應(yīng)用Project 2007/2010進(jìn)行企業(yè)項目管理
應(yīng)用Project 2007/2010進(jìn)行企業(yè)項目管理詳細(xì)內(nèi)容
應(yīng)用Project 2007/2010進(jìn)行企業(yè)項目管理
一、項目與項目管理概述
1.項目的特點、項目的生命期
2.項目的六重制約因素
3.項目管理九大知識領(lǐng)域
4.項目管理的流程
5.項目團(tuán)隊與項目干系人(項目經(jīng)理、項目團(tuán)隊成員、客戶、項目總監(jiān)在項目管理中的作用)
6.項目成功與失敗的因素
7.項目管理對企業(yè)的影響
8.企業(yè)的項目管理特點
二、應(yīng)用Project 2007編制項目計劃
新建一個項目:輸入項目信息、應(yīng)用企業(yè)項目模板
任務(wù):
1)編制工作分解結(jié)構(gòu)并形成詳細(xì)任務(wù)列表
2)找出恰當(dāng)?shù)拇缶V級別
3)固定工期、固定單位和固定工時以及何時使用這些類型
4)周期性任務(wù)
估算:
1)估算的過程
2)估算工作歷時以及任務(wù)類型:固定工期、固定單位和固定工時
3)工期估算的困難及解決方案
依賴關(guān)系和網(wǎng)絡(luò)圖:
1)用依賴關(guān)系來表現(xiàn)項目中的邏輯關(guān)系
2)如何確定邏輯關(guān)系中的前置和后續(xù)任務(wù)
3)依賴關(guān)系的類型以及何時使用每種類型
4)如何檢查網(wǎng)絡(luò)圖的完整性
5)后期限(目標(biāo)日期):后期限如何支持動態(tài)進(jìn)度計劃
6)進(jìn)度約束(固定日期):進(jìn)度約束的類型以及它們怎樣使你的進(jìn)度靈活性減小
資源:
1)資源的類型
2)兼職、全職的人力資源
3)材料、設(shè)施和設(shè)備資源
4)改變資源的可用性和費率
5)自己輸入資源或應(yīng)用企業(yè)資源池
日歷:項目日歷、基準(zhǔn)日歷、資源和任務(wù)日歷,企業(yè)日歷
工作分配
三、如何管理資源的工作量
1)應(yīng)用企業(yè)資源池避免過度分配
2)解決過度分配
3)使得工作負(fù)荷可見以及發(fā)現(xiàn)過度分配
4)何時手工平衡,何時靠Project 2007自動平衡
5)手動進(jìn)行工作量平衡
6)自動進(jìn)行工作量平衡
四、如何縮短你的項目的工期
1)時間的優(yōu)化(資源無限的情況下):關(guān)鍵路徑法
2)自由時差和總時差的區(qū)別
3)關(guān)鍵路徑分段的情形以及如何處理
4)壓縮關(guān)鍵路徑
5)時間、成本和資源的優(yōu)化(資源有限的情況下:資源約束的進(jìn)度安排)
6)資源平衡如何對關(guān)鍵路徑施加影響
7)找出資源關(guān)鍵路徑
8)對資源關(guān)鍵路徑進(jìn)行趕工的方法
五、如何降低你的項目的成本
1)成本類型:固定成本和可變成本
2)如何在Project 2007中對每種成本類型建模
3)將成本費率表應(yīng)用于費率調(diào)整和單個資源的多種費率
4)降低項目成本的各種措施
六、按照你希望的方式報告項目
1)總是編制一頁報告
2)定制視圖
3)應(yīng)用定制域、表、過濾器和分組功能
4)如何應(yīng)用管理器將上述定制重復(fù)使用
七、如何輸入實際進(jìn)度并且更新進(jìn)度預(yù)測
1)更新任務(wù)與更新工作分配(時間表)
2)如何進(jìn)行有效的任務(wù)更新(如果你沒有將實際工時傳輸回你的進(jìn)度的機(jī)制)
八、應(yīng)用Project 2007作為項目的跟蹤和控制系統(tǒng)
1)Project Web Access時間表的可配置選項:布局、更新數(shù)據(jù)和報告周期
2)從團(tuán)隊成員處獲取時間表
3)用每天的實際工時和剩余工時
4)應(yīng)用PWA或Microsoft Outlook
5)項目經(jīng)理檢查時間表及其在PWA中的應(yīng)用
6)將時間表數(shù)據(jù)傳輸?shù)絇roject 2007進(jìn)度中
