互聯(lián)網(wǎng)課程體系
《互聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)》 課時(shí)：6H
互聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)課程背景：得益于中國的人口紅利影響，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)在中國得到了高速發(fā)展，在過去的3年，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的“新經(jīng)濟(jì)”，開始與中國的“舊經(jīng)濟(jì)”分道揚(yáng)鑣，這體現(xiàn)在資本市場上，也體現(xiàn)在實(shí)體經(jīng)濟(jì)中。大數(shù)據(jù)將逐漸成為現(xiàn)代社會(huì)基礎(chǔ)設(shè)施的一部分，就像物流行業(yè)中的公路、鐵路、港口、水電和通信網(wǎng)絡(luò)一樣不可或缺！但大數(shù)據(jù)不會(huì)因?yàn)槿藗兊氖褂枚叟f和貶值，很多人習(xí)慣把物流行業(yè)...
講師：肖聰咨詢電話：010-82593357下載需求表
《基于互聯(lián)網(wǎng)的微課設(shè)計(jì)與開發(fā)》（2天） 課時(shí)：12H
微課設(shè)計(jì)與開發(fā)課程背景：隨著智能手機(jī)的不斷普及、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)速的不斷加快，加上“90后新人類”成為職場主力軍。移動(dòng)化、碎片化、微課化也日益成為企業(yè)學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)配置，微課學(xué)習(xí)也將成為企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)必不可少的重要方式之一。微課做為一項(xiàng)近兩年剛剛起步的新鮮學(xué)習(xí)方式，受到了很多優(yōu)秀企業(yè)的追捧和積極探索。同時(shí)在實(shí)踐中，大家也碰到了很多問題，產(chǎn)生了很多困惑。如：到底什么樣的...
講師：樓劍咨詢電話：010-82593357下載需求表
1互聯(lián)網(wǎng)思維1.1用戶思維1.2簡約思維1.3極致思維1.4流量思維1.5社會(huì)化思維1.6大數(shù)據(jù)思維1.7平臺(tái)思維備注：章結(jié)束后，學(xué)員需討論目前他們對(duì)各個(gè)思維的認(rèn)識(shí)程度，以及他們目前具備了哪些思維2移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)/移動(dòng)電子商務(wù)的發(fā)展現(xiàn)狀、前景2.1移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代到來2.2移動(dòng)電子商務(wù)時(shí)代到來2.2移動(dòng)電子商務(wù)內(nèi)涵2.3移動(dòng)電子商務(wù)特征2.4移動(dòng)電子商務(wù)與傳統(tǒng)電子...
講師：許應(yīng)楠咨詢電話：010-82593357下載需求表
1互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的變革1.1消費(fèi)行為變革：傳統(tǒng)轉(zhuǎn)線上，消費(fèi)行為多樣性1.2經(jīng)營環(huán)境變革：客戶滿意、客戶體驗(yàn)至上1.3互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用：數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)、推薦技術(shù)1.4營銷思想的變革：一對(duì)一精準(zhǔn)營銷備注：提供案例分析2互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代思維的變革，圍繞用戶展開2.1用戶思維2.2簡約思維2.3極致思維2.4流量思維2.5社會(huì)化思維2.6大數(shù)據(jù)思維備注：第二章結(jié)束后，學(xué)員需討論...
講師：許應(yīng)楠咨詢電話：010-82593357下載需求表
《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代品牌定位與傳播》 課時(shí)：12H
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代品牌定位與傳播課程背景：作為一個(gè)營銷經(jīng)理及銷售精英，您是否會(huì)常常感到迷惑：為什么互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的消費(fèi)者越來越難以打動(dòng)？為何越來越挑剔？為什么我們的產(chǎn)品越來越同質(zhì)化？每天都陷身于無休無止的價(jià)格戰(zhàn)中？為什么我們的客戶提出越來越多的條件，直至無法滿足？為什么我們投入了那么多的時(shí)間精力，仍然達(dá)不到銷售目標(biāo)？為什么互聯(lián)網(wǎng)越來越發(fā)達(dá)，我們卻越來越無所適從，不知道從...
