年終績效評估操作實務

  培訓講師：趙磊

講師背景：
趙磊老師華恒智信副總經(jīng)理，高級合伙人資深人力資源顧問/高級培訓師中國航天系統(tǒng)人力資源顧問，中石化特邀顧問河北省企業(yè)家協(xié)會特邀專家，中行人力資源顧問，北京大學、復旦大學、人民大學特邀培訓師中國人力資源開發(fā)研究會（CHRP）理事※專家背景：趙磊 詳細>>

趙磊
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年終績效評估操作實務詳細內(nèi)容

年終績效評估操作實務

 **單元： 正確認識績效管理與年終考核

主要介紹績效管理與年終考核的核心概念與外延，提出年終考核時與績效管理掛鉤的關系

一、成功企業(yè)所必需具備的管理要素

二、績效管理的常見問題分析

三、年終績效考核與人力資源管理的關系

四、年終考核中各層次各崗位的責任分工：公司、人事部、部門、員工


第二單元：企業(yè)核心競爭力如何落實在年終績效考核

主要包括：企業(yè)核心競爭要素進一步量化如何變成年終考核指標，如何將考核結果與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略緊密相連

一、企業(yè)核心競爭力與年終考核之間的理性關系

三、如何**年終考核凸現(xiàn)核心人才

四、核心能力如何準確有效的評價


第三單元：年終考核常見的矛盾與解決思路

主要包括：常見問題與解決思路

一、常見年終考核實施中遇到的問題與研究

二、解決年終考核難題的常見方法


第四單元： 年終績效考核如何落實在公司層

主要包括：公司級年終績效考核的程序與制度

一、不同行業(yè)不同類型公司級別年終考核指標體系

二、公司級年終考核的程序與方法

三、國際優(yōu)秀企業(yè)年終考核時的案例與分析


第五單元： 年終績效考核如何落實在部門層

主要包括：部門級年終績效考核的程序與辦法

一、不同行業(yè)不同類型部門團隊組織的評價方案分析與研究

二、優(yōu)秀企業(yè)部門級評價的常見方法

三、如何結合您的企業(yè)設計部門級年終考核


第六單元：系統(tǒng)構建分層分類的崗位年終考核與思路

主要包括：員工在年終考核中的常見模式與案例方法

一、如何考核優(yōu)秀的核心骨干和領導干部

二、針對不同類型崗位采用的考核指標如何設計

三、如何考核工作不易量化的員工的績效？

四、考核周期與評估方式的選擇工具


第七單元：考核效率大化---如何與分配接口設計

主要包括：考核結果的應用推薦以及與分配的掛接關系

一、部門業(yè)績考核激勵的思路與工具

二、部門領導的考核分配關系及工具方案

三、如何**分配手段實現(xiàn)業(yè)績倍增——業(yè)務人員的考核與分配

四、鼓勵多勞多得的分配政策與考核如何掛鉤

五、案例與分享


 

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■內(nèi)容介紹：★部分：企業(yè)發(fā)展與人力資源關系節(jié)：企業(yè)發(fā)展對企業(yè)人才管理的影響第二節(jié)：企業(yè)發(fā)展的幾個階段與人力資源管理的關系第三節(jié)：企業(yè)持久發(fā)展的源泉——核心競爭力第四節(jié)：企業(yè)持久發(fā)展的落腳點——分層分類的人力資源管理戰(zhàn)略與策略的延伸★第二部分：人力資源管理戰(zhàn)略的類型與研究節(jié)：與人才管理相關的企業(yè)戰(zhàn)略模型與應用第二節(jié)：企業(yè)戰(zhàn)略落實在人才管理中的策略類型第三節(jié)：人

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一、管理者正確的觀念與心態(tài)二、主管人員的角色與認知、技能三、創(chuàng)造高績效的管理團隊四、高效管理溝通與協(xié)調(diào)五、目標管理的基本知識六、員工指導與激勵技巧七、績效溝通與輔導八、高效時間管理九、領導與管理藝術一〇、部屬的職業(yè)生涯規(guī)劃

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　　單元　　主題：認識團隊建設　　課堂游戲：“拿波侖戰(zhàn)鼓”、“拼圖比賽”　　一、優(yōu)秀團隊的組成因素　　1、需要3種不同技能類型的成員　　2、需要9種團隊角色　　1）創(chuàng)造者--革新者：產(chǎn)生創(chuàng)新思想；　　2）探索者--倡導者：倡導和擁護所產(chǎn)生的新思想；　　3）評價者——開發(fā)者：分析決策方案；　　4）推動者——組織者：提供結構；　　5）總結者——生產(chǎn)者：提供指導并

