《對話:瞬間思考快速表達(dá)》
《對話:瞬間思考快速表達(dá)》詳細(xì)內(nèi)容
《對話:瞬間思考快速表達(dá)》
《對話:瞬間思考快速表達(dá)》
目標(biāo)
我們向您推薦《對話:瞬間思考快速表達(dá)》,我們通過結(jié)構(gòu)化的方式解析溝通過程中的
重要邏輯,通過大量的案例和練習(xí)幫助受訓(xùn)學(xué)員快速掌握對話的關(guān)鍵因素,行之有效地
處理商業(yè)溝通過程中的各種問題。
通過本次培訓(xùn)項目,學(xué)員將會:
? 快速掌握高效的溝通技巧
? 解決上下級溝通之間的難點
? 解決跨部門溝通之間的隔閡,快速統(tǒng)一目標(biāo)達(dá)成共識
?
理解如何與上級進(jìn)行工作溝通,讓上級領(lǐng)導(dǎo)短時間內(nèi)完全理解您的表達(dá)內(nèi)容并認(rèn)同您的
觀點
? 大大提升與客戶溝通的有效性,切實提升成交的可能性
《對話:瞬間思考快速表達(dá)》旨在通過結(jié)構(gòu)化的方式來呈現(xiàn)商業(yè)溝通的思維邏輯,通過
不同邏輯的教授和演練,幫助參訓(xùn)學(xué)員掌握商業(yè)溝通過程中的關(guān)鍵因素,在商業(yè)溝通中
能游刃有余,把握先機(jī)。
? 溝通流程
通過解析溝通的流程讓我們更加清晰地認(rèn)知溝通,把握溝通流程的關(guān)鍵要素。
? 溝通邏輯
通過時間邏輯、沙漏邏輯、秋千邏輯等溝通邏輯的分析,幫助我們把握溝通的關(guān)鍵要素
和思考邏輯,更加有效的達(dá)到溝通的效果。
? 溝通演練
通過我們的演練指導(dǎo),有效幫助參訓(xùn)學(xué)員快速掌握溝通的基本邏輯和把握溝通的關(guān)鍵因
素,在商業(yè)環(huán)境中把握溝通的先機(jī)。
|溝通的流程 |
|1、開場白 |a、開場白4大要求 |簡潔 |
| | |必須杜絕的情況 |
| | |引起興趣 |
| | |充滿自信 |
| | |結(jié)合真實案例進(jìn)行宣 |
| | |講引導(dǎo)思考,完成一 |
| | |階段開場白設(shè)計 |
|2、挖掘需求 |a、學(xué)會傾聽 |
| |b、提問技巧 |
| |c、復(fù)述 |
|3、介紹 |a、溝通流程中最為核心的部分 |
|4、處理溝通中的沖突 |a、結(jié)合視頻案例處理溝通沖突 |
| |b、溝通中沖突處理的幾項關(guān)鍵點 |
|5、達(dá)成共識,獲得共贏 |a、共贏共識狀態(tài)是溝通的結(jié)束,執(zhí)行的開 |
| |始 |
| |b、應(yīng)用5W2H完成溝通后執(zhí)行前的計劃 |
|溝通邏輯方程式 |
|1溝通三角原理 |a、為何一定為3點? |
| |b、《盜夢空間》有感,學(xué)著植入潛意識——溝 |
| |通中植入POINT |
| |c、溝通方程式結(jié)構(gòu)解析——古希臘的辯論術(shù) |
| |d、虎頭,不能蛇尾——溝通方程式首尾的重 |
| |要性 |
| |e、嵌入邏輯讓“介紹”部分更加充滿魅力 |
|2、時間邏輯 |a、時間邏輯的介紹 |
| |b、時間邏輯適用溝通環(huán)境分析 |
| |c、結(jié)合時間邏輯溝通的案例 |
| |d、時間邏輯溝通方程式練習(xí) |
|3、空間邏輯 |a、空間邏輯的介紹 |
| |b、空間邏輯適用溝通環(huán)境分析 |
| |c、結(jié)合空間邏輯溝通的案例 |
| |d、空間邏輯溝通方程式練習(xí) |
| |e、“古希臘辯論術(shù)”中的溝通技巧學(xué)習(xí)與練 |
| |習(xí) |
| |f、學(xué)會植入“Point” |
|4、沙漏邏輯 |a、沙漏邏輯的介紹 |
| |b、沙漏邏輯適用溝通環(huán)境分析 |
| |c、結(jié)合沙漏邏輯溝通的案例 |
| |d、沙漏邏輯溝通方程式練習(xí) |
|5、秋千邏輯 |a、秋千邏輯的介紹——垂直邏輯:二分法極 |
| |其演變 |
| |b、秋千邏輯適用溝通環(huán)境分析 |
| |c、結(jié)合秋千邏輯溝通的案例——正題-反題- |
| |合題(三分法在溝通中的應(yīng)用) |
| |d、秋千邏輯溝通方程式練習(xí) |
|6、收益邏輯 |a、收益邏輯的介紹 |
| |b、收益邏輯使用溝通環(huán)境分析 |
| |c、結(jié)合收益邏輯溝通的案例 |
| |d、收益邏輯溝通方程式練習(xí) |
|其他溝通中的小技巧 |
|1、溝通轉(zhuǎn)移技巧 |a、轉(zhuǎn)移技巧的應(yīng)用案例解析 |
| |b、利用轉(zhuǎn)移技巧化解溝通中的沖突 |
|2、觀想溝通技巧 |a、理解觀想溝通與人腦思考的關(guān)聯(lián) |
| |b、利用觀想溝通技術(shù)提升溝通對象對溝通 |
| |內(nèi)容的理解程度 |
|3、間接借用技巧 |a、間接借用技巧的應(yīng)用范圍 |
| |b、間接借用技巧示范 |
|4、溝通,真誠是一切 |
|常見職場、商務(wù)溝通話題綜合練習(xí) |
|1、根據(jù)工作中的實際案例進(jìn)行溝通練習(xí) |
