PMO建設(shè)和管理

PMO建設(shè)和管理詳細(xì)內(nèi)容
PMO建設(shè)和管理
一、課程名稱(chēng):《PMO建設(shè)和管理》
二、課程背景:
對(duì)于企業(yè),掌握項(xiàng)目管理概念非常容易,難的是如何應(yīng)用。
根據(jù)客戶(hù)在完成PMP考前培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,為了加強(qiáng)內(nèi)部管理,提高項(xiàng)目工作效率和效益,就如何構(gòu)建PMO組織和項(xiàng)目管理體系,以及建立符合自身項(xiàng)目特點(diǎn)的項(xiàng)目管理流程、規(guī)范、模板和項(xiàng)目管理方法論。為此,我們?cè)O(shè)計(jì)了本課程。
三、課程目標(biāo):
·系統(tǒng)掌握項(xiàng)目管理管理辦公室的組織職能。
·領(lǐng)會(huì)項(xiàng)目實(shí)施和管理的流程、規(guī)范和模板。
·理解項(xiàng)目管理推動(dòng)及其應(yīng)用的方法。
·了解國(guó)際、國(guó)內(nèi)項(xiàng)目管理方法論。
四、課程內(nèi)容大綱:
1 如何以項(xiàng)目管理思維開(kāi)展管理項(xiàng)目工作
1.1 為什么需要項(xiàng)目管理?項(xiàng)目管理管什么?如何管?
1.2 項(xiàng)目管理組織環(huán)境及項(xiàng)目管理組織平臺(tái)?
1.3 合格項(xiàng)目經(jīng)理素質(zhì)要求、項(xiàng)目經(jīng)理職責(zé)
2、何謂項(xiàng)目管理辦公室?
2.1 為什么要設(shè)立PMO
2.2 什么時(shí)候設(shè)立PMO
2.3 PMO管什么?
2.4 如何進(jìn)行PMO管理
2.5 PMO的組織
2.6 PMO的職責(zé)和權(quán)利
3、PMO實(shí)務(wù)和管理
3.1 制訂流程
3.2 編寫(xiě)項(xiàng)目規(guī)范
3.3 合同評(píng)審和管理
3.4 項(xiàng)目立項(xiàng)和審批
3.5 項(xiàng)目計(jì)劃評(píng)審
3.6 項(xiàng)目過(guò)程控制
3.7 協(xié)調(diào)和仲裁
3.8 項(xiàng)目信息采集和發(fā)布
3.9 項(xiàng)目審計(jì)
3.10 項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)
3.11 項(xiàng)目經(jīng)理培養(yǎng)
3.12 項(xiàng)目咨詢(xún)和交流
3.13 項(xiàng)目信息系統(tǒng)建設(shè)
4、項(xiàng)目績(jī)效評(píng)估
4.1項(xiàng)目后評(píng)估
4.2項(xiàng)目績(jī)效評(píng)估的意義與作用
4.3項(xiàng)目績(jī)效評(píng)估的操作方法(項(xiàng)目績(jī)效管理與組織績(jī)效、個(gè)人績(jī)效管理的關(guān)系)
4.4 初始階段項(xiàng)目的評(píng)估
4.5 成熟階段的項(xiàng)目績(jī)效評(píng)估
4.6 PMO的績(jī)效評(píng)估
4.7 項(xiàng)目績(jī)效評(píng)估的結(jié)果應(yīng)用
4.8 項(xiàng)目績(jī)效評(píng)估和組織績(jī)效評(píng)估、個(gè)人績(jī)效評(píng)估的關(guān)系
5、PMO的展望
5.1 企業(yè)文化與項(xiàng)目文化
5.2 項(xiàng)目管理展望
6、企業(yè)實(shí)施項(xiàng)目管理體系規(guī)劃
6.1 項(xiàng)目管理方法論介紹
(組織、流程、規(guī)范、指導(dǎo)手冊(cè)、模板、工具)
6.2 項(xiàng)目管理規(guī)范規(guī)劃介紹
6.3 項(xiàng)目管理模板介紹(項(xiàng)目實(shí)施模板、項(xiàng)目管理模板,項(xiàng)目階段模板、模板范例、模板與角色)
6.4 企業(yè)導(dǎo)入項(xiàng)目管理將遇到的風(fēng)險(xiǎn)
6.5企業(yè)引進(jìn)項(xiàng)目管理的問(wèn)題所在
6.6如何評(píng)估和建立企業(yè)項(xiàng)目管理成熟度
6.7項(xiàng)目管理在企業(yè)推進(jìn)的方法與步驟
陳和蘭老師的其它課程
IT項(xiàng)目管理應(yīng)用 02.21
IT項(xiàng)目管理應(yīng)用(3天)1.項(xiàng)目名稱(chēng)“IT項(xiàng)目管理應(yīng)用”培訓(xùn)課程二、課程目的為了加強(qiáng)企業(yè)綜合管理能力,提升項(xiàng)目執(zhí)行技能,充分掌握并應(yīng)用項(xiàng)目管理的流程、工具和方法,從而提高IT項(xiàng)目實(shí)施的效率和效益。擬開(kāi)展IT項(xiàng)目管理應(yīng)用培訓(xùn),經(jīng)培訓(xùn)使參訓(xùn)人員能用項(xiàng)目管理方法論指導(dǎo)企業(yè)IT項(xiàng)目管理和工程實(shí)施,以發(fā)揮項(xiàng)目?jī)r(jià)值最大化。3.課程適應(yīng)對(duì)象分管領(lǐng)導(dǎo),部門(mén)經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)
