現代企業(yè)管理者思維修煉—第五項修1煉

  培訓講師：何興龍

講師背景：
何興龍簡介【專業(yè)資質】北京大學、浙江大學總裁班特聘講師上海財經大學商學院EDP特聘講師(中英合資)巴斯金士百啤酒公司市場經理、培訓經理20年快消品行業(yè)中高層管理實戰(zhàn)工作經驗(IPTS國際注冊認證)國際職業(yè)培訓師(高級)美國領導力研究中心（C 詳細>>

何興龍
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現代企業(yè)管理者思維修煉—第五項修1煉詳細內容

現代企業(yè)管理者思維修煉—第五項修1煉


《現代企業(yè)管理者思維修煉—第五項修煉》
【課程背景】
學習型組織之父、世界十大管理大師之一，彼得·圣吉在研究中發(fā)現，要使企業(yè)茁壯
成長，必須建立學習型組織，即將企業(yè)變成一種學習型的組織，并使得組織內的人員全
心投入學習，提升能力在本職崗位上獲得成功。因此，《第五項修煉》不僅從事管理工作
的人員需要研讀，只要是從事傳授知識、創(chuàng)造知識和創(chuàng)造財富的人都應該了解和深入研
讀。
《第五項修煉》出版后迅速席卷全球，被各個行業(yè)的大小企業(yè)所認同，一些國際知名企
業(yè)，如殼牌石油、福特汽車、克萊斯勒、摩托羅拉、蘋果電腦等都隨即以
“五項修煉”作為操作方法，在企業(yè)內建立起了學習型組織?？梢哉f，《第五項修煉》給組
織管理帶來了一個全新理念，而這些理念轉化為實際管理制度與行為，就可能引起管理
方式的大變革。
【課程收益】
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為創(chuàng)建學習型組織的企事業(yè)單位的決策者，職能部門和企事業(yè)單位進行專業(yè)培訓
，通過本培訓，使參加人員系統(tǒng)的掌握“學習型組織·五項修煉”的方法及創(chuàng)建
策略，以利于本單位創(chuàng)建學習型組織活動的推動開展。
【課程對象】
希望創(chuàng)建、正在創(chuàng)建學習型組織企事業(yè)單位高中層管理人員，骨干輔導員
【課程時長】
2天（6小時/天）
【課程老師】
何興龍老師
【課程大綱】
一、全面體檢你的團隊
1、概論：破鏡重圓-更全面地觀照世界
■ 第五項修煉：系統(tǒng)思考
■ 第一項修煉：自我超越
■ 第二項修煉：改善心智模式
■ 第三項修煉：建立共同愿景
■ 第四項修煉：團隊學習
2、你的團隊有智障嗎？
■ 應該從以下幾個維度來體驗組織
■ 沒有系統(tǒng)思考是誰之錯？
■ 學員互動游戲:組織的災難是如何降臨的
■ 游戲點評：
■ 結構影響行為
■ 有一只看不見的手在推動
■ 系統(tǒng)內的蝴蝶效應
■ 如何避免災難的發(fā)生
2. 新思考、新視野
1、第五項思考修煉的法則
■ 第五項修煉的心法
■ 轉換心靈的重要性
■ 為什么世界是復雜的
■ 因和果都是在特定的環(huán)境中形成的
■ 學會系統(tǒng)思考語言
■ 增強的回饋
■ 調節(jié)的回饋
■ 時間滯延
2、以簡馭繁的智慧
■ 基模一：成長上限
■ 基模二：舍本逐末
■ 縱觀全局、掌握重點
■ 系統(tǒng)思考的基本模型
3. 四項核心修煉
1、自我超越
■ 人是一切工作的起點
■ 理想與現實
■ 組織的生命源泉
■ 沖破生命的蛋殼
■ 自我超越修煉
■ 建立個人愿景
■ 保持本我張力
■ 看清自我心靈的羈絆
■ 面對現實
■ 潛意識是波濤洶涌的大海
2、心智模式
■ 自我心智的檢視
■ 團體心智的凝聚
■ 團體心智病根的去除
■ 個人心智模式的修煉及團體心智的管理
■ 修煉及管理的工具
■ 辨別“跳躍式的推論”
■ 學習“左手欄”
3、共同愿景
■ 愿景是強大的推動力
■ 建立共同愿景的修煉
■ 鼓勵個人愿景
■ 塑造團隊愿景圖像
■ 愿景的建立與維護工具
4、團隊學習
■ 團體的潛在智慧能量難以想像
■ 什么是學習
■ 什么是團體的學習
■ 團體學習的工具
■ 深度匯談
■ 團體沖突的善用
■ 習慣性的防衛(wèi)
■ 沖破團體中那道隱形墻
4. 學習型組織的打造
1、高層的重視度
2、形成學習制度
3、融入團體的工作并努力踐行
4、掌握修煉的進階
■ 新的認知和語言能力
■ 新的行動法則
■ 融合貫通新的法則
5、學習展望
■ 超越辦公室政治
■ 私利不再主導一切
■ 找到人類的基本價值
■ 開放的景象
■ 不再與時間為敵

 

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