培訓(xùn)時(shí)間:

端到端供應(yīng)鏈管理核心

  時(shí)間地點(diǎn):
2025年06月19-20日 上海

  培訓(xùn)費(fèi)用:4800

  贈(zèng)送積分:4800

    服務(wù)電話:010-82593357

端到端供應(yīng)鏈管理核心詳細(xì)內(nèi)容

端到端供應(yīng)鏈管理核心

課程安排

2025年06月19-20日 上海

課程費(fèi)用

¥4,800/人(含授課費(fèi)、證書(shū)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、稅費(fèi))

課程背景

供應(yīng)鏈管理四大特點(diǎn):非獨(dú)立性、獨(dú)特性、先進(jìn)性和數(shù)字性,決定了供應(yīng)鏈管理的難度和復(fù)雜度;VUCA年代不僅挑戰(zhàn)供應(yīng)鏈基本管理能力,更挑戰(zhàn)供應(yīng)鏈戰(zhàn)略方向。

本培訓(xùn)研討供應(yīng)鏈管理的基本知識(shí)和實(shí)踐的同時(shí),關(guān)注

■ 如何明晰企業(yè)供應(yīng)鏈的戰(zhàn)略方向?

■ 如何進(jìn)行供應(yīng)鏈權(quán)衡決策?

■ 如何破解供應(yīng)鏈協(xié)同困境?

■ 如何制定平衡的供應(yīng)鏈指標(biāo)?

課程收益

在學(xué)習(xí)系統(tǒng)性的端到端供應(yīng)鏈的概念的同時(shí),課程將以一家小飯店的運(yùn)營(yíng)為例,串聯(lián)供應(yīng)鏈中的關(guān)鍵概念,見(jiàn)微知著的看到供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)能力會(huì)如何影響一家小飯店的品類規(guī)劃、生產(chǎn)模式規(guī)劃、產(chǎn)能規(guī)劃、整體庫(kù)存管理、物料分類管理、預(yù)測(cè)管理,如何定制市場(chǎng)策略與小飯店服務(wù)能力的匹配,如何設(shè)計(jì)小飯店的關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)才能做好供應(yīng)鏈角度的過(guò)程管理。

一個(gè)打通了端到端供應(yīng)鏈底層邏輯的人,即使退休后自己開(kāi)小店,也能學(xué)以致用,將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。同時(shí),課程也將介紹供應(yīng)鏈數(shù)字化的發(fā)展,包括國(guó)際上的主流供應(yīng)鏈數(shù)字化模型、供應(yīng)鏈成熟度評(píng)估,以及供應(yīng)鏈數(shù)字化轉(zhuǎn)型的基礎(chǔ)概念。幫助供應(yīng)鏈管理人與時(shí)俱進(jìn),適應(yīng)技術(shù)的飛速發(fā)展和變革,在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中保持領(lǐng)先的狀態(tài)。

課程目的

了解端到端的價(jià)值流中的基本環(huán)節(jié),和其中互相約束的關(guān)鍵因素,理解端到端的關(guān)系和鏈接,理順公司間,部門(mén)間表面問(wèn)題背后的供應(yīng)鏈邏輯,就能夠以更全面的視角看待本職工作,用全局優(yōu)化代替局部?jī)?yōu)化。

在面對(duì)復(fù)雜的挑戰(zhàn)時(shí),能夠以系統(tǒng)化的視角和思考,梳理出所在供應(yīng)鏈的底層邏輯,處理好公司內(nèi)部的多部門(mén)合作,以及上、下游合作伙伴之間的交互,提高判斷力和工作效率。

目標(biāo)學(xué)員

供應(yīng)鏈管理、計(jì)劃、采購(gòu)、物流、財(cái)務(wù)等相關(guān)職能的管理或?qū)I(yè)人員

課程大綱 

一、供應(yīng)鏈綜述

■ 供應(yīng)鏈的目標(biāo)和關(guān)鍵指標(biāo)

從公司經(jīng)營(yíng)策略到供應(yīng)鏈策略

供應(yīng)鏈策略及競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

供應(yīng)鏈關(guān)鍵指標(biāo)

■ 供應(yīng)鏈配置及優(yōu)化

供應(yīng)鏈模型(SCOR)

供應(yīng)鏈思維導(dǎo)圖

訂單解耦點(diǎn)

供應(yīng)鏈配置

小組練習(xí)

二、需求管理

■ 供應(yīng)鏈計(jì)劃及公司內(nèi)部協(xié)同

■ S&OP, IBP 及跨部門(mén)和公司的協(xié)同

■ 需求計(jì)劃的制定

■ 生產(chǎn)及產(chǎn)能計(jì)劃

三、客戶服務(wù)及關(guān)系管理

■ 衡量客戶服務(wù)

