi)者要求的低價(jià)位、多花

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《如何成為杰出的班組長》1.課程特色:※針對班組長所需具備的基本觀念、管理技能,作最完美的整合。※培養(yǎng)班組長的執(zhí)行力使其對職務(wù)及責(zé)任有更深入的體認(rèn),啟發(fā)其積極、主動的管理意識,成為能自主管理的行動實(shí)踐者。※正確認(rèn)識自身角色,提高處理人際關(guān)系的能力,全面履行班組長的管理職責(zé)?!陨a(chǎn)管理業(yè)務(wù)流程為基點(diǎn),將企業(yè)資源充分利用,以降低成本、提高產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率,追

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
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