班組長管理課程體系
《現(xiàn)場班組長能力的提升與訓練 》 課時：24H
《現(xiàn)場班組長能力的提升與訓練》課程大綱-----凡耀勝老師主講【課程對象】：公司所有工作人員【課程時間】：實戰(zhàn)版4天，濃縮版2天【課程大綱】：導言、關于學習的效率及學習方法分析頭腦風暴：您碰到哪些關于現(xiàn)場管理中出現(xiàn)的問題？每人提出工作中的難題，老師將這些難題作為案例在整個課程中穿插、分析、演練。第一章：角色認知與管理意識（案例分析、短片觀看、頭腦風暴、示范指...
講師：凡耀勝咨詢電話：010-82593357下載需求表
《生產現(xiàn)場班組長能力的提升與訓練》課程大綱-----凡耀勝老師主講【課程對象】：公司所有工作人員【課程時間】：實戰(zhàn)版2天，濃縮版1天【課程大綱】：導言、關于學習的效率及學習方法分析頭腦風暴：您碰到哪些關于現(xiàn)場管理中出現(xiàn)的問題？每人提出工作中的難題，老師將這些難題作為案例在整個課程中穿插、分析、演練。第一章：角色認知與管理意識（案例分析、短片觀看、頭腦風暴、示...
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《杰出班組長訓練營》大綱 課時：6H
《杰出班組長訓練營》——生產管理專家凡耀勝老師主講——研究表明：制造業(yè)中產品成本的50-80是在制造現(xiàn)場發(fā)生，90的問題源于班組現(xiàn)場管理，因此現(xiàn)場管理水平的高低直接影響著工廠管理的效率和競爭力，直接影響產品質量、成本、交貨期、安全生產和員工士氣，企業(yè)的班組長不僅承擔著這些重要任務，還要上下溝通協(xié)調，管理好團隊，需要較高的管理與溝通藝術。要成為優(yōu)秀的企業(yè)，企業(yè)...
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《杰出班組長技能訓練系列》大綱 課時：24H
《杰出班組長技能訓練系列》——生產管理專家凡耀勝老師主講——本教材是在國際大公司（13000）電子廠，通過實際調查開發(fā)出來的教材，是許多中高層管理人員共同參與編寫出來的實用性強，針對性訓練，通過培訓，取得很好效果，不斷完善的結果?！菊n程對象】：公司基層班組長，基層管理人員【課程時間】：實戰(zhàn)版24天【課程目標】：1.班組長的勝任力模型2.班組長的管理基礎3.班...
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《現(xiàn)場班組長能力的提升與訓練》課程大綱-----凡耀勝老師主講【課程對象】：公司所有工作人員【課程時間】：實戰(zhàn)版２天，濃縮版１天【課程大綱】：導言、關于學習的效率及學習方法分析頭腦風暴：您碰到哪些關于現(xiàn)場管理中出現(xiàn)的問題？每人提出工作中的難題，老師將這些難題作為案例在整個課程中穿插、分析、演練。第一章：角色認知與管理意識（案例分析、短片觀看、頭腦風暴、示范指...
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《電子廠班組長管理能力提升與訓練 》 課時：6H
《電子廠班組長管理能力提升與訓練》課程大綱-----凡耀勝老師主講本教材是在國際大公司（13000）電子廠，通過實際調查開發(fā)出來的教材，是許多中高層管理人員共同參與編寫出來的實用性強，針對性訓練，通過培訓，取得很好效果，不斷完善的結果?！菊n程對象】：公司基層班組長，人員【課程時間】：實戰(zhàn)版1天【課程大綱】：導言、關于學習的效率及學習方法分析頭腦風暴：您碰到哪...
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班組長管理能力提升 課時：18H
課程名稱班組長管理能力提升課程時間2-3天（18課時）講師洪劍坪課程描述車間班組是企業(yè)生產經營的細胞、是創(chuàng)造價值創(chuàng)造財富的主要源泉、是孕育積極向上企業(yè)文化的基本載體。制造業(yè)中產品成本的50-80是在制造現(xiàn)場發(fā)生，因此現(xiàn)場管理水平的高低直接影響著工廠管理的效率和競爭力，直接影響產品質量、成本、交貨期、安全生產和員工士氣，企業(yè)的班組長不僅承擔著這些重要任務，還要...