講師:陳和蘭詳情
新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理(3天)一、課程背景在市場(chǎng)需求不斷快速變化、技術(shù)迅速更新的趨勢(shì)之下,企業(yè)是否具備快速、高質(zhì)量、低成本地推出產(chǎn)品,已成為決定企業(yè)成敗與否的關(guān)鍵。調(diào)查表明,在企業(yè)中,大約70%的研發(fā)項(xiàng)目超出了估算的時(shí)間進(jìn)度,大型項(xiàng)目平均交付時(shí)間比原計(jì)劃超出20%-50%,研發(fā)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)費(fèi)用90%以上都超出預(yù)算。通過(guò)該課程,將使研發(fā)項(xiàng)目管理人員通過(guò)項(xiàng)目管理,有效利
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增值業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)與推廣策劃(2天)2004年年底,中國(guó)通信運(yùn)營(yíng)商全面實(shí)施戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型,要推動(dòng)企業(yè)由“傳統(tǒng)基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商”向“現(xiàn)代綜合信息服務(wù)提供商”轉(zhuǎn)變。圍繞通信運(yùn)營(yíng)商轉(zhuǎn)型總體目標(biāo),全面落實(shí)創(chuàng)新發(fā)展模式,大力發(fā)展綜合信息服務(wù)業(yè)務(wù)、努力提高數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)增量增收。近期,我公司陳和蘭老師圍繞移動(dòng)運(yùn)營(yíng)商的數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)產(chǎn)品規(guī)劃、移動(dòng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程管理、移動(dòng)產(chǎn)品創(chuàng)新思維,以及移動(dòng)產(chǎn)品的營(yíng)
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項(xiàng)目管理流程實(shí)務(wù) 02.21
項(xiàng)目管理流程實(shí)務(wù)高級(jí)研修(2天)掌握項(xiàng)目管理概念并不難,難的是如何應(yīng)用!項(xiàng)目管理方法論的應(yīng)用,作為最基礎(chǔ)的項(xiàng)目管理流程是否建立,是否可操作,將直接決定企業(yè)項(xiàng)目管理應(yīng)用的成??!如果您的企業(yè)正在為建立項(xiàng)目管理體系而困惑!如果您的企業(yè)正在為項(xiàng)目管理方法應(yīng)用而懷疑!如果您的企業(yè)正在為項(xiàng)目管理推動(dòng)而郁悶!如果您的企業(yè)正在為項(xiàng)目實(shí)施不得法而慌亂!“項(xiàng)目管理流程實(shí)務(wù)高級(jí)研
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項(xiàng)目績(jī)效考核與管理實(shí)務(wù)(2天)一、前言:沒(méi)有考核,就等于沒(méi)有管理!在項(xiàng)目管理越來(lái)越得到國(guó)內(nèi)外企業(yè)的重視和應(yīng)用的今天,如何成功地對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行績(jī)效考核和管理,已成為企業(yè)推進(jìn)項(xiàng)目管理并持續(xù)改進(jìn)優(yōu)化項(xiàng)目管理方法的重要保證!您的企業(yè)目前是否因?yàn)槿狈σ惶仔兄行У捻?xiàng)目考核體系,無(wú)法客觀評(píng)價(jià)項(xiàng)目目標(biāo)績(jī)效,或項(xiàng)目過(guò)程績(jī)效,或項(xiàng)目成員績(jī)效,而導(dǎo)致項(xiàng)目成員積極性大受影響?您的企業(yè)
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新版PMP考前培訓(xùn)大綱 02.21
