課程開發(fā)實戰(zhàn)訓練

講師培訓系列之—
課程開發(fā)實戰(zhàn)訓練
【課程說明】
作為企業(yè)的培訓主管或?qū)Ｂ毰嘤枎?，除了應具課程的講授與實施能力外，作為進階能
力，課程開發(fā)是企業(yè)培訓師更為重要的能力……
培訓課程開發(fā)已經(jīng)越來越多地被運用到培訓實踐工作當中，因為該方法使培訓更具針
對性，從而幫助企業(yè)有效地提高員工的績效。
本課程依據(jù)經(jīng)典的教學體系設計（instructional system
design,ISD）理論，結合國內(nèi)企業(yè)培訓現(xiàn)狀開發(fā)而成，涵蓋了員工績效分析、培訓需求
分析、培訓目標的描述、培訓手段的選擇、培訓內(nèi)容的開發(fā)以及效果評估等內(nèi)容，通過
本課程的學習，學員將能獨立制作標準課程大綱、講義及授課腳本，編制講師手冊，打
破無課可講的尷尬局面！
本課程使企業(yè)培訓真正走向系統(tǒng)化和專業(yè)化。
【適合對象】企業(yè)內(nèi)部講師，培訓經(jīng)理
【培訓時間】2～3天
【培訓目標】通過系統(tǒng)訓練，快速提升學員以下能力：
? 理解課程設計的基本理論和方法
? 掌握課程開發(fā)的核心邏輯和內(nèi)容，能夠設計培訓項目需求，進行需求分析
? 掌握如何設計三級課程大綱
? 掌握如何設計講師講義（PPT）及PPT美化技巧
? 掌握如何編制授課腳本、講師手冊、學員手冊、考試評估方案
【課程大綱】
1. 破冰活動
- 啟動課程
- 調(diào)研：學員的狀態(tài)，課程開發(fā)方面的培訓需求
2. 如何進行快速有效的課程開發(fā)
← 標準的課程開發(fā)成果展示
- 課程大綱
- 標準講義
- 講師手冊
- 學員手冊
- 考試題庫及行動計劃表
← 課程開發(fā)的5個階段
- 課程需求及大綱開發(fā)階段
- 講義PPT開發(fā)
- 案例及教學腳本開發(fā)階段
- 學員手冊開發(fā)階段
- 測評方法和工具開發(fā)階段
← 快速課程開發(fā)的常用工具
- 需求分析工具
- 大綱開發(fā)工具—腦圖
- 課件開發(fā)工具
- 教學腳本開發(fā)工具
- 視頻開發(fā)工具
3. 實戰(zhàn)1：進行有效的需求分析
← 需求分析的3個結果
- 明確針對對象
- 明確遇到的問題
- 明確課程目標
← 明確公司需求是培訓的核心出發(fā)點
- 公司需求的四個方面
- 區(qū)分公司需求與個人需求
- 確認問題
- 確認原因及解決方案
← 需求分析的3種方法
- 問卷調(diào)查
- 訪談
- 績效分析
← 需求分析主要內(nèi)容：
- 環(huán)境分析
- 學員分析
- 任務分析
- 分析并制定技能標準
- 確定課程方向
← 實施需求分析
- 編制需求調(diào)查表
- 需求分析中需要的詢問技術
- 區(qū)分培訓能夠解決的問題和不能解決的問題
■ 實戰(zhàn)1：確定主講課題，進行需求分析

4. 實戰(zhàn)2：設計三級課程大綱
← 基于行為改變的學習內(nèi)容和方式設計
- 行為改變是培訓的核心目標
- 設計授課邏輯與方法
← 設計課程大綱
- 設計一級目錄大綱
- 設計二級大綱要項
- 設計三級大綱技能及動作要點
← 設計課程大綱必須考慮的四個問題
- 學習邏輯性
- 案例設計
- 多種授課方法實施
- 單個活動設計和實施腳本
← 輔助文檔設計
- 設計個人簡介
- 設計課程活動目錄
- 設計課程案例目錄
← 課程大綱及教學設計評審
■ 實戰(zhàn)2：利用腦圖設計課程大綱
5. 設計講義
← 正確認識PPT
- PPT的6個作用
- 糟糕的PPT示例
- 根據(jù)授課內(nèi)容設計合理的PPT數(shù)量
← 快速開發(fā)PPT的5個步驟
- 設計模板
- 設計首頁及目錄前常規(guī)頁
- 設計目錄
- 設計單頁PPT目錄及要點
- 修改美化單頁PPT
← 開發(fā)PPT結構
- 講義母版設計
- 講義目錄及主題設計
■ 實戰(zhàn)3：根據(jù)確定評審后的大綱設計PPT結構
← 美化單頁PPT
- 單頁面內(nèi)容邏輯設計
- PPT單頁標題編寫規(guī)則
- 幻燈片正文編寫規(guī)則
- PPT文字配色技巧
- 5類16種PPT頁面邏輯
■ 實戰(zhàn)4：現(xiàn)場美化單頁PPT（全部完成）
- PPT分段演示設計技巧
← PPT素材收集及整理方法
■ 分享：PPT設計模板
← 2007及2010版PPT實戰(zhàn)分享
■ 如何快速化文為圖
6. 編寫授課腳本
← 腳本的
← 組成部分
- 單頁PPT演示時間
- 單頁PPT主講內(nèi)容要點
- 案例及引導要點
- 授課活動安排計劃
- 助教工作要點
← 2步編寫授課腳本
■ 實戰(zhàn)5：在PPT中備注中編制授課腳本
← 授課腳本編寫評估


7. 設計教學教法及活動指導手冊
← 教學方法與學習效果
← 設計小組及團隊活動腳本
- 活動腳本編寫要點
- 設計案例講解要點
■ 實戰(zhàn)6：案例開發(fā)
← 設計培訓資源需求計劃
- 設計培訓場地
- 設計物料需求計劃


8. 編寫講師手冊及學員手冊
← 實戰(zhàn)7：匯編講師手冊（word版）
← 編制學員手冊
- 編制時間表及學員須知
- 編制學員教材
- 編寫課堂閱讀材料及活動指南
- 編寫常用工具表單
- 編寫練習手冊
← 課堂作業(yè)完成檢驗評估
- 課程作業(yè)觀察記錄及其實施
← 學習效果評估測評
■ 實戰(zhàn)8：設計考試試卷及評分標準
← 講師現(xiàn)場輔導操作要點

9. 課程開發(fā)成果驗收
← 對所有課程開發(fā)成果進行驗收
← 回顧總結，課程結束

【培訓方式】 講授+實戰(zhàn)演練+講師點評+視頻+游戲
【備注】 學員參加培訓需要準備：
? 自帶筆記本電腦一部，預先安裝：
← Mindjet MindManager（腦圖軟件）
← Microsoft Office PowerPoint （幻燈片制作軟件）


[pic]

陳德生老師的其它課程