透視海底撈的服務基因與管理基因
透視海底撈的服務基因與管理基因詳細內(nèi)容
透視海底撈的服務基因與管理基因
一、引言
n 卓越服務的三種角色
n 學什么:學服務、學管理、學執(zhí)行
n 怎么學:理性客觀,辯證分析
n 企業(yè)價值鏈概覽
n 顧客感受及其相關(guān)要素
n 關(guān)鍵時刻(MOT)的概念
二、案例分享:激情綻放,人性關(guān)懷
n 潛在顧客吸引
Ø 堅信:好火鍋自己會說話
Ø 創(chuàng)業(yè):真誠服務感動顧客
Ø 逆境:百折不撓服務創(chuàng)新
Ø 順境:貼心服務口碑相傳
n 顧客到店用餐體驗
Ø 接聽電話與確認短信
Ø 泊車與門迎
Ø 自助排號與免費飲食
Ø 免費活動或游戲
Ø 免費美甲與免費擦鞋
Ø 留下自己的心語心愿
Ø 充分的餐前準備
Ø 報號與點餐
Ø 人性化的鍋
Ø 細心、及時的服務
Ø 隨時補位,絕不推諉
Ø 真誠的微笑
Ø 溫馨的洗手間與兒童游樂園
Ø 現(xiàn)場服務五勤/五快
Ø 常規(guī)業(yè)務快速、熟練、準確
Ø 個性化服務,精心的準備
Ø 根據(jù)顧客類型送禮物
Ø 急顧客所急,顧客的小事是我的大事
Ø HI撈送與智真店
Ø 也有出錯的時候
Ø 處理顧客抱怨與投訴
Ø 重新贏得流失顧客
Ø 寬容友善,善待“特殊顧客”
Ø 離店時的贈送
Ø 買單與歡送
n 顧客關(guān)系維護
Ø 禮品贈送與團年聚會
Ø 邀請參觀后堂、物流站
Ø 邀請做游戲
Ø 邀請做神秘嘉賓
Ø 成為日常朋友
三、案例總結(jié)與借鑒
n 案例總結(jié)
Ø 用心創(chuàng)造意料之外的驚喜
Ø 卓越服務的7項核心素質(zhì)
Ø 三大信念與三大政策保障
n 案例借鑒
Ø 比較分析
Ø 借鑒與研討
點燃員工激情: 透視海底撈的管理基因
課程簡介
n 從領(lǐng)導力和人力資源管理的角度,解析海底撈的領(lǐng)導風格、人才開發(fā)、培養(yǎng)、激勵與員工關(guān)懷
培訓時間
n 半天案例分享版(約3小時)
n 1天案例分享及研討版(約6小時)
培訓對象
n 中高層管理者
培訓視頻節(jié)選
n 1小時版本:
http://pan.baidu.com/share/link?shareid=297762499&uk=857537800
密碼:k56b
n 20分鐘版本:百度搜索“賈萌 海底撈管理基因”
培訓要點
一、引言
n 卓越服務的三種角色
n 學什么:學服務、學管理、學執(zhí)行
n 怎么學:理性客觀,辯證分析
n 企業(yè)價值鏈概覽
n 服務員群體素描
二、案例分享:點燃員工激情
n 我有信仰
Ø 雙手改變命運
Ø 態(tài)度比能力更重要
Ø 敬天愛人
n 我有期望
Ø 突破職業(yè)瓶頸
Ø 薪酬結(jié)構(gòu)
Ø 沒有后顧之憂
n 我有權(quán)力
Ø 現(xiàn)場決策權(quán)
Ø 創(chuàng)新建議權(quán)
Ø 監(jiān)督舉報權(quán)
n 我有壓力
Ø 服務員考核
Ø 管理者考核
Ø 團隊考核
Ø 高壓線
Ø 嚴格的檢查
Ø 神秘嘉賓
n 我有能力
Ø 入職培訓
Ø 師徒制
Ø 一崗多能
Ø 交流與分享
Ø 圓了大學夢
n 我有支持
Ø 高層領(lǐng)導的支持
Ø 總部的支持
Ø 流程制度的支持
Ø 裁決案例的支持
n 我有幸福感
Ø 多種激勵
Ø 親情文化
Ø EAP
三、案例總結(jié)與借鑒
n 案例總結(jié)
Ø 群體素描:4個一
Ø 激勵智慧:7個有
Ø 領(lǐng)導風格:6位一體
Ø 核心本質(zhì):2分2控
Ø 風險瓶頸:5對平衡
n 案例借鑒
Ø 比較分析
Ø 借鑒與研討
賈萌老師的其它課程
想清楚,說明白,高質(zhì)量匯報——金字塔思維應用邏輯與智慧指導老師:賈萌(MonnaJia)19050353060課程背景在日常工作中,面對上級、下級、同事、客戶等,我們經(jīng)常會陷入思維和表達混亂的尷尬境地。“金字塔思維”是一種能夠幫助思考和表達者的視角更智慧、邏輯更清晰、表達更高效的實用工具。它來源于著名管理咨詢公司麥肯錫的《金字塔原理——思考、表達與解決問題的
講師:賈萌詳情
像項目經(jīng)理一樣思考——管理者的項目管理與項目領(lǐng)導力指導老師:賈萌(MonnaJia)19050353060訓練對象中高層管理者、核心員工19050353060訓練時長2天19050353060訓練方式內(nèi)容講解、提問引導、互動交流、主題研討、視頻分析、案例分享、情景模擬、應用訓練、作品點評、復盤反思等方式綜合運用19050353060訓練目標與收益通過學習與訓
講師:賈萌詳情
