培育下屬的 “系統(tǒng)工程”

  培訓講師：關彬

講師背景：
關彬老師老師簡介：?阿米巴經營落地導師，創(chuàng)新經營顧問；?稻盛和夫經營哲學踐行者、倡導者；?清華北大特聘講師，吉林大學兼職教授；?暢銷書《從德魯克到稻盛和夫》及《阿米巴經營》音像等作品；?曾任中糧中國食品集團人力總監(jiān)，九州通醫(yī)藥集團副總裁等； 詳細>>

關彬
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培育下屬的 “系統(tǒng)工程”詳細內容

培育下屬的 “系統(tǒng)工程”

前言：

1、概要介紹：1、2、3、4、5、6系統(tǒng)培育工程：


 

2、從蔣介石、毛澤東培養(yǎng)人說起


 

3、從員工類型分析說起（簡述）


 

**部分：突破六大思想障礙：

1、 真的沒時間嗎？

2、 教了徒弟餓死師傅？

3、 親力親為比較快？

4、 死活都教不會？培育之難！

5、 時機不合？

6、 與其流失，不如罷手？


 

第二部分：培養(yǎng)兩個方面

1、 意愿

1-1、 工作（事物）的意義與緊迫性

1-2、 增進參與機會

1-3、 提供必要的資源與信息

1-4、 職業(yè)精神

2、 能力

1、 思維技能

2、 管理技能

3、 專業(yè)技能

4、 人際技能


 

第三部分：培養(yǎng)三大要點

1、 系統(tǒng)地增強下屬管理理念與意識

管理四大理念與任務的再認識

2、 上下級角色的再認識

2-1、上級四角色：從上級到教練，到導師，到發(fā)起者，到倡導者的轉變

2-2、下級三角色：聆聽著、執(zhí)行者、實踐者

3、 榜樣的力量

3-1、領導力影響

3-2、發(fā)展規(guī)劃的作用

3-3、信賴關系的促進


 

第四部分：培養(yǎng)四類技巧

1、 啟發(fā)式

1-1、 情境啟發(fā)，機會教育

1-2、 提出問題：時間、環(huán)境與問題；聆聽下屬想法,容忍犯錯

1-3、 重復與確認

1-4、 啟發(fā)式視頻分享

2、 OJT式

2-1、說明

2-2、示范、操作

2-3、邊改邊做、檢查督導

2-4、崗位訓練視頻分享

3、 授權式

3-1、授權認知

3-2、授權注意

3-2、適度授權視頻分享

4、 即時式

4-1、贊美與激勵

4-2、批評與改進

4-3、贊美與批評視頻分享


 

第五部分：持續(xù)培養(yǎng)：五點行為改變模型

1、 團隊合作

2、 關注客戶

3、 自我管理

4、 建立歸屬

5、 服從規(guī)則


 

第六部分：過程培養(yǎng)：一套工具：PBC績效工具

1、 績效表現評估

2、 績效溝通改善

3、 PBC績效模式培養(yǎng)


 

第七部分：他山之石：中可集團（中糧-可口可樂合資集團）培養(yǎng)的“飛翔計劃”

深度分享


 

備注：

案例穿插、親力親為活動體驗

案例：誰該提拔？

這樣的下屬該如何指導？

這個主管該怎么辦？

活動：哈弗商學院：飛機失事高管遺囑體驗

視頻：穿插


 

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