《非人力資源管理者的人力資源管理》

  培訓講師:姜燕芬

講師背景:
姜燕芬老師簡介15年人力資源管理實踐+5年人力資源管理咨詢工作經驗!管理學學士,工商管理碩士高級人力資源管理師/高級培訓師曾任中國500強的產業(yè)集團(下轄上市公司、中外合資企業(yè))人力資源副總經理(HRVP現任北大縱橫管理咨詢集團高級合伙人利 詳細>>

姜燕芬
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《非人力資源管理者的人力資源管理》詳細內容

《非人力資源管理者的人力資源管理》

Part 1選得對人


導言:

1. 人力資源管理如何為企業(yè)創(chuàng)造價值?------人力資源管理的價值鏈

2.誰是企業(yè)的人力資源管理者?---職責定位

3.人力資源管理者應該做什么?----明確分工

**部分  找得準人——慧眼識人的“3 2”模式

問題:當前招聘嚴重的問題是什么?

     面試官選不對人的主要原因是什么?

1.“慧眼識人”的“3 2”模式

★文化選人

★領導風格選人

★勝任力選人

★金字塔選人法

★面試官素養(yǎng)修煉

視頻案例分析:這場面試官有哪些問題?

2.五步法成為金牌面試官

課時安排:2.0H



Part 2培養(yǎng)好人

第二部分   培養(yǎng)好人——育人先行

1.管理者常犯的三大“育人”問題

2.管理者培養(yǎng)人常犯的三個錯誤

3.管理者培養(yǎng)好人的三大技能:

★找準培訓需求的“三字真經”

★培訓指導的四步法

★培訓成果轉化的八種方法

視頻案例:8590后員工培訓的創(chuàng)新價值

視頻案例分析:如何做一名優(yōu)秀的教練?

課時安排:1.0H


Part 3用得好人

第三部分  用得好人——職責到位

1.部門職能分配的技術

2崗位職責匹配的技術

3建立部門規(guī)劃

4.部門人員盤點與替換規(guī)劃

5.激勵的3P模型

6.敬業(yè)度提升的蓋洛普模型

課時安排:1.0H


Part 4 人盡其效

第四部分  人盡其效

1.問題:公司績效考核存在的問題是什么?

2.如何建立全面的績效觀?---組織績效 流程績效 人員績效

3.績效推進四步法

★定目標

案例練習:如何制定部門KPI?

★勤溝通

案例分析:績效溝通的原則

★善考核

工具:績效改進監(jiān)控體系

★會激勵

4.員工績效不佳的原因是什么?

工具:吉爾伯特模型

5.做好績效管理功夫在詩外----績效管理的支持系統

6.績效改進如何推進?----九變量模型

課后作業(yè):請根據所處崗位對九變量模型進行總結

課時安排:3.0H

 

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