7)在Project 2007中檢查實際進(jìn)展并且修訂預(yù)測
九、管理風(fēng)險、問題、文檔和狀態(tài)報告
1)共享的工作區(qū)
2)匯總和管理風(fēng)險和問題
3)發(fā)布項目文檔和文檔管理
4)定制文本的狀態(tài)報告模板并且將收到的報告與項目報告合并
十、項目組合報告
1)Project Web Access的項目中心
2)公司主管如何分析組合視圖
十一、課程總結(jié)
趙磊老師的其它課程
■內(nèi)容介紹:★部分:企業(yè)發(fā)展與人力資源關(guān)系節(jié):企業(yè)發(fā)展對企業(yè)人才管理的影響第二節(jié):企業(yè)發(fā)展的幾個階段與人力資源管理的關(guān)系第三節(jié):企業(yè)持久發(fā)展的源泉——核心競爭力第四節(jié):企業(yè)持久發(fā)展的落腳點——分層分類的人力資源管理戰(zhàn)略與策略的延伸★第二部分:人力資源管理戰(zhàn)略的類型與研究節(jié):與人才管理相關(guān)的企業(yè)戰(zhàn)略模型與應(yīng)用第二節(jié):企業(yè)戰(zhàn)略落實在人才管理中的策略類型第三節(jié):人
講師:趙磊詳情
中高層管理技能提升 03.28
一、管理者正確的觀念與心態(tài)二、主管人員的角色與認(rèn)知、技能三、創(chuàng)造高績效的管理團(tuán)隊四、高效管理溝通與協(xié)調(diào)五、目標(biāo)管理的基本知識六、員工指導(dǎo)與激勵技巧七、績效溝通與輔導(dǎo)八、高效時間管理九、領(lǐng)導(dǎo)與管理藝術(shù)一〇、部屬的職業(yè)生涯規(guī)劃
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團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力 03.28
單元 主題:認(rèn)識團(tuán)隊建設(shè) 課堂游戲:“拿波侖戰(zhàn)鼓”、“拼圖比賽” 一、優(yōu)秀團(tuán)隊的組成因素 1、需要3種不同技能類型的成員 2、需要9種團(tuán)隊角色 1)創(chuàng)造者--革新者:產(chǎn)生創(chuàng)新思想; 2)探索者--倡導(dǎo)者:倡導(dǎo)和擁護(hù)所產(chǎn)生的新思想; 3)評價者——開發(fā)者:分析決策方案; 4)推動者——組織者:提供結(jié)構(gòu); 5)總結(jié)者——生產(chǎn)者:提供指導(dǎo)并
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團(tuán)隊績效與有效溝通 03.28
★部分支持企業(yè)戰(zhàn)略實現(xiàn)的高績效團(tuán)隊 1、高績效團(tuán)隊與企業(yè)核心競爭力、企業(yè)戰(zhàn)略之間的關(guān)系 2、量化分析評估具有企業(yè)核心人才方法——案例研討 3、高績效團(tuán)隊素質(zhì)特征應(yīng)用篇之一——木桶原理在實踐管理中的應(yīng)用 4、高績效團(tuán)隊素質(zhì)特征應(yīng)用篇之二——火爐原理在實踐管理中的應(yīng)用 案例---不同企業(yè)文化導(dǎo)向下的團(tuán)隊績效特色與高績效團(tuán)隊特點 ★第二部分高績效團(tuán)
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80.90后員工管理 03.28
課程大綱:單元主題:認(rèn)真看待80-90一組1、企業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)—人才挑戰(zhàn)2、未來發(fā)展一定是新人的天下—必須面對80-90群體3、我們研究和分析--我們眼中的后80&90后→“80/90后”的思維特點→“80/90后”能力特征→“80/90后”的職場觀—企業(yè)需要正規(guī)4,、企業(yè)需要遵守國家用人的各項法規(guī)內(nèi)涵與注意事項第二單元主題:如何幫助80-90成長1、人才能力
