MTP課程體系

《MTP中層管理干部實戰(zhàn)管理技能提升》【課程背景】一個企業(yè)想成功,兩個因素起著決定性作用,一是高層的決策,二是中層的貫徹力與執(zhí)行力。有道是:“中層強(qiáng),脊梁挺直、老板輕松;中層弱,老板辛苦,事倍功半”。無可置疑,中層經(jīng)理是決定企業(yè)經(jīng)營成敗的中堅力量。引發(fā)中層革命,打造企業(yè)戰(zhàn)無不勝的“狼群”!中層管理者是企業(yè)的脊梁,是企業(yè)提高市場競爭力不可或缺的“助推器”!企業(yè)...

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《企業(yè)中高層管理者綜合技能提升培訓(xùn)》適合對象:企業(yè)中高層管理者學(xué)員人數(shù):為確保培訓(xùn)效果,建議每期培訓(xùn)人數(shù)為20到40之間培訓(xùn)課時:2天12小時課程簡介:如果企業(yè)的管理者對于團(tuán)隊管理能力理解不夠,甚至存在誤區(qū),那么必將導(dǎo)致下屬工作意愿不足,抱怨不斷、能力素質(zhì)提升緩慢,團(tuán)隊發(fā)展緩慢、工作中無法高效率的執(zhí)行與協(xié)作,團(tuán)隊風(fēng)氣不佳、目標(biāo)總是無法及時有效地實現(xiàn),限制企業(yè)...

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《高效跨部門溝通技巧》課程概況:1.課程時數(shù):2天2.課程對象:中層管理干部3.主講老師:許晉4.培訓(xùn)方式:講授、案例分析、小組練習(xí)、互動問答、講師啟發(fā)、現(xiàn)場演練課程提綱:第一單元管理者的角色認(rèn)知與上下溝通前言:學(xué)習(xí)是不被時代淘汰的唯一方法,在學(xué)習(xí)中請記住四個字←中層管理者的困惑原因解析←中層管理者怎么定位←王者之道之承上?重點學(xué)習(xí):如何跟領(lǐng)導(dǎo)溝通及解決問題...

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《中層管理者綜合管理技能提升》培訓(xùn)對象:中層管理者培訓(xùn)精髓:1.中層管理者如何進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換與角色定位;2.中層管理者如何起到承上啟下的作用,帶領(lǐng)團(tuán)隊實現(xiàn)公司的戰(zhàn)略目標(biāo);3.中層管理者應(yīng)該學(xué)習(xí)哪些管理技能,以應(yīng)對管理上的挑戰(zhàn);4.中層管理者了解溝通本質(zhì)并掌握溝通技巧,提升構(gòu)建良好人際關(guān)系技能;5.學(xué)會心性修煉法門,通達(dá)圓潤的中和世界。課程介紹:現(xiàn)實中,中層管理...

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《MTP:新時間管理-按大腦工作節(jié)律高效工作》課程大綱(課程編號:2023-008-TA/4)正面探索和思考引發(fā)正向的改變。本課程聚焦一點:如何通過精力管理,幫助管理者保持最佳工作狀態(tài),提高工作效能?【課程背景】忙碌并不等于卓有成效!如何更有效地利用時間?傳統(tǒng)時間管理:關(guān)注“做什么”,通常我們會把注意力放在工作內(nèi)容上,列出所有任務(wù),然后根據(jù)重要性和緊迫性確定...

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《MTP:新壓力管理-化壓力為動力》課程大綱(課程編號:2023-003-TA/4)本課程只聚集一個問題:為了可持續(xù)發(fā)展,管理者如何管理自己的工作和生活壓力?【課程背景】是時候還壓力一個公道了!一直以來,壓力給人們的印象并不太好。甚至很多職場人把身體健康問題最終歸因于壓力所致。最新研究結(jié)果表明:壓力不是我們的敵人,工作中和工作后缺乏休息才是罪魁禍?zhǔn)住O胂朐黾?..

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《MTP:目標(biāo)管理-基于團(tuán)隊優(yōu)勢的目標(biāo)實現(xiàn)》課程大綱(課程編號:2023-006-TA/2)正面探索和思考引發(fā)正向的改變。本課程只聚焦一個問題:為了可持續(xù)發(fā)展,如何利用團(tuán)隊優(yōu)勢實現(xiàn)目標(biāo)?!菊n程背景】傳統(tǒng)的目標(biāo)管理方法存在著弊端,具體體現(xiàn)在——1.目標(biāo)制定是自上而下的2.分配目標(biāo)時存在著討價還價3.目標(biāo)實現(xiàn)過程中,員工是被動的,是需要監(jiān)督的實際上,這些偏管制的...

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《MTP:新情緒管理-打造無懼團(tuán)隊》課程大綱(課程編號:2023-002-TA/4)本課程只聚集一個問題:通過最前沿的情緒管理理論和方法,幫助管理者打造無懼團(tuán)隊【課程背景】情緒是業(yè)績的真正趨動力。它可以讓人能量滿滿,也可以讓人狀態(tài)全無。從管理者角度,除了關(guān)注團(tuán)隊績效之外,更為重要的是,還要關(guān)注自己的情緒。當(dāng)受到外界刺激引發(fā)不良情緒時,管理者要能夠用正確的心態(tài)...

