創(chuàng)新專利課程體系

序號單元課程大綱授課方式1管理創(chuàng)新的前提-打開思維空間1.創(chuàng)新的涵意u創(chuàng)新=科技創(chuàng)新商業(yè)模式創(chuàng)新u創(chuàng)新的核心精神2.為何要進行創(chuàng)新的原因u外部劇烈變動的環(huán)境u內部主動積極向上提升的企圖心3.創(chuàng)新的五大定律u專注于新的思維組合u改變屬性的組合u動態(tài)截取事物發(fā)展的不同階段u改變原有思考的廣度、幅度和深度u在心理環(huán)境中營造出正面、積極的情緒4.創(chuàng)新的機會來源u改變...

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一引言變革的世紀為什么要變革如何擁有更好的形式明星企業(yè)的評選指標產業(yè)的未來趨勢與風險變革是永恒的1hr理論講授小組討論案例討論二迎向變革為什么我們要面對變革?為什么人們拒絕變革?人們在變革中的行為表現(xiàn)有哪些變革給我們帶來的什么結果?作為個人,如何看待變革又如何準迎接變革?如何使自己適應變革?2hr理論講授小組討論案例討論三領導變革矩陣:企業(yè)組織變革成功的因素...

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1何謂創(chuàng)新思維1.創(chuàng)新思維的興起2.創(chuàng)新的五大定律專注于新的思維組合改變屬性的組合動態(tài)截取事物發(fā)展的不同階段改變原有思考的廣度、幅度和深度在心理環(huán)境中營造出正面、積極的情緒3.創(chuàng)意的源頭把握創(chuàng)意的三種源頭認識自己的心智特征是什么推動不斷創(chuàng)新創(chuàng)新遵循的原則如何達到不斷創(chuàng)新4.破除各種思維定勢從眾定勢權威定勢經驗定勢書本定勢5.破除偏見思維6.破除邊界思維7.破...

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一、創(chuàng)新思維的興起二、創(chuàng)新的五大定律專注于新的思維組合改變屬性的組合動態(tài)截取事物發(fā)展的不同階段改變原有思考的廣度、幅度和深度在心理環(huán)境中營造出正面、積極的情緒三、創(chuàng)意的源頭把握創(chuàng)意的三種源頭;認識自己的心智特征;四、破除各種思維定勢從眾定勢權威定勢經驗定勢書本定勢五、創(chuàng)造性思維的三種基本訓練方式--美式腦力法/日式系統(tǒng)法/中式焦點法/六、團隊參與式的KJ法精...

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營銷模式創(chuàng)新課程背景:隨著商業(yè)競爭日益激烈,企業(yè)進入精細化、創(chuàng)新化經營競爭階段,在這個階段,傳統(tǒng)營銷渠道競爭劇烈、品牌林立,圍繞營銷價值鏈為出發(fā)點來進行精細化營銷運行,進一步優(yōu)化、重組、創(chuàng)新、整合營銷細節(jié)來提升企業(yè)的業(yè)績,進而提升企業(yè)整體價值,已成為一個關鍵!建立營銷業(yè)績提升的閉環(huán)系統(tǒng)?如何從競爭分析、客戶分析、產品系統(tǒng)、營銷方式、業(yè)績結構、VIP管理等方面...

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新運營模式創(chuàng)新課程背景:一流的CEO首先是一名教練,偉大的CEO就是偉大的教練——杰克.韋爾奇。隨著商業(yè)競爭日益激烈,中小民營企業(yè)進入精細化、創(chuàng)新化競爭階段,在這個階段,圍繞客戶價值來進行價值鏈的優(yōu)化重組和創(chuàng)新整合,從而提升企業(yè)的業(yè)績乃至企業(yè)整體價值,已經成為了一個關鍵的重要領域。如何建立創(chuàng)新的運營模式?如何定位客戶和客戶價值?本課程以運營模式為核心,以十個...

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企業(yè)管理創(chuàng)新課程背景:互聯(lián)網+、供給側改革、去杠桿、一帶一路、人民幣國際化、人工智能、區(qū)塊鏈……傳統(tǒng)企業(yè)加速淘汰、社群經濟方興未艾、金融創(chuàng)新風起云涌、新零售全渠道營銷、合伙人時代正在到來……中國企業(yè),正在面對最復雜的形勢,最困難的局面,最嚴峻的挑戰(zhàn)。企業(yè)如何實現(xiàn)全面創(chuàng)新,轉型升級,實現(xiàn)思維模式的突破?課程收益:本課程從宏觀和微觀兩個層面深度解析管理創(chuàng)新的內涵...

