執(zhí)行四把刀——企業(yè)資源與強化執(zhí)行力整體方案   01.01

課程大綱：　　部分明確目標——確定執(zhí)行力的方向?！　〈_定目標，似乎是老生常談的話題，但確定目標并不是一件容易的事。它建立在對企業(yè)內(nèi)外部信息和各類資源進行認真分析，特別是建立在對一系列問題得以確認并提出構(gòu)想的基礎(chǔ)上。這是確立目標的基礎(chǔ)，前期需要我們做大量的分析調(diào)研工作。　　就企業(yè)運營而言，目標是系統(tǒng)的，有層次的。“千斤重擔大家挑，人人肩上有指標”，這里的“指標

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權(quán)力與魅力——管理藝術(shù)與魅力領(lǐng)導統(tǒng)御營   01.01

課程大綱：　　一、顯性權(quán)利和隱性權(quán)利　　領(lǐng)導并不是說你被任命或坐在某個位置上。　　領(lǐng)導是自然產(chǎn)生的。　　只有具有魅力，讓別人心悅誠服地追隨你才是領(lǐng)導。　　二、現(xiàn)代企業(yè)實踐管理的五大核心特質(zhì)　　核心價值觀　　核心競爭力　　運作流程控制　　員工培訓體系　　管理工具應用　　三、權(quán)力與魅力的區(qū)別　　如何成為一位卓有成效的領(lǐng)導者？　　幫助主管認識自己的領(lǐng)導行為，并學會

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內(nèi)訓師與培訓管理——培訓經(jīng)理與內(nèi)部講師集訓班   01.01

課程大綱：　　一、成人學習的特點　　1、成人學習的特點　　2、教育，學習與培訓的區(qū)別　　3、對成人培訓的注意要點　　二、職業(yè)培訓師的授課技能　　1、授課技能　　2、演講技能　　3、輔導技能　　4、課堂排障的技能　　5、開場的方式　　6、結(jié)束的方式　　三、培訓師的素質(zhì)要求　　1、培訓師的職業(yè)生涯　　2、培訓師的素養(yǎng)　　3、培訓師的三大主要技能　　4、培訓師的管

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讓經(jīng)理人學會演講——公眾演說與講師魅力特訓營   01.01

課程大綱：　　內(nèi)修篇——魅力講師規(guī)范、思維模式改善　　培訓師角色分析　　培訓師能力與演講能力　　公眾演說的重要性　　培訓師定義　　釘子游戲　　自我簡報的要素與技巧　　培訓師類型分析　　演講者形象禮儀　　培訓師修身12條　　改造外在形象　　舞臺禮儀實踐　　講師魅力展現(xiàn)的關(guān)鍵三寶　　培訓師修法四層境界　　演講者五不講　　個人舞臺秀　　起步篇——表達技術(shù)進修、行為

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如何使激勵更有效   01.01

一、員工激勵的特點及思維方法1、員工激勵的特點2、以人為本的“三位一體”思維方法3、了解員工需求的具體方法4、企業(yè)制定有效激勵政策的方法二、員工激勵的原則1、激勵要因人而異2、因人而異的三種分類3、獎懲適度4、激勵的公平性5、獎勵正確的事三、員工激勵的操作技巧1、人才類別與激勵2、引爆員工潛力的實用法則3、如何處理員工的抱怨4、激勵員工士氣的十五大技巧四、員

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三步教練術(shù)——迅速提升組織成員的績效表現(xiàn)   01.01

單元21世紀管理的一場革命一、基業(yè)長青的根基——企業(yè)文化二、企業(yè)文化的5個層次三、現(xiàn)代管理面臨的尷尬四、輔導而非命令的管理模式是市場經(jīng)濟的產(chǎn)物和時代發(fā)展的需要五、輔導對員工潛能的開發(fā)比傳統(tǒng)的培訓更有效六、管理培訓的短板第二單元輔導，還是教練一、輔導的意義和作用二、輔導是一門藝術(shù)三、輔導的幾種類型四、輔導可以解決來自個體思維模式的差異性而導致的團隊思維沖突五、

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內(nèi)訓師與培訓管理——培訓經(jīng)理與內(nèi)部講師   01.01

一、成人學習的特點1、成人學習的特點2、教育，學習與培訓的區(qū)別3、對成人培訓的注意要點二、職業(yè)培訓師的授課技能1、授課技能2、演講技能3、輔導技能4、課堂排障的技能5、開場的方式6、結(jié)束的方式三、培訓師的素質(zhì)要求1、培訓師的職業(yè)生涯2、培訓師的素養(yǎng)3、培訓師的三大主要技能4、培訓師的管理視野四、授課的各種手段1、培訓中的手段使用2、學員演練3、各類方式的特點

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