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　　★部分支持企業(yè)戰(zhàn)略實現(xiàn)的高績效團隊　　1、高績效團隊與企業(yè)核心競爭力、企業(yè)戰(zhàn)略之間的關系　　2、量化分析評估具有企業(yè)核心人才方法——案例研討　　3、高績效團隊素質特征應用篇之一——木桶原理在實踐管理中的應用　　4、高績效團隊素質特征應用篇之二——火爐原理在實踐管理中的應用　　案例---不同企業(yè)文化導向下的團隊績效特色與高績效團隊特點　　★第二部分高績效團

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課程大綱：單元主題：認真看待80-90一組1、企業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)—人才挑戰(zhàn)2、未來發(fā)展一定是新人的天下—必須面對80-90群體3、我們研究和分析--我們眼中的后80＆90后→“80/90后”的思維特點→“80/90后”能力特征→“80/90后”的職場觀—企業(yè)需要正規(guī)4,、企業(yè)需要遵守國家用人的各項法規(guī)內(nèi)涵與注意事項第二單元主題：如何幫助80-90成長1、人才能力

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部分：崗位設計一、企業(yè)戰(zhàn)略與人力資本增值案例：華為的人才戰(zhàn)略與實施1、人力資源管理的系統(tǒng)模型企業(yè)人力資源管理職能劃分的科學依據(jù)2、現(xiàn)實中國企業(yè)所面臨的關鍵問題問題討論：如何從人事管理走向人力資本管理？二、組織設計1、組織設計的基本原則案例分析：組織設計與業(yè)務流程的關系2、現(xiàn)有組織的基本模式問題討論：職能型組織的優(yōu)劣？問題討論：如何減少部門之間的“扯皮”？3、

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■課程大綱：一、職業(yè)化的基礎理念1、什么是職業(yè)化（1）“職業(yè)化”就是訓練有素、行為規(guī)范；（2）“職業(yè)化”就是合適的時間、合適的地點、做合適的事情；（3）“職業(yè)化”就是職業(yè)技能的標準化、規(guī)范化、制度化。2、員工素質模型的理論基礎3、什么是職業(yè)化手冊《職業(yè)化手冊》一般有三種類別：（1）行為規(guī)范與形象規(guī)范；（2）工作規(guī)范、工作程序與標準要求以及勝任標準；（3）相關

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一、關于人的潛能探討問題一：你認為貴司員工的潛能發(fā)揮了百分之幾，解釋為什么？思考、提問、回答講述幾個人的潛能的小故事講解：1、人的潛能發(fā)掘是無限的2、優(yōu)秀的人潛能只發(fā)揮了20-303、普遍的人潛能只發(fā)揮了10左右4、員工的潛能是靠內(nèi)外激勵才能發(fā)掘的二、激勵理論問題二：你認為怎樣激勵員工為有效？思考、提問、回答講解：1、X、Y、Z理論2、講師本人關于激勵理論的

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一、學習理論與人力資源開發(fā)環(huán)境的構建二、培訓與開發(fā)的需求分析1、戰(zhàn)略/組織層面的需求分析2、任務層面的需求分析3、人員層面的需求分析4、如何運用勝任力模型進行培訓需求分析三、培訓與開發(fā)項目設計與實施1、培訓項目設計與開發(fā)模型2、確定培訓與開發(fā)項目的目標3、培訓類型與培訓師的選擇4、培訓項目的實施四、培訓技術的選擇五、新員工入職培訓與管理六、培訓成果轉化七、培

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一、面試中的誤區(qū)：◎角色錯位◎首位效應◎暈輪效應◎一見鐘情◎一葉蔽目◎“薪”情好壞◎三種類型考官的PK：“眼高手高”考官、“眼低手低”考官、“眼高手低”考官◎算命先生◎“跟著感覺走”二、有效面試三步法1、準備階段◎職位分析◎職位要求◎簡歷分析◎電話甄選◎約見面試◎確定時間、地點◎面試團隊構成2、面試階段◎預備◎引入◎正題◎變換◎結束◎注意事項◎案例分析3、后

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