講師：洪劍坪咨詢電話：010-82593357下載需求表
開胃菜1：裝維團隊和諧氣氛的基礎是什么？開胃菜2：班組長應該用服務和支撐替代知名案例《優(yōu)秀裝維班組長是怎么做的》章：裝維班組長的角色定位為什么班組長是關鍵人物？團隊（TEAM）與管理的內涵案例研討1：《一個新任裝維班長的無奈》新任裝維班長的常見錯誤：講師心態(tài)意識行為結果的循環(huán)裝維班組長的自我成長角色定位變化：從員工到班組長a)從注重個人到發(fā)揮團隊b)人際技能...
講師：李明軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
胃菜1：管理者的影響力從哪里來 開胃菜2：裝維班組長應該用服務和支撐代替知名 一、團隊與管理 團隊（TEAM）與管理的內涵 案例研討1：《一個新任裝維班長的無奈》 裝維班組長的角色定位與職責 從員工到管理者之三個變化：職責變、對象變、思維方式變 從注重個人到發(fā)揮團隊 人際技能的挑戰(zhàn)（從“事”到“人”） 思維方式的挑戰(zhàn)1：從做事（do）到...
講師：李明軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程概要系列課程共四個階段，共16模塊：基礎管理1、角色認知；2、人員管理；3、團隊建設；4、安全管理第二：技能管理5、時間與溝通；6、目標與計劃；7、授權與激勵；8、培育與績效第三：高效管理9、生產管理；10、質量管理；11、設備與工具管理、12、物料與物流管理、13、技術與工藝管理第四：精益管理14、成本管理、15、現(xiàn)場精益改善；16、優(yōu)化班組精益二、課...
講師：周士量咨詢電話：010-82593357下載需求表
章：班組長領導力與執(zhí)行力基本訓練1．角色認知—自我定位1、班組長的角色定位2、班組長的基本能力3、班組長的自我認知4、班組長的心理素質5、班組建設的推行技巧2．日常工作不尋常1、班組長的工作內容2、班組工作的評價指標3、上班前一定要做什么4、上班后一定要做什么5、下班后一定要做什么6、每天都要做一次的是什么3．班組長良好的工作習慣1、養(yǎng)成做計劃的習慣2、如何...
講師：田開軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
TWI卓越班組長 課時：2H
章：班組長的基本訓練1）．角色認知—自我定位1、制造業(yè)所處的大環(huán)境2、班組長的角色定位3、班組長的基本能力4、班組長的自我認知5、班組長的心理素質6、班組建設的推行技巧2）．日常工作不尋常1、班組長的工作內容2、班組工作的評價指標3、上班前一定要做什么4、上班后一定要做什么5、下班后一定要做什么6、每天都要做一次的是什么3）．班組長的工作習慣1、養(yǎng)成做計劃的...
講師：田開軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱： 開胃菜1：管理者的影響力從哪里來 開胃菜2：基層管理者更應該用服務和支撐代替知名 一、團隊組織與管理 1．團隊與管理 2．案例研討1：張三的無奈（或視頻《代理班長》） 3．班組長應該做什么？ 4．班組長的角色定位與職責 5．何謂“本立而道生”？ 6．做好班組長的四字箴言 二、班組管理者的基本觀念 1．案例研討2：這個公司的執(zhí)...
講師：李明軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
開胃菜1：裝維團隊和諧氣氛的基礎是什么？開胃菜2：班組長應該用服務和支撐替代知名案例《優(yōu)秀裝維班組長是怎么做的》章：裝維班組長的角色定位1.為什么班組長是關鍵人物？2.團隊（TEAM）與管理的內涵3.案例研討1：《一個新任裝維班長的無奈》a)新任裝維班長的常見錯誤：講師心態(tài)b)意識行為結果的循環(huán)c)裝維班組長的自我成長4.角色定位變化：從員工到班組長a)從注...
講師：李明軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
【課程大綱】：為什么班組長對進行團隊培訓講：班組長的勝任力模式一、我是誰班組長的角色和職責我們客戶是誰新時期有員工的特點設備有那變化有什么新的挑戰(zhàn)二、班組長在企業(yè)中組織架構中的位置討論，在這個位置有什么特點，會有那些常見問題三、失敗的班長有那些特點教條主義，盲目執(zhí)行，生產技術型，專斷型，大撒把型，哥們型，批評主義等1、討論：你是那種管理類型的班組長四、優(yōu)秀班...
