VAVE價(jià)值工程研發(fā)

降本10%-90%工作坊

價(jià)格：5280元/人  

導(dǎo)師：陳老師  

課程日期：6月19-20日（ 周四周五、上海開(kāi)課）

參訓(xùn)對(duì)象：總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總工程師、生產(chǎn)總監(jiān)、技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)部經(jīng)理、技術(shù)部經(jīng)理、生產(chǎn)部經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)工程師、設(shè)計(jì)工程師、工藝工程師等；

【課程介紹】

價(jià)值工程起源于上世紀(jì)第二次世界大戰(zhàn)。它以一種全新的理念，將V=F/C(價(jià)值=功能/成本)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)概念經(jīng)由管理手法，運(yùn)用技術(shù)、信息、創(chuàng)意等經(jīng)營(yíng)要素轉(zhuǎn)化成以最低成本研制最適功能的產(chǎn)品。目前已在全球各行業(yè)發(fā)揮其卓越功效。

1. 顧客期望企業(yè)的產(chǎn)品功能能夠進(jìn)一步提升，但是價(jià)格卻要進(jìn)一步降低，怎么辦？

2. 顧客需求不斷變化，新技術(shù)不斷涌現(xiàn)，如何優(yōu)化產(chǎn)品的功能和性能？如何給顧客提供其所需的高性?xún)r(jià)比的產(chǎn)品?

3. 提升產(chǎn)品的價(jià)值競(jìng)爭(zhēng)力，是以提高性能為主，還是以降低成本為主？

4. 面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)所需的成本降低20%-30%的要求，企業(yè)憑借加強(qiáng)采購(gòu)管理、采取節(jié)約材料、縮短作業(yè)時(shí)間、減少勞力等傳統(tǒng)方式降低成本，其成效極為有限，怎么辦？

5. 產(chǎn)品的功能很強(qiáng)，卻因?yàn)閮r(jià)格高無(wú)人問(wèn)津；產(chǎn)品的價(jià)格很低，卻因?yàn)楣δ芷跻廊蝗狈Ω?jìng)爭(zhēng)力，怎么辦？

企業(yè)的研發(fā)和設(shè)計(jì)人員對(duì)企業(yè)的現(xiàn)有產(chǎn)品難以找到改進(jìn)點(diǎn)或很難推出新一代產(chǎn)品，怎么辦？

【課程背景】

面對(duì)日益激烈和嚴(yán)酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，合理有效的降低成本是每一個(gè)企業(yè)的必然選擇。對(duì)制造產(chǎn)品而言，設(shè)計(jì)一旦確定，其80%的成本將隨之確定。所以，對(duì)多數(shù)企業(yè)來(lái)說(shuō)，設(shè)計(jì)過(guò)程如何確保合理的成本來(lái)實(shí)現(xiàn)客戶(hù)預(yù)期的功能和性能需求，現(xiàn)有產(chǎn)品如何進(jìn)行系統(tǒng)分析來(lái)識(shí)別成本降低的機(jī)會(huì)和選擇最合適的實(shí)施方案就成為需要認(rèn)真面對(duì)和解決的問(wèn)題。價(jià)值工程正是解決這一問(wèn)題的最佳方案：在確保功能和性能的前提下，合理有效的降低成本。

客戶(hù)對(duì)價(jià)格的關(guān)注與同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)讓企業(yè)疲于應(yīng)對(duì)和陷入兩難困境、如何突破：讓我們重新關(guān)注價(jià)值工程，產(chǎn)品成本的80%由研發(fā)設(shè)計(jì)決定的，成本主要源于產(chǎn)品功能的實(shí)現(xiàn)，客戶(hù)為功能所創(chuàng)造的價(jià)值而付費(fèi)；價(jià)值工程它關(guān)注功能的評(píng)價(jià)、關(guān)注功能實(shí)現(xiàn)的方法、實(shí)現(xiàn)5%-80%的成本降低的有力武器和有效方法；

【課程收益】

1. 掌握如何提供“魅力質(zhì)量”、“剛剛好的整體產(chǎn)品”而不產(chǎn)生“質(zhì)量浪費(fèi)”

2. 掌握避免“質(zhì)量過(guò)?！倍斐沙杀酒叩姆椒?/p>

3. 掌握價(jià)值工程在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中的應(yīng)用

4. 掌握如何根據(jù)客戶(hù)核心需求進(jìn)行質(zhì)量策劃和規(guī)格設(shè)計(jì)

5. 掌握如何圍繞客戶(hù)核心需求進(jìn)行目標(biāo)成本分配和設(shè)計(jì)

