管理者自主心能的訣竅內訓
管理者自主心能的訣竅內訓詳細內容
管理者自主心能的訣竅內訓
自主心能系統(tǒng)工程
**部分:自主理念
第二部分:精神體操
第三部分:神意技術
第四部分:感悟心靈
第五部分:心生潛能
**部分:自主理念
一、 自主是人生的本質
1、 人的成長發(fā)展過程,其實就是爭取自主的過程
2、 我是誰?
3、 掌握事物運行總規(guī)律,順應自然
4、 先知先覺,和諧生活
1、人的成長發(fā)展過程,其實就是爭取自主的過程
(1)學習的目的
?。?)工作的方法
?。?)人際交往的沖突
(4)衣食住行的操作
?。?)疾病與保健的對立統(tǒng)一
?。?)修養(yǎng)與鍛煉
(7)養(yǎng)育子女,延續(xù)思維
知道并懂得:
人這一生的所作所為都是為了主宰自我,
為了把握自我,
就會減少很多麻煩,
避免很多痛苦,
獲得享受和幸福!
2、我是誰?
(1)問自己
A、過去:了解基礎,增強安全感;平穩(wěn)過度,穩(wěn)步前進
B、現(xiàn)在:面對現(xiàn)實、角色、位置;鍛煉思維和實踐能力。
C、未來:目標、希望
?。?)請教別人
A、尋找差距、取長補短、發(fā)揮優(yōu)勢
B、滄海一粟、平穩(wěn)過度.
?。?)觀察環(huán)境,開闊心胸。
A、與環(huán)境和諧生存
B、與自我和諧
3、掌握事物運行總規(guī)律,順應自然
?。?)凡事都有奧妙
A、是現(xiàn)象,不是神秘
B、是動靜,不是變幻莫測
?。?)為人要有訣竅
A、是尊重:選擇、習俗
B、是低位:交流、容納
4、先知先覺,和諧生活
?。?)知己先于人
A、自我和諧
B、環(huán)境和諧
(2)贏在起點
A、守住自我
B、自我表現(xiàn)
C、自我發(fā)展
李全春老師的其它課程
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——由中國現(xiàn)代化管理科學院終生院士李全春老師講授 一、領導、管理者的心理、智慧、言行模式: 1、我是誰? 2、低位容納法。 3、集思廣益法?! 《?、領導、管理心態(tài): 1、建立自信?! ?、保持好奇。 3、完全開放管理?! ∪?、工作平衡術: 1、找出缺少部分。2、彌補缺少部分會有什么效果? 3、改變工作,具體怎么做?4、工作的幾個部分哪個是
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領導、管理者的心理、智慧、言行模式:1、我是誰?2、低位容納法。3、集思廣益法。二、領導、管理心態(tài):1、建立自信。2、保持好奇。3、完全開放管理。三、工作平衡術:1、找出缺少部分。2、彌補缺少部分會有什么效果?3、改變工作,具體怎么做?4、工作的幾個部分哪個是支撐點,哪個是杠桿?5、行動計劃。6、承諾和責任。四、習慣成功法:1、支持下屬建立良好習慣。2、現(xiàn)在
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自主心能系統(tǒng)工程部分:自主理念第二部分:精神體操第三部分:神意技術第四部分:感悟心靈第五部分:心生潛能部分:自主理念一、自主是人生的本質1、人的成長發(fā)展過程,其實就是爭取自主的過程2、我是誰?3、掌握事物運行總規(guī)律,順應自然4、先知先覺,和諧生活1、人的成長發(fā)展過程,其實就是爭取自主的過程(1)學習的目的(2)工作的方法(3)人際交往的沖突(4)衣食住行的操
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1、人生的本質——自主(本能)。學習:自主學習——積極主動性。自己的方法,自己的結論,共同的目的。工作:自主創(chuàng)新——不斷思考、不斷發(fā)現(xiàn)、不斷改進、不斷更新、不斷發(fā)展、不斷擴大、不斷加強、不斷前進。生活:自主人生——生活在當?shù)貢r間、生活在眼前,但有目標,有方向;生活有自己的方式。2、自主秘訣——用心主情(途徑)。用心:心理是客觀存在,要尊重。情緒:是自己的真實
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