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部分:崗位設(shè)計一、企業(yè)戰(zhàn)略與人力資本增值案例:華為的人才戰(zhàn)略與實施1、人力資源管理的系統(tǒng)模型企業(yè)人力資源管理職能劃分的科學(xué)依據(jù)2、現(xiàn)實中國企業(yè)所面臨的關(guān)鍵問題問題討論:如何從人事管理走向人力資本管理?二、組織設(shè)計1、組織設(shè)計的基本原則案例分析:組織設(shè)計與業(yè)務(wù)流程的關(guān)系2、現(xiàn)有組織的基本模式問題討論:職能型組織的優(yōu)劣?問題討論:如何減少部門之間的“扯皮”?3、
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■課程大綱:一、職業(yè)化的基礎(chǔ)理念1、什么是職業(yè)化(1)“職業(yè)化”就是訓(xùn)練有素、行為規(guī)范;(2)“職業(yè)化”就是合適的時間、合適的地點、做合適的事情;(3)“職業(yè)化”就是職業(yè)技能的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化。2、員工素質(zhì)模型的理論基礎(chǔ)3、什么是職業(yè)化手冊《職業(yè)化手冊》一般有三種類別:(1)行為規(guī)范與形象規(guī)范;(2)工作規(guī)范、工作程序與標(biāo)準(zhǔn)要求以及勝任標(biāo)準(zhǔn);(3)相關(guān)
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《員工激勵實務(wù)》 03.28
一、關(guān)于人的潛能探討問題一:你認(rèn)為貴司員工的潛能發(fā)揮了百分之幾,解釋為什么?思考、提問、回答講述幾個人的潛能的小故事講解:1、人的潛能發(fā)掘是無限的2、優(yōu)秀的人潛能只發(fā)揮了20-303、普遍的人潛能只發(fā)揮了10左右4、員工的潛能是靠內(nèi)外激勵才能發(fā)掘的二、激勵理論問題二:你認(rèn)為怎樣激勵員工為有效?思考、提問、回答講解:1、X、Y、Z理論2、講師本人關(guān)于激勵理論的
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《培訓(xùn)和組織發(fā)展》 03.28
一、學(xué)習(xí)理論與人力資源開發(fā)環(huán)境的構(gòu)建二、培訓(xùn)與開發(fā)的需求分析1、戰(zhàn)略/組織層面的需求分析2、任務(wù)層面的需求分析3、人員層面的需求分析4、如何運用勝任力模型進(jìn)行培訓(xùn)需求分析三、培訓(xùn)與開發(fā)項目設(shè)計與實施1、培訓(xùn)項目設(shè)計與開發(fā)模型2、確定培訓(xùn)與開發(fā)項目的目標(biāo)3、培訓(xùn)類型與培訓(xùn)師的選擇4、培訓(xùn)項目的實施四、培訓(xùn)技術(shù)的選擇五、新員工入職培訓(xùn)與管理六、培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化七、培
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有效招聘面試與人才甄選藝術(shù) 03.28
一、面試中的誤區(qū):◎角色錯位◎首位效應(yīng)◎暈輪效應(yīng)◎一見鐘情◎一葉蔽目◎“薪”情好壞◎三種類型考官的PK:“眼高手高”考官、“眼低手低”考官、“眼高手低”考官◎算命先生◎“跟著感覺走”二、有效面試三步法1、準(zhǔn)備階段◎職位分析◎職位要求◎簡歷分析◎電話甄選◎約見面試◎確定時間、地點◎面試團(tuán)隊構(gòu)成2、面試階段◎預(yù)備◎引入◎正題◎變換◎結(jié)束◎注意事項◎案例分析3、后
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