人力資源管理課程體系

《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》(1天)主講:檀發(fā)明第一單元:總綱1.人力資源管理的六大模塊2.非人力資源經(jīng)理的認(rèn)知誤區(qū)3.人力資源管理的終極目的4.人力資源管理的現(xiàn)狀剖析與突破口第二單元:選育用留人1.選人之方1、選人的思想誤區(qū)和行為誤區(qū)2、入口如何把關(guān)3、高效精準(zhǔn)招聘的關(guān)鍵流程與方案設(shè)計(jì)技巧4、測(cè)評(píng)實(shí)戰(zhàn)演練:如何規(guī)避反測(cè)評(píng),提高準(zhǔn)確率5、面試技巧2.育人...

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上接戰(zhàn)略下啟運(yùn)營(yíng)的人力資源管理(業(yè)務(wù)部門(mén)與人力資源部門(mén)二者融合、基于戰(zhàn)略承上啟下的人力資源管理)主講:林安背景在當(dāng)代萬(wàn)物互聯(lián)、萬(wàn)物智能、信息爆炸、數(shù)字時(shí)代的背景下,幾乎所有的企業(yè)仍將人力資源管理的重點(diǎn)聚焦在傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)管理的模式上,企業(yè)發(fā)展必須跟上時(shí)代的大趨勢(shì),尤其是圍繞企業(yè)的戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn),經(jīng)營(yíng)管理者們?nèi)绾紊辖討?zhàn)略下啟運(yùn)營(yíng)并最終實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo),對(duì)基于戰(zhàn)略承上啟下的人力...

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當(dāng)代背景下經(jīng)營(yíng)管理者的人力資源管理主講:林安背景在當(dāng)代萬(wàn)物互聯(lián)、萬(wàn)物智能、信息爆炸、數(shù)字時(shí)代的背景下,幾乎所有的企業(yè)仍將人力資源管理的重點(diǎn)聚焦在傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)管理的模式上,企業(yè)發(fā)展必須跟上時(shí)代的大趨勢(shì),尤其是以人工智能為基礎(chǔ)的新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái),對(duì)非人力資源經(jīng)理的人力資源管理提出了不少新的要求,這就要求企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理者們順應(yīng)這種變化,前瞻性地預(yù)測(cè)并應(yīng)對(duì)由此給人力資源...

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非人力資源干部的人力資源管理主講:林安課程背景業(yè)務(wù)主管是否不用管人力資源工作,都交給HR就好了?各級(jí)管理者平時(shí)有那么多業(yè)務(wù)問(wèn)題要處理,甚至是救火,哪有時(shí)間管人力資源的工作?業(yè)務(wù)主管是應(yīng)該關(guān)注人力資源工作,可該做些什么,該怎么做呢?帶著這些問(wèn)題,圍繞人力資源管理的核心四要素(人、組織、激勵(lì)、氛圍文化),從業(yè)務(wù)的角度層層展開(kāi),我們一起進(jìn)入《非人力資源干部的人力資...

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與部門(mén)經(jīng)理共舞非人力資源管理者的人力資源管理課程大綱(兩天)一、課程背景:為什么部門(mén)經(jīng)理缺乏人力資源管理意識(shí),不重視人力資源管理?為什么業(yè)務(wù)部門(mén)不愿意做部門(mén)人力資源管理工作,等到發(fā)生問(wèn)題了,才想起人力資源管理的重要性?為什么業(yè)務(wù)部門(mén)對(duì)公司人力資源政策總是排斥,甚至不愿意執(zhí)行?為什么業(yè)務(wù)部門(mén)在招人時(shí),因?yàn)閼{感覺(jué)和喜好,導(dǎo)致員工選育用留的成本大幅增加?為什么業(yè)務(wù)...

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華為的人力資源管理創(chuàng)新丁守海丁守海,1998-2004年在華為技術(shù)有限工作市場(chǎng)部和人力資源部工作,擁有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。2004年到中國(guó)人民大學(xué)讀博,2007年畢業(yè)留校任教,2014年破格晉升為教授,現(xiàn)為中國(guó)人民大學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,中國(guó)勞動(dòng)學(xué)會(huì)常務(wù)理事,國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)工商管理學(xué)部評(píng)委,兼中國(guó)郵政、正大集團(tuán)等多家企業(yè)管理顧問(wèn)。著有《人力資源...

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人力資源管理六模塊法丁守海丁守海,1998-2004年在華為技術(shù)有限工作市場(chǎng)部和人力資源部工作,擁有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。2004年到中國(guó)人民大學(xué)讀博,2007年畢業(yè)留校任教,2014年破格晉升為教授,現(xiàn)為中國(guó)人民大學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,中國(guó)勞動(dòng)學(xué)會(huì)常務(wù)理事,國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)工商管理學(xué)部評(píng)委,兼中國(guó)郵政、正大集團(tuán)等多家企業(yè)管理顧問(wèn)。著有《人力資源管...

