課程時間：2019年5月11日（周六），共1天；

培訓(xùn)時間：9：00-17：00，共計7學(xué)時；

培訓(xùn)地點：江蘇省 無錫市 錫山區(qū) （具體地址，根據(jù)報名人數(shù)而定，待開課前通知）

SPC培訓(xùn)課程大綱

課程背景：

生產(chǎn)過程的質(zhì)量控制是保證產(chǎn)品質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，穩(wěn)定的生產(chǎn)過程會帶來質(zhì)量上的飛躍。

統(tǒng)計過程控制圖用于記錄與質(zhì)量有關(guān)的工序參數(shù)或不同時間的產(chǎn)品參數(shù)。使用工序能力指數(shù)來表明工序可在多大程度上進(jìn)行無差錯生產(chǎn)。

　　當(dāng)今，SPC管理技術(shù)及SPC管理技術(shù)信息化系統(tǒng)的建立已經(jīng)成為了企業(yè)節(jié)約成本、減少浪費、提高產(chǎn)品質(zhì)量和獲取更高收益的新的關(guān)注點。但很多人認(rèn)為，隨便購買一個SPC軟件，生成幾個圖表，實現(xiàn)幾個報表，計算幾個Cpk 的值就是SPC了。其實SPC技術(shù)的價值實現(xiàn)，光靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

? 面對眾多的參數(shù)、特性，從何下手；面對大量的數(shù)據(jù)，如何選擇？

? SPC控制圖繪制出來后，如何應(yīng)用SPC的結(jié)果進(jìn)行過程能力解析？

? 如何利用SPC進(jìn)一步分析過程變動的原因，采取準(zhǔn)確的糾正措施？

參加對象：

企業(yè)工程、技術(shù)、生產(chǎn)、質(zhì)量管理人員和內(nèi)審員。

課程收益：

培養(yǎng)用資料說話的統(tǒng)計思考方法。

理解工序能力指數(shù)的含義，學(xué)習(xí)建立統(tǒng)計過程控制的方法。

學(xué)會制作控制圖對生產(chǎn)過程的監(jiān)控保證產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定性。

　  了解提高工序能力指數(shù)的質(zhì)量工具。

　　掌握Minitab軟件的基本使用方法。

[課程大綱]

基礎(chǔ)概念

n 數(shù)據(jù)

n SPC基本概念

n SPC基本工具

過程評價方法

控制圖解析

n 計量型

n 計數(shù)型

Minitab軟件之控制圖繪制

初始過程能力研究概述

過程控制能力長期監(jiān)控

Minitab軟件之 SPC過程能力分析

MSA培訓(xùn)課程大綱

課程背景：

在現(xiàn)代企業(yè)管理中，越來越廣泛的借助測量數(shù)據(jù)進(jìn)行決策。應(yīng)用數(shù)據(jù)來作出決策所獲得的效益，很大程度上取決于測量數(shù)據(jù)的質(zhì)量。

為了確保應(yīng)用測量數(shù)據(jù)所帶來的效益大于獲得它們所花的費用，避免作出錯誤的決策，就必須把注意力集中到如何獲得高質(zhì)量的數(shù)據(jù)上來。測量過程就是一個制造過程，它的產(chǎn)品即是數(shù)據(jù)。這個過程也會受到，諸如人、儀器、方法、零件等多個因素的影響，要確保該過程能穩(wěn)定輸出符合要求的數(shù)據(jù)，就必正確分析和有效控制測量系統(tǒng)。

參加對象：

品質(zhì)部門管理、技術(shù)人員、實驗人員、測量人員；生產(chǎn)部門管理、技術(shù)人員、測量人員。

課程收益：

正確理解測量系統(tǒng)和生產(chǎn)過程的關(guān)系

正確認(rèn)識測量系統(tǒng)變差的意義及其來源

     掌握測量系統(tǒng)評價方法，正確地實施分析、評價

[課程大綱]

n 概述

n 偏倚、線性、穩(wěn)定性

? 準(zhǔn)確度和精密度

? 偏倚

? 線性分析

? 穩(wěn)定性分析

? 練習(xí)、案例分析

n 重復(fù)性和再現(xiàn)性分析(GR&R)

? 重復(fù)性與再現(xiàn)性

? 量具R&R分析

? 練習(xí)、案例分析

n 計數(shù)型測量系統(tǒng)研究

? 計數(shù)型測量系統(tǒng)

? 交叉表法

? 練習(xí)、案例分析

n Minitab 之MSA介紹、演示

培訓(xùn)老師—劉老師介紹：

    汽車供應(yīng)鏈培訓(xùn)、輔導(dǎo)資深顧問

    QSB+、BIQS培訓(xùn)+輔導(dǎo)資深顧問

    MMOG、Q1培訓(xùn)+輔導(dǎo)資深顧問

 劉老師有豐富的制造業(yè)經(jīng)驗，包括汽車零部件沖壓 、注塑、橡膠、壓鑄等。有10多年制造行業(yè)從業(yè)經(jīng)歷，歷任質(zhì)量主管、質(zhì)量經(jīng)理、質(zhì)量總監(jiān)等。

 劉老師的專長領(lǐng)域，包括對通用汽車、福特汽車、神龍汽車、大眾汽車等整車廠對供應(yīng)鏈的質(zhì)量管理體系和工具的培訓(xùn)和輔導(dǎo)，包括整車廠對供應(yīng)鏈特殊要求的培訓(xùn)和輔導(dǎo)。包括質(zhì)量管理體ISO 9001、IATF 16949標(biāo)準(zhǔn)條款、內(nèi)審員；汽車行業(yè)顧客特殊要求，通用汽車 （QSB、QSB+、BIQS），神龍汽車QSB+，福特MMOG、Q1等；AIAG汽車質(zhì)量體系有關(guān)的五大核心工具（APQP，PPAP，F(xiàn)MEA，SPC，MSA）、VDA6.3過程審核、VDA6.5產(chǎn)品審核等。            

專業(yè)輔導(dǎo)汽車供應(yīng)鏈6年，有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。已成功輔導(dǎo)QSB、QSB+、BIQS、MMOG/LE、16949、五大工具等多家汽車零部件制造商，使顧客順利通過第二方或第三方的審核。

部分QSB、QSB 、BIQS培訓(xùn)、輔導(dǎo)服務(wù)企業(yè):昌輝集團、湘火炬、亞新科天緯、寧國晨光、蘇州精華、蘇州智華、鴻泰科技、華安汽車裝配、東風(fēng)鑄造、無錫中捷、余姚杰凱、嘉善藍(lán)創(chuàng)、長城軸承-長德、煙臺天成、湖北巨隆鍛造、利納馬、無錫灝昕等。

  部分MMOG/LE培訓(xùn)、輔導(dǎo)服務(wù)企業(yè)：富奧股份、辛子軸承、杭州軸承、華安汽車裝備、一汽東機、福州東陽、河北安聞等。

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