6. 掌握進(jìn)行價(jià)值驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)的方法

【課程特色】

1. 系統(tǒng)化理論指導(dǎo)--課程內(nèi)容采用國(guó)際上先進(jìn)的價(jià)值工程和產(chǎn)品創(chuàng)新方法論，結(jié)合中國(guó)企業(yè)自主創(chuàng)新的最佳實(shí)踐。

2. 豐富案例分析互動(dòng)--通過(guò)對(duì)案例分析方式加深學(xué)員理解。

3. 結(jié)合實(shí)際演練--通過(guò)對(duì)實(shí)際項(xiàng)目進(jìn)行演練，研討等方式提高轉(zhuǎn)化能力。

4. 講師的專(zhuān)業(yè)性--講師長(zhǎng)期于著名公司從事產(chǎn)品研發(fā)工作。

5. 提供具體的價(jià)值驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)的具體方法。

【課程實(shí)況】

【課程大綱】

第一部分

價(jià)值工程概述

第一單元

1概要

1.1價(jià)值工程的產(chǎn)生與發(fā)展

1.2價(jià)值工程的核心概念

1.2.1功能

1.2.2性能

1.2.3成本

1.2.4價(jià)值

1.3價(jià)值工程基本原理

1.4 提高產(chǎn)品價(jià)值的途徑

1.5開(kāi)展價(jià)值工程的工作流程

1.6組建價(jià)值工程的高效工作團(tuán)隊(duì)

第二部分

價(jià)值工程對(duì)象選擇

第二單元

2如何選擇價(jià)值工程研究對(duì)象?

2.1價(jià)值工程分析對(duì)象的選擇

2.1.1選擇分析對(duì)象的角度

2.1.2選擇分析對(duì)象的方法

2.1.3典型案例分析

2.2價(jià)值工程改進(jìn)對(duì)象的選擇

2.2.1選擇價(jià)值工程改進(jìn)對(duì)象的常用方法

2.2.2典型案例分析

實(shí)戰(zhàn)演練 – 企業(yè)產(chǎn)品對(duì)象選擇

第三單元

3如何收集開(kāi)展價(jià)值工程研究所需的信息?

3.1收集信息的內(nèi)容

3.2對(duì)信息的要求

3.3信息收集計(jì)劃

3.4收集信息的方法

3.5典型案例分析

實(shí)戰(zhàn)演練---企業(yè)產(chǎn)品的客戶(hù)需求識(shí)別分析

第四單元

4如何進(jìn)行功能分析?

4.1功能定義

4.1.1功能定義的方法

4.1.2典型案例分析

4.2功能分類(lèi)

4.2.1功能的主要類(lèi)別

4.2.2典型案例分析

實(shí)戰(zhàn)演練---企業(yè)產(chǎn)品的功能定義和分類(lèi)

4.3功能整理

4.3.1 FAST圖

4.3.2典型案例分析

實(shí)戰(zhàn)演練---企業(yè)產(chǎn)品的功能系統(tǒng)圖

4.4功能評(píng)價(jià)

4.4.1功能評(píng)價(jià)步驟

4.4.2功能目前成本

4.4.2.1功能目前成本的計(jì)量

4.4.2.2 典型案例分析

實(shí)戰(zhàn)演練---企業(yè)產(chǎn)品的功能成本矩陣

4.4.3功能目標(biāo)成本

4.4.3.1功能目標(biāo)成本的計(jì)量

4.4.3.2功能重要度系數(shù)的計(jì)算

4.4.3.3典型案例分析

實(shí)戰(zhàn)演練---企業(yè)產(chǎn)品的功能目標(biāo)成本

4.4.4功能價(jià)值評(píng)估

4.4.4.1功能價(jià)值評(píng)估方法

4.4.4.2典型案例分析

實(shí)戰(zhàn)演練---企業(yè)產(chǎn)品的功能價(jià)值評(píng)估

第三部分

解決產(chǎn)品價(jià)值問(wèn)題

第五單元

5如何構(gòu)思價(jià)值工程改進(jìn)方案?

5.1創(chuàng)造型人才的特征、開(kāi)發(fā)、培育

5.2創(chuàng)造性思維

5.3發(fā)散型思維

5.4運(yùn)用多種心理活動(dòng)規(guī)律激發(fā)創(chuàng)新

5.5典型案例分析

實(shí)戰(zhàn)演練---企業(yè)產(chǎn)品的價(jià)值改進(jìn)方案

第六單元

6如何分析與評(píng)價(jià)方案

6.1概略評(píng)價(jià)

6.1.1概略評(píng)價(jià)原則

6.1.2名義分組技術(shù)

6.1.3典型案例分析

6.2方案具體化和試驗(yàn)研究

6.3詳細(xì)評(píng)價(jià)

6.3.1詳細(xì)評(píng)價(jià)的屬性

6.3.2層次評(píng)價(jià)技術(shù)

6.4典型案例分析

實(shí)戰(zhàn)演練---企業(yè)產(chǎn)品價(jià)值改進(jìn)方案的詳細(xì)評(píng)價(jià)

第七單元

7如何實(shí)施價(jià)值改進(jìn)方案與評(píng)價(jià)價(jià)值工程成果?

