高績效領(lǐng)導者五項核心能力

  培訓講師:李見明

講師背景:
李見明先生資深管理咨詢培訓專家?國際認證注冊管理咨詢師(CMC)?江西財經(jīng)大學經(jīng)濟管理碩士?卓越績效資深專家?流程管理高級顧問?精益管理資深顧問?本土化零缺陷質(zhì)量管理落地首席專家?QC小組咨詢高級顧問?深圳市市長質(zhì)量將評審專家?廣東省政府質(zhì) 詳細>>

李見明
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高績效領(lǐng)導者五項核心能力詳細內(nèi)容

高績效領(lǐng)導者五項核心能力
  **單元 領(lǐng)導的內(nèi)涵和下屬診斷
  ? 什么是領(lǐng)導
  ? 領(lǐng)導與管理有何不同
  ? 如何擴大影響力
  ? 不同層級的人所需要的能力是不同的
  ? 領(lǐng)導的6P特質(zhì)
  ? 人員是資產(chǎn)還是負債
  ? 權(quán)力的關(guān)鍵是什么
  ? 權(quán)力的基礎
  ? 影響領(lǐng)導績效的環(huán)境因素
  ? 領(lǐng)導者的績效從哪里來
  ? 人才識別的兩個尺度
  ? 人才的四種類型
  第二單元 領(lǐng)導如何運用不同的領(lǐng)導方法
  ? 領(lǐng)導的四種風格
  ? 四種類型的人才對應四種領(lǐng)導風格
  ? 權(quán)變領(lǐng)導的陷阱
  ? 彈性運用
  第三單元 領(lǐng)導如何培育下屬
  ? 教練,“眼球?qū)ρ矍颉钡墓芾?BR>  ? 透過教練改變行為
  ? 是什么阻礙了教練的旅程?
  ? 四種培訓殺手
  ? 學習環(huán)境的塑造
  ? 訓練方法
  ? 傳統(tǒng)經(jīng)理人 Vs 教練式經(jīng)理人
  第四單元 領(lǐng)導如何激勵下屬
  ? 什么是激勵
  ? 關(guān)注工作動力
  ? 激勵問題上的主要錯誤
  ? 影響動力,加減法并用
  ? 工作中重要的因素—工作動機
  ? 赫茨伯格的雙因素理論
  ? 士兵為何視死如歸?
  ? 激勵方法:競賽
  ? 增強歸屬感
  ? 職業(yè)發(fā)展
  ? 職權(quán)激勵
  ? 股權(quán)激勵
  ? 金錢激勵
  ? 激勵方法:福利
  ? 福利激勵方法的特點
  ? 激勵方法:特殊成就獎
  ? 團隊激勵:員工歡樂夜
  ? 日常激勵
  ? BEST策略
  ? 激勵的四原則
  第五單元 領(lǐng)導如何授權(quán)
  ? 授權(quán)是什么?
  ? 反對授權(quán),理由種種
  ? 授權(quán)的心理誤區(qū)
  ? 授權(quán)的益處
  ? 授權(quán)范圍
  ? 授權(quán)四步驟
  ? 授權(quán):不該做什么?
  ? 防止逆向授權(quán)
  ? 學會放風箏!
  ? 開辟授權(quán)之路

 

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流程管理   12.10

《流程管理》講師:李見明學時:12學時課程描述:管理人員進行流程培訓至關(guān)重要,因為這樣可以確保他們理解并能夠高效地執(zhí)行組織內(nèi)的標準操作程序。通過培訓,管理人員可以更好地領(lǐng)導團隊、優(yōu)化工作流程、提升效率和生產(chǎn)力。此外,當流程發(fā)生變化或更新時,經(jīng)過培訓的管理人員能迅速適應新情況,并指導其團隊成員做出相應的調(diào)整。流程培訓還有助于識別和解決潛在的問題點,提高整體的工

