工作危害分析（JHA）方法與案例
工作危害分析（JHA）方法與案例詳細(xì)內(nèi)容
工作危害分析（JHA）方法與案例
n 模塊一：工作危害分析（JHA）基本概念
– 什么是工作危害分析（JHA）
– 工作危害分析（JHA）主要用途和方法
– 如何實(shí)施工作危害分析（JHA）
– 工作危害分析（JHA）的益處
– 實(shí)施工作危害分析（JHA）的基本方法
Ÿ 觀察方法
Ÿ 小組討論
– 實(shí)施工作危害分析（JHA） 觀察方法
Ÿ 觀察員工履行工作
Ÿ 優(yōu)點(diǎn)
– 實(shí)施工作危害分析（JHA）小組討論方法
Ÿ 在小組內(nèi)討論相關(guān)工作
Ÿ 優(yōu)點(diǎn)
n 模塊二：如何實(shí)施工作危害分析（JHA）
– 工作危害分析（JHA）實(shí)施的6階段
Ÿ 步驟1：選擇被分析的工作
Ÿ 步驟2：將工作按步驟順序分解
Ÿ 步驟3：識別潛在危害
Ÿ 步驟4：危害風(fēng)險評價
Ÿ 步驟5：確定控制措施
Ÿ 步驟6：經(jīng)過評審制定作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程
– 步驟1：選擇被分析的工作
Ÿ 決定哪些工作需危害分析時考慮的因素
ü 事故頻率和嚴(yán)重性
ü 潛在的嚴(yán)重傷害或疾病
ü 新工作
ü 改進(jìn)的工作
ü 不經(jīng)常做的工作
– 步驟2：將工作按步驟順序分解
Ÿ 通用規(guī)則
Ÿ 如何劃分作業(yè)步驟
Ÿ 將任務(wù)分配給該工作直接的監(jiān)督員或安全委員會成員
ü 觀察員工履行工作
ü 確定步驟，以正確的順序記錄
ü 確保員工了解
ü 研究的是工作而不是人
ü 工人的經(jīng)驗(yàn)是工作危害分析（JHA）過程重要資產(chǎn)
– 步驟3：識別潛在危害
Ÿ 危害識別和風(fēng)險評價的流程
Ÿ 危害識別概述
Ÿ 危害分類及表現(xiàn)形式
Ÿ 識別危害應(yīng)關(guān)注的三種狀態(tài)
Ÿ 危害來源
Ÿ 危害識別需要考慮風(fēng)險與安全的關(guān)系
Ÿ 工作危害分析（JHA）與危害識別
Ÿ 工作危害分析（JHA）識別危害的重點(diǎn)及易發(fā)生的問題
Ÿ 工作危害分析（JHA）識別危害應(yīng)注意的事項(xiàng)
Ÿ 危害識別時機(jī)
Ÿ 危害識別舉例
Ÿ 如何識別潛在危害及其后果
ü 針對具體作業(yè)
ü 針對每個步驟，確定是否危害
ü 分析方法與技巧
ü 基于變更分析的方法
ü 基于危險能量流和能量屏障方法
ü 危險能量辨識法
ü 360全景掃描定點(diǎn)觀察法
ü 五官識別法
ü 安全檢查表法
Ÿ 記錄所有識別出的危害
Ÿ 分組討論：企業(yè)潛在危害識別
– 步驟4：危害的風(fēng)險評價
Ÿ 風(fēng)險的定義
Ÿ 風(fēng)險管理
ü 什么是風(fēng)險管理
ü 風(fēng)險管理的特點(diǎn)
ü 可接受風(fēng)險定義
ü 風(fēng)險管理基本原理
ü 風(fēng)險管理5個步驟
ü 風(fēng)險管理層次
ü 討論：企業(yè)風(fēng)險類別
Ÿ 風(fēng)險評估方法
Ÿ 風(fēng)險評價及風(fēng)險控制應(yīng)考慮的因素
Ÿ 風(fēng)險評價步驟
ü 確認(rèn)要進(jìn)行評價的對象
ü 對風(fēng)險嚴(yán)重程度進(jìn)行評價
ü 劃分風(fēng)險等級
ü 風(fēng)險評價方法
ü 風(fēng)險發(fā)生的頻率
ü 風(fēng)險危害的嚴(yán)重程度
ü 危險程度等級劃分
– 步驟5：確定控制措施
Ÿ 風(fēng)險控制原則
Ÿ 風(fēng)險控制措施分類
ü 按對風(fēng)險的控制程度分
ü 按照范圍分
Ÿ 風(fēng)險控制措施的表現(xiàn)形式
Ÿ 風(fēng)險控制措施選擇原則
Ÿ 如何制定控制措施
Ÿ 制定現(xiàn)實(shí)并可測量的安全工作規(guī)范
Ÿ 控制危害
ü 消除危害(有效)
ü 限制危害
ü 減少與危害的接觸
Ÿ 實(shí)施新的程序，或修訂目前的程序
Ÿ 如何與員工溝通工作危害分析（JHA）結(jié)果
ü 溝通渠道
ü 實(shí)施技巧