新版PMP認(rèn)證及考前培訓(xùn)(5天)當(dāng)今社會(huì),隨著對(duì)專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目管理人才需求的與日俱增,項(xiàng)目管理已經(jīng)成為名副其實(shí)的“黃金職業(yè)”之一。由美國(guó)項(xiàng)目管理學(xué)會(huì)(PMI)推出的PMP認(rèn)證計(jì)劃炙手可熱,目前,已得到全世界130多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的認(rèn)可,擁有PMP證書(shū)可以給項(xiàng)目管理者的職業(yè)發(fā)展和企業(yè)的壯大提供更為廣闊的舞臺(tái),在國(guó)內(nèi),對(duì)PMP認(rèn)證的需求更是越來(lái)越廣。然而,如何才能快速、
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群組(多)項(xiàng)目管理 02.21
群組(多)項(xiàng)目管理(2天)一、課程內(nèi)容(一)項(xiàng)目與項(xiàng)目群1.項(xiàng)目與項(xiàng)目群2.項(xiàng)目群與項(xiàng)目組3.項(xiàng)目與項(xiàng)目群管理區(qū)別案例:某企業(yè)項(xiàng)目群管理的“土匪式”、“游擊隊(duì)”、“正規(guī)軍”發(fā)展歷程4.1為什么要進(jìn)行群組項(xiàng)目管理4.1.1管理上的需求4.1.2客戶(hù)的需求案例:南車(chē)集團(tuán)某機(jī)車(chē)項(xiàng)目群組管理問(wèn)題分析5.項(xiàng)目群管理模型5.1項(xiàng)目總監(jiān)、項(xiàng)目經(jīng)理、資源經(jīng)理(財(cái)務(wù)、物流、轉(zhuǎn)
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企業(yè)項(xiàng)目管理應(yīng)用導(dǎo)入(3天)項(xiàng)目管理能不能解決企業(yè)的問(wèn)題?項(xiàng)目管理的支持作用何在?這里,實(shí)踐啟示,智慧碰撞。這里,專(zhuān)家、企業(yè)面對(duì)面,求解、辯駁、傳授這里,現(xiàn)代理論+政策詮釋+實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)最權(quán)威的項(xiàng)目管理熱點(diǎn)問(wèn)題評(píng)析:組織效能低下、人才激勵(lì)不足、項(xiàng)目進(jìn)度滯后、成本超支,面對(duì)各種矛盾和利益沖突。如何應(yīng)對(duì)?權(quán)威專(zhuān)家的點(diǎn)評(píng)與講解將讓您茅塞頓開(kāi),豁然明朗!項(xiàng)目管理如何促進(jìn)
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Project2003Server培訓(xùn)建議書(shū)XX有限公司2006年2月項(xiàng)目名稱(chēng)XXX企業(yè)PROJECT2003SERVER培訓(xùn)項(xiàng)目項(xiàng)目背景XX企業(yè)為進(jìn)一步提高團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)能力,希望在原來(lái)項(xiàng)目管理理論培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,通過(guò)使用項(xiàng)目管理工具來(lái)提高管理效率;同時(shí),通過(guò)實(shí)踐案例的操作,增強(qiáng)對(duì)IT項(xiàng)目管理工具的實(shí)踐應(yīng)用水平?;诖诵枨螅?jì)劃以PROJECT2003S
講師:陳和蘭詳情
課程大綱:部分:組織項(xiàng)目管理應(yīng)用實(shí)踐1.企業(yè)項(xiàng)目化管理發(fā)展與應(yīng)用趨勢(shì)2.項(xiàng)目管理的三個(gè)精髓思想研討1:項(xiàng)目管理在應(yīng)用實(shí)踐中的過(guò)程轉(zhuǎn)換3.運(yùn)營(yíng)管理體系與項(xiàng)目管理體系4.項(xiàng)目成功與失敗因素分析5.項(xiàng)目管理組織環(huán)境與組織類(lèi)型6.職能運(yùn)營(yíng)方式如何支持企業(yè)項(xiàng)目化沙盤(pán)模擬:項(xiàng)目管理仿真沙盤(pán)演練7.項(xiàng)目特性分析與管理方法8.企業(yè)項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)機(jī)理及邏輯模型9.項(xiàng)目管理體系模型1
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