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精益現(xiàn)場6S管理講師:李見明學時:1天【課程描述】:6S管理是一種現(xiàn)代組織管理模式,是5S管理的升級,包括整理(SEIRI)、整頓(SEITON)、清掃(SEISO)、清潔(SEIKETSU)、素養(yǎng)(SHITSUKE)、安全(SAFETY)六要素。因前5項內(nèi)容的日文羅馬標注發(fā)音或英文中的第一個字母都以“S”開頭,故簡稱“5S”,中國組織在5S的基礎上增加了1

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精益生產(chǎn)培訓大綱【課程名稱】精益生產(chǎn)實戰(zhàn)【課程背景】精益生產(chǎn)(LeanProduction,簡稱LP)是因為日本汽車工業(yè)20世紀在世界上崛起,美國麻省理工學院根據(jù)其在“國際汽車項目”研究中,基于對日本豐田生產(chǎn)方式(ToyotaProductionSystem)的研究,以及對美國汽車工業(yè)的反思與總結(jié),提出的一種生產(chǎn)管理方法。其核心是追求消滅包括庫存在內(nèi)的一切“

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|課程名稱:||精益現(xiàn)場5S管理||講師:李見明|學時:1天||【課程描述】:||5S是整理(Seiri)、整頓(Seiton)、清掃(Seiso)、清潔(Seikeetsu)、素養(yǎng)(Shit||suke)||等單詞的首個字母縮寫,5S提倡員工從小事和一點一滴做起,去激發(fā)員工的工作||熱情和對事業(yè)的熱愛。通過5S的持續(xù)改進,不只是改善工廠和辦公環(huán)境,還可以|

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課程類別:質(zhì)量管理(升級版)|課程名稱:||《零缺陷管理——第一次就把正確的事情做對》||講師:李見明|學時:12學時||課程背景:||向質(zhì)量要利潤,挖掘質(zhì)量成本金礦,增強質(zhì)量意識,提升工作質(zhì)量和產(chǎn)品質(zhì)量是||現(xiàn)代企業(yè)質(zhì)量管理的大勢所趨,是質(zhì)量管理的法寶,也是從經(jīng)營的角度做質(zhì)量,||為企業(yè)提質(zhì)增效增利潤,本課程突破單純講產(chǎn)品質(zhì)量,而是講管理質(zhì)量,是從企||業(yè)

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課程類別:零缺陷質(zhì)量管理|課程名稱:||以質(zhì)取勝,降本增效||——零缺陷質(zhì)量管理系統(tǒng)構(gòu)建與落地實施||講師:李見明|學時:18學時||課程背景:||中國制造2025提出振興質(zhì)量戰(zhàn)略,十九大提出培育工匠精神適應供給側(cè)改革,零||缺陷管理無非是振興質(zhì)量戰(zhàn)略培養(yǎng)工匠精神的一種做最有效的方法。什么是零缺||陷呢?“零缺陷”又稱“無缺點ZD”,是全面質(zhì)量管理最有效的方

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企業(yè)年度經(jīng)營規(guī)劃【課程名稱】企業(yè)年度經(jīng)營規(guī)劃解碼OGSM——發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)高績效人才【課程背景】年終盤點,目標未達成,老板苦惱,HR苦惱,直線經(jīng)理苦惱,難道是真沒人才?還是人才不知道如何發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)?這是很多企業(yè)在成長中存在的煩惱,此課程是在為N多企業(yè)咨詢實踐的過程中提煉總結(jié)形成的,通過從OGSM年度規(guī)劃的制定和落地的過程中,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)高績效人才,是為解決企業(yè)在成

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如何提升全員的客戶意識【課程名稱】如何提升全員的客戶意識【課程背景】對企業(yè)而言,如果員工缺乏客戶意識,就會導致部門各自為政,溝通協(xié)調(diào)比較困難,內(nèi)耗較大;對客戶而言,如果員工缺乏客戶意識,就會導致客戶不滿意,丟失訂單,影響品牌,影響績效;對個人而言,樹立客戶意識,部門、崗位之間配合默契,內(nèi)耗減少,協(xié)同度高,解決問題的能力增強,個人績效會得到較大的提升。【課程目

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