Ÿ 控制措施
ü 工程的方法
ü 管理的方法
ü 安全作業(yè)行為
ü 勞保用品
ü 應(yīng)急措施
– 步驟6：經(jīng)過評審制定作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程
n 課程回顧與總結(jié)
李駿勇老師的其它課程
高風(fēng)險作業(yè)安全管理與過程控制培訓(xùn)課程大綱時間：2天課程對象：本課程是為高風(fēng)險作業(yè)安全管理人員、作業(yè)現(xiàn)場安全監(jiān)督及具體實(shí)施高風(fēng)險特種作業(yè)人員特別設(shè)計(jì)的。目的：學(xué)員通過本課程的學(xué)習(xí)，將系統(tǒng)地掌握各類高風(fēng)險作業(yè)的作業(yè)許可控制關(guān)鍵要求和基本安全作業(yè)要求。概述：高風(fēng)險作業(yè)許可控制與要求是基于企業(yè)的各類高風(fēng)險作業(yè)的工作許可票的開具，安全技術(shù)措施人員、人員職責(zé)落實(shí)和基本作
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企業(yè)高層管理人員安全法律責(zé)任意識與安全文化提升培訓(xùn)課程大綱課程時間：2天培訓(xùn)對象：公司高層管理人員等。課程目的：通過本課程系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，作為企業(yè)高層管理人員可以了解其他企業(yè)如何進(jìn)行安全管理工作，掌握最新的安全管理理念對本企業(yè)安全管理的指導(dǎo)作用和作為高層管理人員如何在他山之石的基礎(chǔ)上如何領(lǐng)導(dǎo)本企業(yè)的安全管理工作。培訓(xùn)方式：講解+視頻播放+案例分析+經(jīng)驗(yàn)分享+討論
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班組安全管理建設(shè)7931模型培訓(xùn)課程大綱課程時間：2天培訓(xùn)對象：企業(yè)基層班組長。課程目的：通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員可以了解并掌握班組安全管理7931安全屋模型中要求班組長必須樹立的1個零事故安全管理理念、明確3個班組安全管理的重點(diǎn)、7個班組安全管理基礎(chǔ)建設(shè)要點(diǎn)和9個安全管理的技能，提升班組長的班組安全管理技能，促進(jìn)安全生產(chǎn)零事故。培訓(xùn)方式：講解+視頻播放+案例
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移動通信行業(yè)施工安全生產(chǎn)管理培訓(xùn)課程大綱課程時間：2天培訓(xùn)對象：移動通信公司安全生產(chǎn)管理人員。課程目的：通過本課程的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，可以強(qiáng)化企業(yè)安全管理人員的角色定位，并掌握推行安全管理工作所必備的基本技能，掌握安全管理的重點(diǎn)。培訓(xùn)方式：講解+視頻播放+案例分析+經(jīng)驗(yàn)分享+討論互動+練習(xí)課程大綱：模塊一：以“事”為鑒，強(qiáng)化安全意識移動通訊公司事故原因分析中國移動隨
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發(fā)電企業(yè)安全生產(chǎn)管理人員應(yīng)知應(yīng)會培訓(xùn)課程大綱課程時間：1天課程對象：發(fā)電企業(yè)生產(chǎn)副總、總工程師、安全生產(chǎn)管理人員。課程目的：提升發(fā)電企業(yè)安全管理的安全生產(chǎn)責(zé)任意識與提升安全管理水平的安全管理技能與應(yīng)知應(yīng)會。培訓(xùn)方式：講解+視頻播放+案例分析+經(jīng)驗(yàn)分享+討論互動+練習(xí)課程大綱：模塊一：發(fā)電企業(yè)相關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)、規(guī)章及標(biāo)準(zhǔn)我國安全生產(chǎn)工作方針和工作機(jī)制安全生