■ 與客戶間的供應(yīng)鏈協(xié)作

■ 與客戶間的多種供應(yīng)鏈方案

四、庫(kù)存管理及分銷計(jì)劃

■ 庫(kù)存的概念

■ 庫(kù)存的決定因素

■ 庫(kù)存控制

■ 庫(kù)存盤(pán)點(diǎn)

■ 分銷計(jì)劃

■ 多級(jí)庫(kù)存管理

五、采購(gòu)管理

■ 采購(gòu)策略

■ TCO概念

■ 價(jià)值工程

■ 采購(gòu)成熟度

■ 供應(yīng)商表現(xiàn)管理

■ 供應(yīng)商關(guān)系管理

■ 與供應(yīng)商的運(yùn)作協(xié)同

六、物流管理

■ 物流概況及策略

■ 物流網(wǎng)絡(luò)

■ 運(yùn)輸和倉(cāng)庫(kù)管理

■ 回收物流

■ 倉(cāng)儲(chǔ)規(guī)劃與設(shè)計(jì)

七、供應(yīng)鏈游戲及綜合模擬練習(xí)

■ 牛鞭效應(yīng)的產(chǎn)生和解決

■ 供應(yīng)鏈的未來(lái)(電商和新零售)

■ 課程反饋與建議收集

講師介紹

Dr. Robert Chen

工作經(jīng)歷和擅長(zhǎng)領(lǐng)域/特長(zhǎng)

■ 陳博士在制造流通企業(yè)及快消品服務(wù)業(yè)具有三十年的工作經(jīng)驗(yàn),有采購(gòu),計(jì)劃、物流、倉(cāng)儲(chǔ),供應(yīng)鏈管理等的業(yè)務(wù)部門(mén)和跨部門(mén)協(xié)同的實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)。之后從事高等教育工作多年,并任多家企業(yè)顧問(wèn)。APICS Master Instructor(CPIM/CSCP/CLTD/TTT等)

■ 其經(jīng)歷了國(guó)企進(jìn)出口企業(yè),世界五百?gòu)?qiáng)服務(wù)業(yè)企業(yè)擔(dān)任供應(yīng)鏈總監(jiān)等職務(wù)。熟悉醫(yī)藥,健康產(chǎn)品和快速消費(fèi)品等供應(yīng)鏈管理等業(yè)務(wù)運(yùn)作, 流程風(fēng)格能夠融會(huì)貫通。在通過(guò)EQUIS/AACSB/AMBAS三重認(rèn)證的歐洲精英商學(xué)院獲得博士學(xué)位,并在同濟(jì)大學(xué)管理科學(xué)與工程博士后流動(dòng)站完成供應(yīng)鏈博士后研究出站, 主要從事快消品,食品藥品等零售電商業(yè)的供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)研究,。

■ 參與領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)內(nèi)部的各類涉及全球采購(gòu), 國(guó)產(chǎn)化采購(gòu),物流規(guī)劃,精益改善,信息化系統(tǒng)改善等咨詢項(xiàng)目。

■ 國(guó)家一級(jí)物流師, 高級(jí)電商師,高級(jí)人力資源師 高級(jí)工程師。在企業(yè)從事采購(gòu)供應(yīng)鏈管理工作的同時(shí),在高校給MBA 和中外研究生講授供應(yīng)鏈及運(yùn)營(yíng),跨境電商數(shù)字貿(mào)易課程。

 


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高效的管理溝通技巧訓(xùn)練主講:田勝波老師培訓(xùn)費(fèi):2600元/人(包括聽(tīng)課費(fèi)、講義費(fèi)、午餐費(fèi)、水果茶點(diǎn)等),食宿費(fèi)用自理。備注:《中高層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力修煉》3天課程中的第二天課程目標(biāo)充分認(rèn)識(shí)溝通、管理溝通及其意義掌握基于管理者角色背景下的溝通能力提升方向重點(diǎn)掌握通過(guò)不同溝通形式、面對(duì)不同對(duì)象及其性格背景下的溝通技巧重點(diǎn)提升管理者在激勵(lì)下屬、塑造卓越團(tuán)隊(duì)環(huán)節(jié)...

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降本增效:共創(chuàng)式OKR目標(biāo)管理工作坊費(fèi)用:4980/元人(學(xué)費(fèi)包含:導(dǎo)師課酬、助教輔導(dǎo)費(fèi)、教材、資料、課間茶歇等培訓(xùn)相關(guān)費(fèi)用。不包含學(xué)員的食、宿、行及其他個(gè)人費(fèi)用)【課程背景】OKR讓很多企業(yè)成功實(shí)現(xiàn)管理升級(jí),獲得了指數(shù)級(jí)增長(zhǎng),然而更多企業(yè)實(shí)踐的結(jié)果卻差強(qiáng)人意,與當(dāng)初學(xué)習(xí)和導(dǎo)入時(shí)的熱情形成了鮮明的反差。OKR陷入僵局,員工怨聲載道,管理進(jìn)退兩難。如果您:1、...

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