7.1價(jià)值工程改進(jìn)計(jì)劃

7.2價(jià)值工程改進(jìn)方案的實(shí)施

7.3評(píng)價(jià)價(jià)值工程成果  

【授課老師】

陳老師   

個(gè)人履歷： 青島天信電氣股份             總經(jīng)理

IMM國(guó)際煤機(jī)                中國(guó)區(qū)運(yùn)營(yíng)副總裁 

開(kāi)利上海運(yùn)輸冷凍             質(zhì)量經(jīng)理、工廠廠長(zhǎng) 

英格索蘭洛陽(yáng)哈斯曼           研發(fā)、質(zhì)量、采購(gòu)經(jīng)理  

洛陽(yáng)春都集團(tuán)                 設(shè)備、生產(chǎn)管理、設(shè)備

實(shí)戰(zhàn)運(yùn)營(yíng)管理專(zhuān)家，二十幾年的職業(yè)生涯中，先后在國(guó)企、外企和民企擔(dān)任中高級(jí)管理職務(wù)。先后從事設(shè)備管理、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、采購(gòu)管理、工廠管理、集團(tuán)運(yùn)營(yíng)體系構(gòu)建和管理及公司整體管理等工作。深度熟悉和了解公司整體運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)構(gòu)建，5S推動(dòng)實(shí)施，質(zhì)量管理體系和模式的構(gòu)建，精益生產(chǎn)模式的構(gòu)建和運(yùn)行，人才的培訓(xùn)和培養(yǎng)體系等，并在實(shí)際工作的不同崗位上予以實(shí)際踐行，為所服務(wù)的公司帶來(lái)業(yè)績(jī)的同時(shí)，個(gè)人能力也得以不斷提升。

多年生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理實(shí)踐，尤其是企業(yè)適合的質(zhì)量管理系統(tǒng)構(gòu)建和模式選擇更是在不同類(lèi)型的企業(yè)得以體現(xiàn)。十幾年本土企業(yè)和十幾年美資企業(yè)的工作經(jīng)歷，鍛造了國(guó)際化先進(jìn)管理模式和方法如何在本土企業(yè)推行和實(shí)施的豐富手段和經(jīng)驗(yàn)。

【咨詢(xún)專(zhuān)長(zhǎng)】

精益生產(chǎn)系統(tǒng)                  價(jià)值流分析                    精益六西格瑪  

價(jià)值工程                      研發(fā)VSM                     全面質(zhì)量管理TQM

統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制（SPC）     根本原因分析-8D質(zhì)量系統(tǒng)架構(gòu)等      精益研發(fā)設(shè)計(jì)

【部分合作客戶(hù)】

上海交運(yùn)汽車(chē)、中達(dá)電機(jī)、江蘇盛虹、豪頓華工程、上海交運(yùn)汽車(chē)、海斯坦普、博格思眾、歐拓汽車(chē)、德力西、偉星新材、斯倫貝謝油田設(shè)備、國(guó)際煤機(jī)、馬尼托瓦、東芝信息、上汽集團(tuán)、格力電器、德力西電氣、斯必能通訊、裕克施樂(lè)塑料、江麥德龍、北美聯(lián)通訊、青島昌隆、石家莊凱泉、上海奧美尼、上海神舟汽車(chē)、青島卡奧電力、上海開(kāi)能環(huán)保、艾博生物、梅特勒、揚(yáng)州寶飛優(yōu)斯、浙江歐迪恩、上海海立、河北電機(jī)、海龍陽(yáng)精密、凱斯曼秦皇島汽車(chē)、江蘇亨通精工、伽藍(lán)（集團(tuán)）、九陽(yáng)股份、泰爾茂醫(yī)療、海斯凱爾、耐世特、施耐德電氣、利納馬汽車(chē)、開(kāi)利空調(diào)、英格索蘭、諾維信中國(guó)等等；

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主題

上課時(shí)間

2025年06月19-20日 上海

參加人數(shù)

費(fèi)用

聯(lián)系人

先生 女士

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部門(mén)職務(wù)

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