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培訓(xùn)核心
培訓(xùn)收益
培訓(xùn)內(nèi)容
課程大綱
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《慧心:基于數(shù)據(jù)邏輯的Excel使用技巧》目標(biāo)您和您的公司是否在商務(wù)溝通中更加強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)分析的呈現(xiàn)?這些呈現(xiàn)在統(tǒng)計、分析、報告等各類商務(wù)溝通的材料中的數(shù)據(jù)分析,使得在高速發(fā)展的商業(yè)環(huán)境中,達(dá)到更加準(zhǔn)確和有效的說服效果。完美的數(shù)據(jù)分析則需要更為高效的操作技巧。ExcelDA——基于數(shù)據(jù)邏輯和商務(wù)思維基礎(chǔ)上的分析技巧——幫您將構(gòu)想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的說服力。您是否深陷數(shù)據(jù)
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《PPT商務(wù)應(yīng)用全攻略》 09.13
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如何有效搭建企業(yè)培訓(xùn)體系 01.01
天上午:一、培訓(xùn)體系的構(gòu)成1.培訓(xùn)工作的核心——建立培訓(xùn)體系a人力資源培訓(xùn)工作的主要內(nèi)容#61548;培訓(xùn)資源管理#61548;培訓(xùn)項目管理#61548;培訓(xùn)體系建設(shè)(核心內(nèi)容)b培訓(xùn)體系建設(shè)的誤區(qū)和注意事項c培訓(xùn)體系建設(shè),從哪里開始入手?二、建設(shè)培訓(xùn)體系1.培訓(xùn)管理體系的建設(shè)a認(rèn)知培訓(xùn)管理體系的組成#61548;企業(yè)體制#61548;企業(yè)文化企業(yè)戰(zhàn)略#61
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Excel商務(wù)應(yīng)用 01.01
天上午:一、Excel操作技功能應(yīng)用1、工作表頁面優(yōu)化技巧a多余行列隱藏b拆分/凍結(jié)窗口c工作表更名/調(diào)色/移動復(fù)制2、單元格格式應(yīng)用技巧3、條件格式綜合應(yīng)用技巧a數(shù)據(jù)突出顯示功能b結(jié)合篩選的項目選取功能c數(shù)據(jù)直觀比對功能應(yīng)用4、排序和篩選功能應(yīng)用技巧a從左到右的橫向排序(附加技巧:選擇性粘貼)b高級篩選之文本篩選c篩選復(fù)制的技巧5、數(shù)據(jù)有效性綜合應(yīng)用a單元
講師:倪健詳情
蛹蛻:PPT商務(wù)應(yīng)用全攻略 01.01
一、PPT是拿來干什么的1.PPT的用途a視覺輔助b自動演示c閱讀二、PPT演示與制作常見錯誤1.七大PPT演示與制作錯誤a螞蟻上了墻b你養(yǎng)了一只變色龍c畫蛇添了足d你開了一家雜貨鋪e你喜歡養(yǎng)小動物f你OUT了g凌亂不是一種美三、精良PPT作品展示1.案例展示四、精良PPT的制作法則1.觀眾就是你的客戶2.鮮明是一種態(tài)度3.你的表達(dá)有邏輯嗎?4.為什么你還記
講師:倪健詳情
一、人腦工作原理探尋1、認(rèn)識我們的大腦2、左腦的秘密3、右腦的秘密4、為什么要開發(fā)我們的右腦?5、右腦開發(fā)的常用方法二、走進(jìn)神秘的思維導(dǎo)圖1、思維導(dǎo)圖的起源2、不要神化思維導(dǎo)圖3、思維導(dǎo)圖的繪制a、思維導(dǎo)圖的繪制條件b、思維導(dǎo)圖的繪制工具c、思維導(dǎo)圖的繪制要求d、優(yōu)秀思維導(dǎo)圖賞析e、為你的思維安裝上翅膀——開始繪制屬于你自己的張思維導(dǎo)圖三、思維導(dǎo)圖在學(xué)習(xí)中的
講師:倪健詳情
課程主題《基于數(shù)據(jù)邏輯和商務(wù)思維基礎(chǔ)上的Excel使用技巧》培訓(xùn)目標(biāo)及收益l提升Excel操作技功能應(yīng)用能力l掌握Excel函數(shù)技綜合應(yīng)用能力l掌握Excel圖表技能應(yīng)用能力l提升數(shù)據(jù)統(tǒng)計及分析實戰(zhàn)應(yīng)用能力序號章節(jié)要點教學(xué)方法時長1Excel操作技功能應(yīng)用工作表頁面優(yōu)化技巧大量的案例分析形象化的幫助參訓(xùn)學(xué)員理解和掌握所學(xué)技巧,并立即予以應(yīng)用講解與演練上午單元
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