【培訓對象】

總經(jīng)理、部門經(jīng)理、中層以上管理者、人力資源管理者。

【課程背景】

“沒有平庸的人，只有平庸的管理”。作為企業(yè)的管理者無論你到哪里，都需要在正確的時間正確的場合說正確的話； 尋找合適的人，用在適合的崗位。如何用人所長，最大化地發(fā)揮人力資源效用，也是每個領(lǐng)導者的核心能力。然而，在正確評估自己及管理性格各異的員工，從而更好地提升團隊凝聚力方面，眾多的經(jīng)理人時常陷入以下困惑——

如何了解自己的領(lǐng)導模式？

如何科學的管理他人對自己的認知？

如何管理性格迥異的員工并激發(fā)他們的投入？

如何能與不同與自己的員工和諧相處，發(fā)揮團隊最大價值？

全方位的了解自己的管理模式 ，準確的判斷出員工的不同的性格、不同的價值觀、不同的激勵模式，這是管理的關(guān)鍵。如何能夠管理團隊中性格迥異的人？怎樣能激發(fā)員工全身心的在投入工作中，如何將不同性格差異的人才放到合適的位置，不再管理員工的付出，而是管理員工的投入就是本次課程的最大收益。

【課程目標】

1.幫助領(lǐng)導者了解自我的管理風格，由此改善與周圍人的人際關(guān)系，有效影響團隊的凝聚力，讓管理更有效；

2.成熟的領(lǐng)導者，能造場和轉(zhuǎn)場，擴大領(lǐng)導者的影響力，成為卓越的領(lǐng)導者；

3.如何有效組建團隊、如何有效領(lǐng)導團隊，不是用己之力，而是用人之愿，以此提高組織績效。

4.掌握現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營的4個核心，打造有戰(zhàn)斗力的企業(yè)骨干干部團隊。

【課程大綱】

第一單元 ：探知人的不同性格特質(zhì) – 理念篇

一、領(lǐng)導力的兩種特質(zhì)

影響力

整合力

二、領(lǐng)導力的兩大核心

知人：對他人的了解和理解

善任：個人放對位置、團隊有效互動

認識不等于了解，管理付出不如激發(fā)投入

三、探索自我的領(lǐng)袖性格

領(lǐng)導者四種典型行為風格解析

權(quán)力型、社交型、平和型、完美型

性格測試與解讀 （測試費另算）

蜀國團隊成敗啟示 （案例分析）

四、DISC領(lǐng)袖能量

領(lǐng)先能量 - D

公關(guān)能量 - I

包容能量 - S

分析能量 - C

第二單元： DISC在管理中的有效運用 – 運用篇

一 、DISC知人技術(shù)

DISC有效領(lǐng)導行為

DISC有效員工激勵

DISC善任技術(shù)

選人點金術(shù)

人CAI的分類

選拔人才的三大誤區(qū)

ASK人才模型

如何正確選擇人才

用人的點金術(shù)

企業(yè)用人的標準 （案例探討）

合適答案不等于標準答案

肯德基用人策略

如何讓員工從平凡走向優(yōu)秀-激發(fā)

第三單元：DISC高效團隊 - 實踐篇

一、衡量團隊的兩個指標

? 績效

? 凝聚力

? 團伙和團隊的區(qū)別

? 西游記夢之隊解析

二、DISC團隊建設(shè)

? 形成期的創(chuàng)意力 - I

? 風暴期的堅定力 – D

? 規(guī)范期的嚴謹力 - C

? 績效期的親和力 - S

三、DISC團隊領(lǐng)導力

? 員工的準備度分析

? 績效=能力 + 意愿

? DISC性格領(lǐng)導力

? 高能力高意愿– S

? 高能力低意愿– I

? 低能力高意愿– C

? 低能力低意愿– D

四、DISC團隊文化同步

1、企業(yè)文化經(jīng)營 - D

2、企業(yè)愿景經(jīng)營 - I

3、企業(yè)人才經(jīng)營 - S

4、企業(yè)知識經(jīng)營 - C

第四單元：課程總結(jié)

