金融資本課程體系
互聯(lián)網金融、大數(shù)據、零售銀行創(chuàng)新商業(yè)銀行競爭優(yōu)勢課程背景：移動互聯(lián)網時代，要求銀行業(yè)者將移動電商重要性提升到戰(zhàn)略層面，更要求銀行業(yè)者做到所有的服務和行為都可以量化，從而對業(yè)務發(fā)展形成全方位視角，提升決策質量和業(yè)績表現(xiàn)。課程目標：結合案例、深入研討、學習互聯(lián)網銀行的現(xiàn)狀和趨勢對利用互聯(lián)網思維、大數(shù)據、消費金融進行銀行服務的體系建設提出了實施建議課程時間：12小...
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課題七《互聯(lián)網金融對商業(yè)銀行的營銷與對策》【課程背景】1、互聯(lián)網金融的快速發(fā)展正在給銀行業(yè)的發(fā)展帶來巨大的沖擊：一方面，互聯(lián)網金融新興參與者（第三方支付、P2P、眾籌、垂直搜索等）正大力布局金融服務領域，銀行業(yè)在經營理念與業(yè)務發(fā)展上面臨嚴峻挑戰(zhàn)；另一方面，伴隨著銀行業(yè)開始積極擁抱互聯(lián)網、傳統(tǒng)業(yè)務紛紛觸網之際，銀行之間的競爭趨于同質化、白熱化。在“互聯(lián)網金融”...
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互聯(lián)網金融構建銀行競爭優(yōu)勢移動互聯(lián)網時代，要求銀行業(yè)者將移動電商重要性提升到戰(zhàn)略層面，更要求銀行業(yè)者做到所有的服務和行為都可以量化，從而對業(yè)務發(fā)展形成全方位視角，提升決策質量和業(yè)績表現(xiàn)。課程目標：結合案例、深入研討、學習互聯(lián)網銀行的現(xiàn)狀和趨勢對利用互聯(lián)網思維、大數(shù)據、消費金融進行銀行服務的體系建設提出了實施建議課程時間：6小時（1天）授課方法：理論講授(40...
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互聯(lián)網金融推進農商行電子銀行競爭新優(yōu)勢課程背景：飛速發(fā)展的網絡經濟、電子支付環(huán)境的改善以及新興渠道的建立，為電子銀行發(fā)展帶來大量的業(yè)務需求和價值增長機會，電子銀行將成為現(xiàn)代商業(yè)銀行新的戰(zhàn)略性業(yè)務和利潤增長點?；ヂ?lián)網金融時代，電子銀行將賦予現(xiàn)代商業(yè)銀行新的生命力，成為電子商務時代商業(yè)銀行核心競爭力的重要標志，并成為提高銀行的整體競爭力不可或缺的關鍵性業(yè)務。課程...
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互聯(lián)網金融與電子銀行創(chuàng)新策略一、課程背景 飛速發(fā)展的網絡經濟、電子支付環(huán)境的改善以及新興渠道的建立，為電子銀行發(fā)展帶來大量的業(yè)務需求和價值增長機會，電子銀行將成為現(xiàn)代商業(yè)銀行新的戰(zhàn)略性業(yè)務和利潤增長點?；ヂ?lián)網金融時代，電子銀行將賦予現(xiàn)代商業(yè)銀行新的生命力，成為電子商務時代商業(yè)銀行核心競爭力的重要標志，并成為提高銀行的整體競爭力不可或缺的關鍵性業(yè)務。二、...
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互聯(lián)網金融下的銀行零售創(chuàng)新移動互聯(lián)網時代，要求銀行業(yè)者將移動電商重要性提升到戰(zhàn)略層面，更要求銀行業(yè)者做到所有的服務和行為都可以量化，從而對業(yè)務發(fā)展形成全方位視角，提升決策質量和業(yè)績表現(xiàn)。課程目標：結合案例、深入研討、學習互聯(lián)網銀行的現(xiàn)狀和趨勢對利用互聯(lián)網思維、大數(shù)據、消費金融進行銀行服務的體系建設提出了實施建議課程時間：6小時（1天）授課方法：理論講授(40...
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宏觀經濟形勢解讀與銀行發(fā)展新機遇課程背景：商業(yè)銀行轉型變革的主要矛盾日益表現(xiàn)為客戶不斷升級的金融和非金融需求與銀行落后的服務和組織能力之間的矛盾。要解決這一主要矛盾，需要先了解宏觀經濟趨勢，并在十三五規(guī)劃之下深化推動商業(yè)銀行供給側改革，使銀行回歸服務實體經濟的本質，通過管理效率、經營水平和有效金融供給的提升，產生新的生產力躍升，真正實現(xiàn)對金融新常態(tài)的引領。課...
