落地執(zhí)行方法篇《6P團隊執(zhí)行模式》

  培訓講師：劉易

講師背景：
劉易老師（英文名：Lewis）被譽為“亞洲團隊管理模式第一人”實戰(zhàn)經(jīng)驗：1、十年企業(yè)管理培訓咨詢經(jīng)驗；2、從一個零底薪的業(yè)務員做到全國知名企業(yè)總經(jīng)理；3、服務企業(yè)超過500家，培訓演講超過1000場，學員超過10萬人；劉易老師的使命：將用生 詳細>>

劉易
    課程咨詢電話：

落地執(zhí)行方法篇《6P團隊執(zhí)行模式》詳細內容

落地執(zhí)行方法篇《6P團隊執(zhí)行模式》

**章：打掉影響企業(yè)執(zhí)行的三大落后文化

**節(jié)：什么是企業(yè)文化

第二節(jié)：影響企業(yè)執(zhí)行的人治文化

第三節(jié)：影響企業(yè)執(zhí)行的含糊文化

第四節(jié)：影響企業(yè)執(zhí)行的熟人文化

第二章：團隊執(zhí)行文化訓練

**節(jié)：執(zhí)行口號訓練

第二節(jié)：執(zhí)行八字方針訓練

第三節(jié)：執(zhí)行十六字原則訓練

第四節(jié)：執(zhí)行二十四字戰(zhàn)略訓練

第三章：團隊執(zhí)行**步驟——計劃結果

**節(jié)：識破結果的三大假象

第二節(jié)：管控結果的三個要素

第三節(jié)：做好結果的三種思維

第四節(jié)：結果管理的2個工具

第四章：團隊執(zhí)行第二步驟——責任落實

**節(jié)：責任管理的兩大定律：

第二節(jié)：下屬推卸責任的四大絕招

第三節(jié)：責任管理的4大步驟

第五章：團隊執(zhí)行第三步驟——措施制定

**節(jié)：制定措施的4大原則

第二節(jié)：制定措施的一大方法:頭腦風暴法

第三節(jié)：執(zhí)行計件的革命武器－YCYA

第六章：團隊執(zhí)行第四步驟 ——監(jiān)督檢查

**節(jié)：檢查的價值與意義

第二節(jié)：檢查的二大方法

第三節(jié)：企業(yè)質詢會體系——3 3實施法

第七章：團隊執(zhí)行第五步驟—— 獎懲激勵

**節(jié)：獎懲的價值與意義

第二節(jié)：激勵的6大原則

第三節(jié)：激勵的7大誤區(qū)

第八章：團隊執(zhí)行第六步驟——傳承改進

**節(jié)：改進的二大方向

第二節(jié)：改進的二大方法

 

劉易老師的其它課程

團隊管理模式——《團隊凝聚力特訓營》——主講老師劉易給我一個人，只要他不是神經(jīng)病，我都能把他訓練成一個優(yōu)秀的人才！——美國西點軍校校長萊諾克斯中將您的團隊或個人是否有這樣的困惑：?個人業(yè)務能力很強，但管理卻沒有辦法？?你授于了管理者權力，但他在團隊當中卻沒有權威？?員工缺乏對未來的競爭意識、缺乏自信，業(yè)績難以快速提升？?團隊成員缺乏激情、做事不積極主動、責任

 講師：劉易詳情

團隊管理模式——《團隊執(zhí)行力特訓營》——主講老師劉易[課程背景]Curriculumbackground您思考過嗎？?為什么——企業(yè)發(fā)展很快，但管理跟不上，人才匱乏？?為什么——員工思想固化，不愿意改變，沒有危機意識？?為什么——制度一條條，但執(zhí)行基本沒辦法，到最后大家都不相信制度？?為什么——企業(yè)表面繁榮但內部管理系統(tǒng)卻混亂不堪？?為什么——員工總喜歡“解

 講師：劉易詳情

團隊管理模式——《團隊執(zhí)行力特訓營》——主講老師劉易[課程背景]Curriculumbackground您思考過嗎？?為什么——企業(yè)發(fā)展很快，但管理跟不上，人才匱乏？?為什么——員工思想固化，不愿意改變，沒有危機意識？?為什么——制度一條條，但執(zhí)行基本沒辦法，到最后大家都不相信制度？?為什么——企業(yè)表面繁榮但內部管理系統(tǒng)卻混亂不堪？?為什么——員工總喜歡“解