課程知識點和所達成的共識回顧

3位培訓感想

互動答疑

【講師介紹】

EIM培訓公司特聘講師  黎一郴

IPCA導師、QCD管理專家

? 曾任職于世界500強企業(yè)（日資、美資）

? IPCA指定導師, AMBA歐洲管理協(xié)會認證專家,多家國內(nèi)知名企業(yè)全年指定顧問

? 中國培訓界最受推崇的實戰(zhàn)派培訓師、咨詢師

? 2002年首屆中國十大杰出培訓師

? 2003年黎一郴老師講授《IMTP中高層管理技能訓練》課程達100多場，頗受企業(yè)界認同與好評，被譽為“專家級實戰(zhàn)”管理專家 

? 2004年第二屆采購師年會當選培訓界五大領(lǐng)袖人物

? 黎一郴老師共舉辦了公開課200多場、企業(yè)內(nèi)訓300多場（包括45家世界級跨國公司）

? 黎一郴老師憑借其在知名企業(yè)的豐富顧問經(jīng)驗，目前已完成咨詢項目50多個，特別是對中國企業(yè)的供應(yīng)鏈QCD改善、采購供應(yīng)成本控制等咨詢項目的成功實施績效顯著，在采購供應(yīng)領(lǐng)域中享有極高的知名度。頗受企業(yè)界認同與好評，被譽為“專家級實戰(zhàn)”管理專家。

? 在多年的企業(yè)服務(wù)實踐中，形成了一系列企業(yè)經(jīng)營的獨到觀點和理論見解，有“高效管理實務(wù)”、“權(quán)責制領(lǐng)導”、 “高速成長企業(yè)的控制要素”、 “中小型企業(yè)的管理建設(shè)”等能顯著改善企業(yè)經(jīng)營績效的系列成果，并在部分企業(yè)實施應(yīng)用中獲得了本質(zhì)上的成功。黎一郴老師既有工科與歐美管理項目（SAP/R3）系統(tǒng)實施工作背景，又有豐富的國內(nèi)企業(yè)管理實操經(jīng)驗，屬于理論與實踐相結(jié)合的資深管理顧問。

客戶心語：

黎老師具備豐富的實踐經(jīng)驗和扎實的專業(yè)理論，其授課方式生動活潑，企業(yè)內(nèi)部咨詢分析獨到、透徹，善于通過獨特的促導技巧，啟發(fā)深層思維，調(diào)動學員主動參與的熱情。

閱歷豐富，知識面廣，主題明確，實用性強，活潑生動，形象佳，集實戰(zhàn)派與學院派雙重特點，寓演、講與互動為一堂。強化現(xiàn)場氣氛；達成培訓預(yù)期目標；且寓教于樂，運用多學科底蘊，聲情并茂、跌宕起伏地把理論、實踐、知識、技巧、方法和工具融入課程，巧妙實現(xiàn)藝術(shù)與互動結(jié)合的最佳培訓效果。

主講領(lǐng)先管理課程：

《CTPS問題分析與解決》

《PDCA管理循環(huán)與持續(xù)改善》

《OJT部屬培育與輔導技巧》

《EST執(zhí)行力訓練》

《TTT講師訓練營》

《I-MTP集成管理技能訓練》

《標桿管理》

《日系精益管理－管理者管理技術(shù)》

《DMS領(lǐng)導技能的開發(fā)與應(yīng)用》

《TMS管理者十項管理技能訓練》

《企業(yè)教練技術(shù)-教練領(lǐng)導力》等系列管理技能專業(yè)課程。

主講供應(yīng)鏈課程：

1、《資源整合-采購創(chuàng)新與成本控制》         

2、《互聯(lián)網(wǎng)+供應(yīng)商管理革新》

3、《2025大趨勢-供應(yīng)商大會》

黎一郴老師的學員來自以下企業(yè)：

五羊-本田（廣州）摩托車有限公司、美的中央空調(diào)、松下、聯(lián)想、美國GTI電子、日本EPSON、太平（國際）、諾基亞、瑞士格藍表業(yè)、IBM、美國華納、愛立信、金波蘿電業(yè)、TTI、摩托羅拉、蘋果集團、寶潔、聯(lián)合利華、SONY（中國）、聯(lián)想、法國ELLE公司、勝美達電機、三菱商社、四通集團、深圳電信、長城公司、科惠電路、奧托昆普銅管（中山）、美的集團、美的燃器具公司、美的衛(wèi)浴公司、科龍、高寶集團、新科電子、白沙集團、東菱凱琴集團、飛宏電子、康佳集團、科惠電子、AMBA協(xié)會、美國GTI電子、日本EPSON、太平（國際）、諾基亞、耐克、東風（日產(chǎn)）汽車、瑞士格藍表業(yè)、康佳集團、美國華納、新科電子、日本凸版印刷、蘋果集團、廣州寶潔、聯(lián)合利華、SONY（中國）、法國ELLE公司、四通集團、深圳電信、長城公司、廣州統(tǒng)一、華景地產(chǎn)、中港四航局、東風靈、東箭汽車配件、南方玻璃、宏發(fā)貿(mào)易、珠海麒麟啤酒、白沙集團、珠海賓館……

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