新舊QC七大手法實戰(zhàn)培訓
新舊QC七大手法實戰(zhàn)培訓詳細內容
新舊QC七大手法實戰(zhàn)培訓
一、全面品質管理
PDCA、戴明和全面質量管理
全面質量管理原理
TQM和ISO9000
二、依據(jù)事實的QC七大手法
1)查檢表
如何作查檢表
查檢表的種類與內容
使用查檢表之實例
2)魚骨圖
魚骨圖的作法
兩種類型的魚刺圖的運用
好的魚刺圖與不好的魚刺圖
3)柏拉圖
柏拉圖的作法
柏拉圖分析的應用
柏拉圖使用實例
4)層別圖
層別法(Stratification)的意義
層別法的作法
使用層別法實例
5)直方圖
使用直方圖的目的
直方圖的看法及使用法
6)散布圖
散布圖的意義
散布圖的作法
用散布圖檢討的現(xiàn)場的問題
7)控制圖-監(jiān)控過程的變異波動是否穩(wěn)定的工具
控制圖的原理與分類
控制圖的判讀、判異的說明
練習制作控制圖,并進行失控分析
三、走向思考的新QC七大手法
1)關連圖
關連圖法的適用范圍及特征
關連圖的形式
關連圖的制作及活用的重點
關連圖案例
2)矩陣圖法
矩陣圖的作法
矩陣圖法的用途
各種矩陣圖
系統(tǒng)矩陣圖案例
3)KJ法親和圖
何謂親和圖
親和圖的活用程序
4)系統(tǒng)圖
系統(tǒng)圖使用方法
系統(tǒng)圖法之優(yōu)點
系統(tǒng)圖作法(目的─手段)
5)PDPC法-流程決定計劃圖
何謂PDPC法
PDPC的活用程序
活用事例F箭頭圖法
何謂箭頭圖法
箭頭圖法的事例
箭頭圖的活用程序
6)矩陣數(shù)據(jù)解析法
矩陣數(shù)據(jù)解析法的主要用途
形態(tài)分析法的活用程序
應用實例
四、綜合案例研討及導師答疑
李近強老師的其它課程
現(xiàn)場質量分析與解決 09.20
現(xiàn)場質量分析與解決|課程背景|質量是企業(yè)的生命,是企業(yè)賴以生存的源動力。產(chǎn)品質量的|||優(yōu)劣關乎企業(yè)的生死存亡,對產(chǎn)品質量的管控直接反映出這|||個企業(yè)的整體管理水平,質量對于企業(yè)重中之重。||適合行業(yè)|生產(chǎn)制造業(yè)||培訓對象||||生產(chǎn)經(jīng)理、設備經(jīng)理、安全主管、車間主任、生產(chǎn)主管等中|||層管理人員||課程特色|掌握現(xiàn)場品質控制的意識,掌握現(xiàn)場品質改善的方
講師:李近強詳情
現(xiàn)代員工管理技巧 09.20
現(xiàn)代員工管理技巧|課程背景|公司員工離職率居高不下,新員工留不住,老員工不想|||留;領導與員工關系緊張,不滿氣息充滿員工隊伍;生|||產(chǎn)效率低下,廢次品率突破新高。|||怎樣將五要素的關鍵一環(huán)箍緊,必要做好人員的管理。|||人員管理是左右企業(yè)興衰的至關重要的一環(huán)。||適合行業(yè)|生產(chǎn)制造業(yè)||培訓對象||||生產(chǎn)經(jīng)理、設備經(jīng)理、安全主管、車間主任、生產(chǎn)主管|
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卓越現(xiàn)場管理-6S推進與延伸 09.20
卓越現(xiàn)場管理—6S推進與延伸|課程背景|現(xiàn)場就是市場!沒有現(xiàn)場的強力依托,再強大的市場能力也|||只能畫餅充饑。一流的現(xiàn)場管理是優(yōu)異品質的源泉,是企業(yè)|||增效和市場競勝的保證。6S是一切現(xiàn)場管理的基石,6S做不|||好而奢望其他現(xiàn)場管理有項目卓越的成效,只能是建造空中|||樓閣。||適合行業(yè)|生產(chǎn)制造業(yè)||培訓對象||||生產(chǎn)經(jīng)理、設備經(jīng)理、安全主管、車間