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三支柱模型下人力資源管理新趨勢(shì)丁守海丁守海,1998-2004年在華為技術(shù)有限工作市場(chǎng)部和人力資源部工作,擁有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。2004年到中國(guó)人民大學(xué)讀博,2007年畢業(yè)留校任教,2014年破格晉升為教授,現(xiàn)為中國(guó)人民大學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,中國(guó)勞動(dòng)學(xué)會(huì)常務(wù)理事,國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)工商管理學(xué)部評(píng)委,兼中國(guó)郵政、正大集團(tuán)等多家企業(yè)管理顧問(wèn)。著有《...

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戰(zhàn)略人力資源管理丁守海丁守海,1998-2004年在華為技術(shù)有限工作市場(chǎng)部和人力資源部工作,擁有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。2004年到中國(guó)人民大學(xué)讀博,2007年畢業(yè)留校任教,2014年破格晉升為教授,現(xiàn)為中國(guó)人民大學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,中國(guó)勞動(dòng)學(xué)會(huì)常務(wù)理事,國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)工商管理學(xué)部評(píng)委,兼中國(guó)郵政、正大集團(tuán)等多家企業(yè)管理顧問(wèn)。著有《人力資源管理實(shí)...

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人力資源管理通識(shí)與前沿理論丁守海丁守海,1998-2004年在華為技術(shù)有限工作市場(chǎng)部和人力資源部工作,擁有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。2004年到中國(guó)人民大學(xué)讀博,2007年畢業(yè)留校任教,2014年破格晉升為教授,現(xiàn)為中國(guó)人民大學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,中國(guó)勞動(dòng)學(xué)會(huì)常務(wù)理事,國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)工商管理學(xué)部評(píng)委,兼中國(guó)郵政、正大集團(tuán)等多家企業(yè)管理顧問(wèn)。著有《人力...

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非人力資源的人力資源管理丁守海丁守海,1998-2004年在華為技術(shù)有限工作市場(chǎng)部和人力資源部工作,擁有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。2004年到中國(guó)人民大學(xué)讀博,2007年畢業(yè)留校任教,2014年破格晉升為教授,現(xiàn)為中國(guó)人民大學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,中國(guó)勞動(dòng)學(xué)會(huì)常務(wù)理事,國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)工商管理學(xué)部評(píng)委,兼中國(guó)郵政、正大集團(tuán)等多家企業(yè)管理顧問(wèn)。著有《人力資...

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全球人力資源管理的最新發(fā)展趨勢(shì)丁守海丁守海,1998-2004年在華為技術(shù)有限工作市場(chǎng)部和人力資源部工作,擁有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。2004年到中國(guó)人民大學(xué)讀博,2007年畢業(yè)留校任教,2014年破格晉升為教授,現(xiàn)為中國(guó)人民大學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,中國(guó)勞動(dòng)學(xué)會(huì)常務(wù)理事,國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)工商管理學(xué)部評(píng)委,兼中國(guó)郵政、正大集團(tuán)等多家企業(yè)管理顧問(wèn)。著有《...

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組織與人力資源管理的數(shù)智化轉(zhuǎn)型丁守海丁守海,1998-2004年在華為技術(shù)有限工作市場(chǎng)部和人力資源部工作,擁有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。2004年到中國(guó)人民大學(xué)讀博,2007年畢業(yè)留校任教,2014年破格晉升為教授,現(xiàn)為中國(guó)人民大學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,中國(guó)勞動(dòng)學(xué)會(huì)常務(wù)理事,國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)工商管理學(xué)部評(píng)委,兼中國(guó)郵政、正大集團(tuán)等多家企業(yè)管理顧問(wèn)。著有《...

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大數(shù)據(jù)云時(shí)代人力資源管理新趨勢(shì)丁守海丁守海,1998-2004年在華為技術(shù)有限工作市場(chǎng)部和人力資源部工作,擁有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。2004年到中國(guó)人民大學(xué)讀博,2007年畢業(yè)留校任教,2014年破格晉升為教授,現(xiàn)為中國(guó)人民大學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,中國(guó)勞動(dòng)學(xué)會(huì)常務(wù)理事,國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)工商管理學(xué)部評(píng)委,兼中國(guó)郵政、正大集團(tuán)等多家企業(yè)管理顧問(wèn)。著有《...

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數(shù)字經(jīng)濟(jì)下的人力資源管理數(shù)字化人才培養(yǎng)學(xué)習(xí)的安排(6小時(shí)):前沿趨勢(shì)數(shù)字化人才培養(yǎng)實(shí)操方法論一、趨勢(shì):數(shù)字化人才培養(yǎng)的宏觀(guān)背景國(guó)家層面:為增強(qiáng)綜合國(guó)力,國(guó)家推動(dòng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型企業(yè)層面:搶占市場(chǎng)紅利,企業(yè)擁抱數(shù)字化轉(zhuǎn)型個(gè)人層面:數(shù)字化概念普及,全民數(shù)字化時(shí)代到來(lái)數(shù)字化人才短缺,數(shù)字化人才的學(xué)習(xí)培訓(xùn)應(yīng)運(yùn)而生數(shù)字化人才的學(xué)習(xí)培訓(xùn)成為企業(yè)、個(gè)人升級(jí)的關(guān)鍵數(shù)字化人才的學(xué)習(xí)...

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