 講師：劉易詳情

團隊管理模式——《團隊執(zhí)行思維訓練》——主講老師劉易[課程背景]Curriculumbackground您思考過嗎？?為什么——企業(yè)發(fā)展很快，但管理跟不上，人才匱乏？?為什么——員工思想固化，不愿意改變，沒有危機意識？?為什么——制度一條條，但執(zhí)行基本沒辦法，到最后大家都不相信制度？?為什么——企業(yè)表面繁榮但內部管理系統(tǒng)卻混亂不堪？?為什么——員工總喜歡“解

 講師：劉易詳情

團隊管理模式——《打造高績效執(zhí)行型團隊》您思考過嗎？為什么——企業(yè)發(fā)展很快，但管理跟不上，人才匱乏？為什么——員工思想固化，不愿意改變，沒有危機意識？為什么——制度一條條，但執(zhí)行基本沒辦法，到最后大家都不相信制度？為什么——企業(yè)表面繁榮但內部管理系統(tǒng)卻混亂不堪？為什么——員工總喜歡“解釋”，部門之間相互推諉，人人回避風險，沒人對結果和業(yè)績負責？為什么——渡過

 講師：劉易詳情

團隊管理模式——《團隊領導力特訓營》——主講老師劉易“一流的CEO首先是一名教練，偉大的CEO是偉大的教練。”　　——杰克.韋爾奇[課程背景]Curriculumbackground1.一個優(yōu)秀的管理者是不是一個優(yōu)秀的領導者？2.掌握高超管理技術的就是一個優(yōu)秀的領導嗎？3.在一個領導崗位并擁有相應權利，就是一個領導了嗎？4.如何實現(xiàn)從一個管理者到一個領導者轉

 講師：劉易詳情

理論篇章：團隊管理模式——教練型領導節(jié)：“人”的起源第二節(jié)：人本教練模式第三節(jié)：教練型領導的四種能力：1、聆聽；　　2、發(fā)問；　3、區(qū)分；　　4、回應?！　〉谒墓?jié)：教練的四大步驟：1、厘清目標；　2、反映真相；　3、心態(tài)遷善；　　4、行動計劃第二章：教練型領導——九點領導力節(jié)：九點領導力模型第二節(jié)：激情　　第三節(jié)：承諾　　第四節(jié)：負責任　　第五節(jié)：欣賞　　第

 講師：劉易詳情

天上午（9：00—12：30）西點式訓練與普通灌輸式培訓的區(qū)別體驗、示范特訓介紹/特訓活動規(guī)則/團隊活動等。場特訓：卓越團隊的組建節(jié)：卓越團隊建設組建團隊、推薦隊長、團隊命名、團隊精神塑造——心態(tài)、口號、共識等；第2節(jié)：團隊制勝的關鍵在快樂的破冰互動中體驗團隊制勝的關鍵？體驗活動：抓小鬼天下午（14：00——18：00）第二場特訓：溝通與誤解——企業(yè)興亡核心

 講師：劉易詳情

是一套戰(zhàn)略得以實現(xiàn)的執(zhí)行體系；是一套保障創(chuàng)造大績效的流程化運營系統(tǒng)；是一套制度得以貫徹實施的管控系統(tǒng)；是一套專門為中國發(fā)展型企業(yè)量身打造的走向正規(guī)化、持續(xù)化的保障體系。團隊管理模式可以幫助不同行業(yè)、不同發(fā)展階段、不同狀況的企業(yè)提高企業(yè)績效。對成熟期企業(yè)，可以錦上添花；對變革中企業(yè)，是助推器，是企業(yè)盡快步入良性循環(huán)軌道；對發(fā)展型企業(yè)，可謂雪中送炭，可以幫助企業(yè)

 講師：劉易詳情

章：團隊執(zhí)行模式節(jié)：什么是執(zhí)行第二節(jié)：什么是執(zhí)行力第三節(jié)：什么是團隊執(zhí)行力第四節(jié)：什么是執(zhí)行的心態(tài)第二章：團隊執(zhí)行的基因——商業(yè)人格節(jié)：什么是商業(yè)人格第二節(jié)：商業(yè)人格缺失三種文化第三節(jié)：擁有獨立商業(yè)人格的四大標準第三章：團隊執(zhí)行的方向——not;客戶價值節(jié)：什么是客戶價值第二節(jié)：如何做客戶價值第四章：團隊執(zhí)行模式——結果體系節(jié)：商業(yè)交換的本質第二節(jié)：識破結果

 講師：劉易詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://www.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權所有