講師:李近強詳情
如何推行5S 09.20
如何推行5S—突破推行瓶頸|課程背景|對于工廠而言,5S是現(xiàn)場管理六大項目:產(chǎn)量(P)、品質|||(Q)、成本(C)、交期(D)、安全(S)、士氣(M)的|||兩大支柱,是工廠所有管理、改善活動的基礎,工廠如不能|||有效實施5S管理,所有活動都難于落實與執(zhí)行,即使再精密|||的自動化設備也無從發(fā)揮應有的作用。||適合行業(yè)|生產(chǎn)制造業(yè)||培訓對象|班組長、車
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設備維護管理-TPM 09.20
設備管理之道——設備維護管理-TPM|課程背景|您是否想知道如何讓設備效率最大化?從自主保全入手,專|||業(yè)保全并行的設備保障系統(tǒng)—TPM,全面開展生產(chǎn)性維護活動|||,不斷增強人、設備及企業(yè)體質,營造持續(xù)改善企業(yè)文化。||適合行業(yè)|生產(chǎn)制造業(yè)||培訓對象||||生產(chǎn)經(jīng)理、設備經(jīng)理、安全主管、車間主任、生產(chǎn)主管等中|||層管理人員||課程特色|致力于三個改善
講師:李近強詳情
生產(chǎn)現(xiàn)場改善技巧 09.20
生產(chǎn)現(xiàn)場改善技巧|課程背景|當前全球經(jīng)濟危機下,現(xiàn)場改善及控制浪費是制造型企業(yè)關|||注的焦點,生產(chǎn)現(xiàn)場管理的優(yōu)劣直接體現(xiàn)了企業(yè)在行業(yè)中的|||競爭力,也是體現(xiàn)企業(yè)盈利重要環(huán)節(jié)。掌握生產(chǎn)現(xiàn)場改善的|||手法和工具識別現(xiàn)場管理中的浪費,最終為企業(yè)獲取倍增的|||利潤。||適合行業(yè)|生產(chǎn)制造業(yè)||培訓對象||||生產(chǎn)經(jīng)理、設備經(jīng)理、安全主管、車間主任、生產(chǎn)主管等
講師:李近強詳情
生產(chǎn)主管-管理實務 09.20
企業(yè)生產(chǎn)主管管理實務|課程背景|車間骨干人員承擔著車間管理和制造過程控制的重任,不僅|||要對生產(chǎn)現(xiàn)場的進度、質量、成本、人員等要素進行有效地|||管理,還要協(xié)同其他部門共同處理現(xiàn)場的各種問題。作為生|||產(chǎn)部門的領導者,生產(chǎn)主管必須掌握先進的工作方法、講究|||必要的領導藝術、培養(yǎng)出高效的生產(chǎn)團隊,才能實現(xiàn)提高產(chǎn)|||品品質、降低產(chǎn)品成本、改善工作環(huán)境,從
講師:李近強詳情
突破生產(chǎn)管理瓶頸 09.20
突破生產(chǎn)管理瓶頸——生產(chǎn)執(zhí)行力|課程背景|目前企業(yè)普遍存在執(zhí)行力不強的現(xiàn)象,主要表現(xiàn)為管理者但|||當意識淡薄,出現(xiàn)問題互相推諉;生產(chǎn)成本節(jié)節(jié)攀高,員工|||離職率居高不下,新員工留不住,骨干員工不肯留;現(xiàn)場管|||理混亂,5S推行不能持續(xù),安全事故頻發(fā)等現(xiàn)象。||適合行業(yè)|生產(chǎn)制造業(yè)||培訓對象|生產(chǎn)經(jīng)理、設備經(jīng)理、安全主管、車間主任、生產(chǎn)主管等中|||層
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