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《MTP:授權(quán)與擔(dān)當(dāng)-打造擅于執(zhí)行的高績效團(tuán)隊》課程大綱(課程編號:2023-007-TA/2)正面探索和思考引發(fā)正向的改變。本課程只聚焦一個問題:著眼目標(biāo),幫助管理者打造擔(dān)當(dāng)和執(zhí)行的高績效團(tuán)隊。【課程背景】管理大師杰克·韋爾奇說,“管得少就是管得好”。但許多管理者習(xí)慣于親力親為,工作交給下屬總是不放心。事必躬親的結(jié)果,不但自己身心疲憊,而且下屬會逐漸失去主...

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《MTP:基于身份認(rèn)知的管理者核心能力提升》課程大綱(課程編號:2023-001-TA/4)本課程只聚焦一個問題:立足當(dāng)下,著眼未來,幫助企業(yè)有效提升管理者的核心管理能力?課程背景:在對500位企業(yè)決策層的訪談中,對問題:“你認(rèn)為你的中層干部中,完全勝任、需要在崗培養(yǎng)和完全不勝任的比例是多少?”的回答匯總發(fā)現(xiàn):1、認(rèn)為自己的中層管理者目前完全勝任的不超過20...

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《MTP:溝通協(xié)調(diào)-從人際關(guān)系到高效溝通》課程大綱(課程編號:2023-004-TA/4)正面探索和思考引發(fā)正向的改變。本課程聚焦于一點:以績效提升為導(dǎo)向,如何提高管理者的溝通技能及關(guān)系敏感度?【課程背景】對于中層干部(部門長)來講,要扮演好兩個角色,一是做好執(zhí)行官(對上完成公司的任務(wù)目標(biāo)),二要做好外交官(對下溝通、對上匯報和對外協(xié)同)。前者要求中層干部要...

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《MTP:激勵與授權(quán)-從心激發(fā)團(tuán)隊成員動力》課程大綱(課程編號:2023-005-TA/4)正面探索和思考引發(fā)正向的改變。本課程聚焦一個問題:為了績效提升,用有效的激勵與授權(quán)讓團(tuán)隊成員充滿動力。課程背景授權(quán)與激勵最終目的是提高團(tuán)隊成員動力。團(tuán)隊蘊(yùn)藏的力量是無窮的,人類今日的每一項重要成就,幾乎都是源于團(tuán)隊合作。究其原因,除了我們能看到的有效行為之外,還有一個...

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MTP管理者技能提升與角色認(rèn)知注:本大綱為3階、合計6天,共15講的完整版內(nèi)容。涵蓋了管理者技能提升、角色轉(zhuǎn)換、執(zhí)行力、目標(biāo)管理等內(nèi)容。根據(jù)客戶實際需求,可以選擇完整的3階,進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。也可選擇其中的某一階進(jìn)行學(xué)習(xí)。一般一天的內(nèi)容不超過3講。本課程其它備選題目:《管理者的六脈神劍》《管理晉級之天龍八部》《管理者的三項修煉》《管理者角色認(rèn)知與技能提升》《從業(yè)...

 講師:王一名咨詢電話:010-82593357下載需求表


《MTP管理技能發(fā)展計劃》課程大綱一、課程背景(目標(biāo)及挑戰(zhàn))一個企業(yè)的核心競爭力之一就是企業(yè)持續(xù)管理階梯隊伍的建設(shè),特別是中高層管理隊伍的培養(yǎng)與塑造。在企業(yè)整體升級、市場競爭日益激烈的今天,有些管理者在團(tuán)隊管理、目標(biāo)執(zhí)行、問題解決、思維創(chuàng)新、管理運(yùn)營的過程中,常常會遇到以下問題或現(xiàn)象:◆相同崗位的管理者,創(chuàng)造的價值和財富卻不一樣?◆同樣的隊伍不一樣的管理者,...

 講師:周煒咨詢電話:010-82593357下載需求表


日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練局版本MTP中高層管理技能訓(xùn)練---讓您從優(yōu)秀走向卓越的經(jīng)典教材【課程概述】整個培訓(xùn)過程強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動、共同探討,要求學(xué)員高度參與和投入。為了達(dá)到應(yīng)有的培訓(xùn)效果,無論是組織者、參訓(xùn)學(xué)員,還是講師,都必須要做好充分的準(zhǔn)備?!菊n程收益】掌握現(xiàn)代管理理念,了解中高級管理者角色定位,培養(yǎng)基本心態(tài);發(fā)揮組織效能,培養(yǎng)團(tuán)隊精神,以團(tuán)隊的力量完成公司目標(biāo);能夠以...

 講師:文亮咨詢電話:010-82593357下載需求表


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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
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