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互聯(lián)網+與大數(shù)據環(huán)境下金融營銷新思維場景應用課程背景：互聯(lián)網+大數(shù)據時代，要求金融業(yè)者將大數(shù)據技術重要性提升到戰(zhàn)略層面，更要求金融業(yè)者做到所有的服務和行為都可以量化、場景化、變現(xiàn)化。對業(yè)務發(fā)展形成全方位視角，提升決策質量和業(yè)績表現(xiàn)。課程目標：結合案例、深入研討、學習大數(shù)據金融的現(xiàn)狀和趨勢對利用大數(shù)據進行金融營銷等服務體系建設提出了實施策略課程時間：6小時授課...
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培訓主題電商消費大數(shù)據應用與金融科技(人工智能）在金融銀行領域發(fā)展培訓目標：讓部門領導同事了解前沿的信息，例如大數(shù)據或AI等。培訓的內容講解應用以金融行業(yè)為主。目前采購中心內部有大件數(shù)據中心的需求，系統(tǒng)通過培訓可以開闊大家視野，后續(xù)在工作中（搭建數(shù)據中心）有一些啟發(fā)或方法的了解。課綱大數(shù)據分析4V特性數(shù)據與大數(shù)據區(qū)別大數(shù)據典型代表數(shù)據分析的八個極致模型大數(shù)據...
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大數(shù)據驅動決策邏輯與金融創(chuàng)新課程背景：移動互聯(lián)網時代，要求銀行業(yè)者將移動電商重要性提升到戰(zhàn)略層面，更要求銀行業(yè)者做到所有的服務和行為都可以量化，從而對業(yè)務發(fā)展形成全方位視角，提升決策質量和業(yè)績表現(xiàn)。課程目標：結合案例、深入研討、學習大數(shù)據分析的現(xiàn)狀和趨勢對利用大數(shù)據進行金融創(chuàng)新提出了實施建議課程時間：3小時課程對象：適合了解融大數(shù)據的各級銀行骨干人員課程特點...
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從DD事件解讀《個人信息保護法》及金融業(yè)合規(guī)應對策略課程背景：數(shù)據是一個國家的新型基礎性資源。滴滴事件催化了這個領域的監(jiān)管和數(shù)據邊界的定義。當前數(shù)據作為全生產要素，任何主體對數(shù)據的非法干預都可能構成對國家核心利益的侵害。如何在大數(shù)據時代保護商業(yè)銀行個人客戶隱私？全面履行《個人信息保護法》規(guī)定。中國人民銀行等部門出臺的監(jiān)管規(guī)定則細化了商業(yè)銀行個人信息保護方面的...
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中國經濟形勢及我國二十大后金融機遇分析主講馬兆林第一講：看國際關系：二十大面臨的國際關系格局中美貿易與經濟關系之變化中美貿易戰(zhàn)背后的修昔底德陷阱中美關系的走勢分析第二講：看全球經濟：加息縮表下衰退還是復蘇？美國經濟緩慢降溫，美聯(lián)儲接近加息終點美聯(lián)儲停止加息和降息的觸發(fā)條件：謹慎轉向美聯(lián)儲停止加息和降息時的股債雙牛、美元或承壓俄烏局勢對油價的影響，與油價未來與...
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銀行4.0：一場金融界的數(shù)字化革命——解讀《銀行4.0》的核心價值課程背景：從憑票購買糧油到刷手機買菜，改變的不只是支付方式，而是人的命運——2018年習近平總書記新年元旦講話。中國金融改革與發(fā)展宜早不宜遲，宜快不宜慢——2018年博鰲習近平總書記講話思考：過去幾年，商業(yè)銀行受到了哪些挑戰(zhàn)？你沒做錯什么，是時代變了！未來，金融無處不在，就是不在銀行——布萊特...
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物聯(lián)網時代支付生活圈創(chuàng)新智慧銀行新金融課程背景：5G物聯(lián)網時代，要求銀行業(yè)者將本地生活圈支付重要性提升到戰(zhàn)略層面，更要求銀行業(yè)者做到所有的服務和行為都可以量化，從而對業(yè)務發(fā)展形成全方位服務視角，提升經營質量和業(yè)績表現(xiàn)。課程目標：結合案例、深入研討、學習5G物聯(lián)網時代，本地生活圈支付趨勢對利用大數(shù)據物聯(lián)網思維技術、對消費金融創(chuàng)新新金融服務給予策略建議課程時間：...
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疫情的宏觀經濟影響與銀行（金融）政策解讀主訓導師：馬兆林（簡介略）課程大綱：疫情當前國內經濟形勢分析疫情對經濟的沖擊新變化解析二季度經濟增長經濟新常態(tài)新理解我國經濟面臨的內外部風險和挑戰(zhàn)穩(wěn)就業(yè)難度上升出口增速較快回落消費內生性恢復動力不足制造業(yè)投資面臨放緩壓力地產產業(yè)鏈仍然較弱結構性通脹風險抬頭財政收支壓力加大下半年國內經濟政策釋放加持加快落實6方面33項穩(wěn)...