戰(zhàn)略解碼與目標績效管理——戰(zhàn)略落地的邏輯與工具指導老師:賈萌(MonnaJia)19050353060訓練對象中高層管理者、核心骨干員工、人力資源管理專業(yè)人員19050353060訓練時間2天或2階4天19050353060訓練方式內(nèi)容講解、提問引導、互動交流、主題研討、視頻分析、案例分享、情景模擬、應用訓練、作品點評、復盤反思等方式綜合運用19050353
講師:賈萌詳情
中層干部管理加速器——高潛人才培養(yǎng)與人才管理指導老師:賈萌(MonnaJia)19050353060訓練對象在任中層、基層管理者19050353060訓練時長2天或2階4天19050353060訓練方式內(nèi)容講解、提問引導、互動交流、主題研討、視頻分析、案例分享、情景模擬、應用訓練、作品點評、復盤反思等方式綜合運用19050353060訓練目標與收益通過學習與
講師:賈萌詳情
專家自信魅力呈現(xiàn)——企業(yè)兼職內(nèi)訓師基礎(chǔ)能力訓練指導老師:賈萌(MonnaJia)19050353060訓練對象企業(yè)兼職內(nèi)訓師(管理層、業(yè)務骨干)19050353060訓練時長1天或2天19050353060訓練方式內(nèi)容講解、提問引導、互動交流、主題研討、視頻分析、案例分享、情景模擬、應用訓練、作品點評、復盤反思等方式綜合運用19050353060訓練目標與收
講師:賈萌詳情
組織改進,人才共創(chuàng)——人才發(fā)展與梯隊建設(shè)工作坊指導老師:賈萌(MonnaJia)19050353060工作坊參加人員公司中高層管理者、核心骨干員工每次工作坊以40人以內(nèi)為宜19050353060工作坊時間2天或2階4天或根據(jù)具體需求確定工作坊次數(shù)、每次主題、內(nèi)容重點、參加人員、時長等19050353060工作坊目標與收益通過群策研討與智慧共創(chuàng),幫助企業(yè)和學友
講師:賈萌詳情
組織診斷,撬動組織改進的引擎——向?qū)I(yè)顧問學診斷工作坊指導老師:賈萌(MonnaJia)19050353060訓練對象在企業(yè)中從事組織診斷相關(guān)工作的專業(yè)人員,例如人力資源部的HRD、HRM、HRBP、OD、TD、LD、內(nèi)訓師等,或企業(yè)管理部門、經(jīng)營管理部門等相關(guān)工作人員19050353060訓練時長2天或2階4天或根據(jù)具體需求確定次數(shù)和時長190503530
講師:賈萌詳情
點燃員工激情,透過服務看管理——向海底撈學管理工作坊指導老師:賈萌(MonnaJia)19050353060課程背景海底撈,是中國卓越服務管理與人力資源管理的經(jīng)典案例,引起了國內(nèi)外企業(yè)界、管理界的廣泛關(guān)注。賈萌老師(Monna)擁有20多年管理咨詢顧問工作經(jīng)驗,曾任國際著名管理咨詢公司——畢博咨詢(BearingPoint,原畢馬威咨詢)、合益咨詢(HAYG
講師:賈萌詳情
年度述職“思寫說”三步成詩——金字塔思維應用訓練指導老師:賈萌(MonnaJia)19050353060課程背景在日常工作中,面對上級、下級、同事、客戶等,我們經(jīng)常會陷入思維和表達混亂的尷尬境地?!敖鹱炙季S”是一種能夠幫助思考和表達者的視角更智慧、邏輯更清晰、表達更高效的實用工具。它來源于著名管理咨詢公司麥肯錫的《金字塔原理——思考、表達與解決問題的邏輯》
講師:賈萌詳情
- [潘文富]煙酒店別指望大客戶了,扎
- [潘文富]酒商當前的應急措施十一條
- [潘文富]錢給到位就能招到人?
- [潘文富]廠家招商之前的簡單自我評
- [潘文富]連鎖零售系統(tǒng)的打補丁
- [王曉楠]輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠]西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠]西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠]什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠]2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21237
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20315
- 3行政專員崗位職責 19105
- 4品管部崗位職責與任職要求 16365
- 5員工守則 15522
- 6軟件驗收報告 15450
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15193
- 8工資發(fā)放明細表 14639
- 9文件簽收單 14296