JSA安全分析方法與案例

  培訓講師:李駿勇

講師背景:
李駿勇★專注環(huán)境、職業(yè)健康與安全(EHS)18年★西安科技大學安全技術及工程專業(yè)碩士研究生★國家注冊安全工程師★國家注冊心理咨詢師★TTT國際認證高級培訓師★實戰(zhàn)研討型咨詢式安全培訓師★診斷服務型咨詢式安全培訓師★拓展體驗型咨詢式安全培訓師 詳細>>

李駿勇
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JSA安全分析方法與案例詳細內(nèi)容

JSA安全分析方法與案例

**模塊  風險管理基礎

– 互動:為什么我們需要做風險管理?

– 案例1:7.16大連中石油爆炸

– 案例2:11.22中石化青島輸油管道爆炸事故

– 如何進行風險管理?

s 什么是風險 ?

s 什么是風險管理

s 企業(yè)風險類別

風險評估方法

s 思考與練習1

s 風險管理基本原理

s 風險管理 5 個步驟

s 風險管理層次

s 風險管理優(yōu)秀案例3

s 風險管理優(yōu)秀案例4

第二模塊 什么是作業(yè)安全分析(JSA)?

– JSA-JHA-TRA對比

– JSA-JHA-TRA應用

– JSA與檢查的區(qū)別

– 思考與練習2

第三模塊 為什么要進行作業(yè)安全分析(JSA)?

– 法規(guī)要求

– 作業(yè)安全分析的意義

– 鼓勵員工參與

– 崗位與職責

第四模塊 如何進行作業(yè)安全分析(JSA)?

– JSA 流程圖

– 作業(yè)安全分析 6個步驟

– 步驟1:明確要進行JSA的作業(yè)任務

s 如何界定要做 JSA 的作業(yè)任務

s 如何界定要做 JSA 的作業(yè)任務

s 實施技巧1

– 步驟2:劃分作業(yè)步驟

s 如何劃分作業(yè)步驟

s 作業(yè)安全分析小組成員組成

s 作業(yè)安全分析樣表

s 實施技巧2

s 舉例5

s 練習3

– 步驟3:如何識別潛在危害及其后果

s 針對具體作業(yè)

s 針對每個步驟

s 危害來源

s 案例6:“馬修的失誤”

s 人因失誤 - 誰之過?

s 考慮風險與安全的關系

s 分析方法與技巧

s 基于變更分析的方法

s 實施技巧3

s 舉例7:基于變更分析的方法

s 基于危險能量流和能量屏障的方法

s 舉例8:基于危險能量流和能量屏障方法

s 實施技巧4

s 危險能量辨識法

s 練習4

– 步驟4:如何制定防護措施

s 危害控制策略

s 案例9:運用危害控制策略的預防措施

s 能量屏障方法

s 能量屏障舉例

s 案例10:運用能量屏障法的預防措施

s 實施技巧5

– 步驟5:如何與員工溝通 JSA 結果

s 溝通渠道

s 實施技巧6

s 案例11:更換漏氣車胎作業(yè)的JSA結果溝通

– 步驟6:跟蹤和審查 JSA

s JSA的跟蹤和審查的意義

s 什么時候需要重新做 JSA?

s JSA的經(jīng)濟效益

第五模塊  JSA是萬能的嗎?

– JSA的局限性

– 實施技巧7

第六模塊  您可以運用JSA了嗎?

– 練習5

– JSA總結


 

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防御性安全駕駛培訓課程大綱時間:1天課程對象:本課程是為各類駕駛員,包括貨車、槽車、私家車及大型車隊駕駛員而設計。目的:,為車輛提供良好的狀態(tài),為車輛提供足夠的行駛空間,為駕駛員提供良好的視野,為駕駛員及時反應提供足夠時間。從而可以:減少事故發(fā)生的機會降低燃油消耗減少維修費用減低保險費用消除駕駛時的緊張與壓力課程大綱:模塊一:以“事”為鑒事故案例分析1事故案

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新入職員工安全意識與安全知識應知應會培訓課程大綱課程時間:1天培訓對象:新入職員工。課程目的:通過本課程學習,塑造新入職員工“一切事故都是可以預防”的安全理念,培養(yǎng)新入職員工的安全意識,學習日常工作中應注意的安全知識與注意事項,掌握保障安全生產(chǎn)的技能和應知應會,預防安全事故。課程收益:(1)樹立“一切事故都是可以預防”的理念;(2)塑造新員工的安全習慣,培養(yǎng)

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