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《幸福從安全開始 之 防御性安全駕駛》（1天） 11.08
防御性安全駕駛培訓(xùn)課程大綱時間：1天課程對象：本課程是為各類駕駛員，包括貨車、槽車、私家車及大型車隊(duì)駕駛員而設(shè)計(jì)。目的：，為車輛提供良好的狀態(tài)，為車輛提供足夠的行駛空間,為駕駛員提供良好的視野,為駕駛員及時反應(yīng)提供足夠時間。從而可以：減少事故發(fā)生的機(jī)會降低燃油消耗減少維修費(fèi)用減低保險費(fèi)用消除駕駛時的緊張與壓力課程大綱：模塊一：以“事”為鑒事故案例分析1事故案
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新入職員工安全意識與安全知識應(yīng)知應(yīng)會培訓(xùn)課程大綱課程時間：1天培訓(xùn)對象：新入職員工。課程目的：通過本課程學(xué)習(xí)，塑造新入職員工“一切事故都是可以預(yù)防”的安全理念，培養(yǎng)新入職員工的安全意識，學(xué)習(xí)日常工作中應(yīng)注意的安全知識與注意事項(xiàng)，掌握保障安全生產(chǎn)的技能和應(yīng)知應(yīng)會，預(yù)防安全事故。課程收益：（1）樹立“一切事故都是可以預(yù)防”的理念；（2）塑造新員工的安全習(xí)慣，培養(yǎng)
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煙草企業(yè)安全生產(chǎn)管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)課程大綱課程時間：5天培訓(xùn)對象：煙草企業(yè)安全管理人員與生產(chǎn)管理人員。課程目的：通過本課程的學(xué)習(xí)，可以掌握煙草企業(yè)安全管理實(shí)務(wù)的相關(guān)職業(yè)知識，提升安全管理技能。培訓(xùn)方式：講解+視頻分享+案例分析+經(jīng)驗(yàn)分享+討論互動+角色扮演+練習(xí)課程大綱：■模塊一：煙草企業(yè)消防安全管理–消防安全防火防爆隱患排查←建筑消防防火設(shè)施概念←建筑消防設(shè)施分
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移動通信行業(yè)登高架設(shè)、安裝、拆除安全作業(yè)培訓(xùn)課程大綱課程時間：2天培訓(xùn)對象：移動通信公司施工人員。課程目的：通過本課程的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，企業(yè)施工人員掌握推行安全管理工作所必備的基本技能，掌握安全管理的重點(diǎn)。培訓(xùn)方式：講解+視頻播放+案例分析+經(jīng)驗(yàn)分享+討論互動+練習(xí)課程大綱：模塊一：培養(yǎng)卓越安全意識，預(yù)知危險視頻播放：事故案例分析前“事”之鑒——自動化設(shè)備傷人事故
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（ISO45001）職業(yè)健康安全管理體系要求解讀培訓(xùn)課程大綱課程時間：1天培訓(xùn)方式：講解+案例分析+經(jīng)驗(yàn)分享+討論互動+練習(xí)課程大綱：模塊一：職業(yè)健康安全管理體系換版與基礎(chǔ)知識職業(yè)健康安全管理體系發(fā)展歷程為什么要將OHSAS18001轉(zhuǎn)化成ISO標(biāo)準(zhǔn)ISO45001與OHSAS18001相比，有哪些不同更加關(guān)注“組織環(huán)境”強(qiáng)調(diào)最高管理者的職責(zé)和領(lǐng)導(dǎo)作用更加關(guān)
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