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價值倍增——新商業(yè)模式創(chuàng)新課程背景:一流的CEO首先是一名教練,偉大的CEO就是偉大的教練——杰克.韋爾奇。隨著商業(yè)競爭日益激烈,中小民營企業(yè)進入精細化、創(chuàng)新化競爭階段,在這個階段,圍繞價值鏈的優(yōu)化、重組、創(chuàng)新、整合來提升企業(yè)的業(yè)績乃至企業(yè)整體價值,已經成為了一個關鍵的重要領域。如何建立創(chuàng)新的商業(yè)模式和運營模式?如何定位客戶和客戶價值?如何整合資源設計交易結...

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培育創(chuàng)新思維,提升創(chuàng)新能力授課老師:晏世樂【授課方式】課堂講授、案例分析、討論練習、實景體驗、選邊辯論、心理測驗、游戲參與等?!臼谡n時間】0.5—1天,5—6小時/天。【授課對象】所有職場人士,尤其管理人員;其他個人。會根據授課對象,適當調整授課內容(側重點)。【課程大綱】(課程大綱僅為課程部分內容綱要,具體內容見課程講義)課前統(tǒng)一思想,確保培訓效果:學習為...

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深圳經濟特區(qū)的改革創(chuàng)新與經驗啟示授課老師:晏世樂【授課方式】課堂講授、案例分析、討論練習、實景體驗、選邊辯論、心理測驗、游戲參與等?!臼谡n時間】0.5—1天,5—6小時/天。【授課對象】所有職場人士,其他個人。會根據授課對象,適當調整授課內容(側重點)?!菊n程大綱】(課程大綱僅為課程部分內容綱要,具體內容見課程講義)課前達成共識,確保培訓效果:學習為己、學樂...

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中國人民銀行金融數據生命周期安全政策解讀及體系創(chuàng)新課程背景:很多銀行存在以下問題:?不知道如何準確理解中國人民銀行金融數據生命周期安全相關政策?不清楚中國人民銀行金融數據生命周期安全政策對銀行有什么影響??不清楚如何有效落實中國人民銀行金融數據生命周期安全相關政策?課程目的:?讓大家正確理解中國人民銀行金融數據生命周期安全相關的政策。?讓大家知道中國人民銀行...

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銀行業(yè)務數字化創(chuàng)新工作坊課程背景:很多銀行存在以下問題:?不清楚如何進行業(yè)務數字化創(chuàng)新??不知道如何開展銀行數字化營銷工作??不知道零售業(yè)務數字化創(chuàng)新成功案例?學員收獲:?學習原創(chuàng)銀行BLM系統(tǒng)創(chuàng)新方法論。?學習銀行數字化創(chuàng)新成功案例。?學習如何實現(xiàn)業(yè)務數字化創(chuàng)新知行果合一。授課老師:銀行數字化轉型導師堅鵬授課特點:?煥發(fā)精神、啟發(fā)思考、激發(fā)行動授課風格:?...

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金融科技在銀行數字化轉型中的創(chuàng)新與應用案例(偏重對公業(yè)務)課程背景:數字化背景下,很多銀行存在以下問題:?不清楚5G如何賦能銀行數字化轉型??不清楚最新金融科技創(chuàng)新與應用案例??不了解銀行數字化轉型標桿成功案例?課程特色:?有實戰(zhàn)案例?有原創(chuàng)觀點?有精彩解讀學員收獲:?學習銀行數字化轉型成功案例。?學習5G賦能銀行數字化轉型。?學習金融科技賦能銀行數字化轉型...

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銀行數字化轉型創(chuàng)新與應用前沿——金融科技如何賦能銀行數字化轉型課程背景:數字化背景下,很多銀行存在以下問題:?不清楚5G如何賦能銀行數字化轉型??不清楚最新金融科技如何賦能銀行數字化轉型??不了解銀行數字化轉型標桿成功案例?課程特色:?有實戰(zhàn)案例?有原創(chuàng)觀點?有精彩解讀學員收獲:?學習銀行數字化轉型成功案例。?學習5G賦能銀行數字化轉型。?學習金融科技賦能銀...

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銀行數字化創(chuàng)新應用與案例分析課程背景:很多銀行存在以下問題:?不知道如何進行數字化創(chuàng)新??不知道金融科技在銀行業(yè)的重要應用??不清楚銀行同業(yè)的數字化創(chuàng)新有哪些案例?課程特色:?用獨特視角解讀銀行數字化創(chuàng)新方法。?用實戰(zhàn)案例解讀數字化對銀行業(yè)的影響。?用原創(chuàng)觀點解讀銀行數字化創(chuàng)新標桿案例。學員收獲:?全面掌握銀行數字化創(chuàng)新方法。?深度理解金融科技對銀行業(yè)的影響...

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清華大學卓越生產運營總監(jiān)高級研修班
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