超級(jí)溝通力

時(shí)間:2010年10月23日 地點(diǎn):上海銀波大酒店

費(fèi)用:1490元

課程背景：

——溝通無(wú)處不在
溝通無(wú)處不在。企業(yè)的管理者，70%的時(shí)間主要用在溝通上：開會(huì)、談判、談話、做報(bào)告是最常見的溝通形式，撰寫報(bào)告實(shí)際上是一種書面溝通的方式，對(duì)外各種拜訪、約見也都是溝通的表現(xiàn)形式，管理者大約有70%的時(shí)間花在此類溝通上。
但是，讓人吃驚的問題是，企業(yè)中70%的問題是由于溝通障礙引起的。比如，企業(yè)常見的效率低下的問題，往往是有了問題后，大家沒有溝通或不懂得溝通所引起的。另外，企業(yè)里執(zhí)行力差領(lǐng)導(dǎo)力不強(qiáng)的問題，歸根到底，都與溝通能力的欠缺有關(guān)。經(jīng)理們經(jīng)常對(duì)下屬恨鐵不成鋼，年初設(shè)立的目標(biāo)沒有達(dá)到，工作過程中的一些期望也沒有達(dá)到等。為什么下屬達(dá)不到目標(biāo)的情況經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)？其中的關(guān)鍵往往是下屬對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的目的或者期望事先并不清楚，當(dāng)然無(wú)法使經(jīng)理滿意。領(lǐng)導(dǎo)想向下屬表達(dá)想法，下屬想向領(lǐng)導(dǎo)反饋意見，同事之間想尋求配合與支持，公司想向客戶介紹自己，這一切無(wú)不與溝通息息相關(guān)。溝通能力的高低就可預(yù)見成就的大小。

第一單元 認(rèn)識(shí)自我（測(cè)試）

——認(rèn)識(shí)自我、了解自我是成功溝通的第一步，所謂知彼知己百戰(zhàn)不殆。

? 你的氣質(zhì)；
? 你的性格是內(nèi)向還是外向？
? 你屬于敏感型、感情型、思考型還是想象型？
? 你樂觀嗎？
? 你是疑心很重的人嗎？

第二單元 溝通與管理溝通

——溝通的完整過程是信息發(fā)送者對(duì)信息進(jìn)行編碼，選擇適當(dāng)?shù)耐ǖ纻鬟f給接受者解碼，同時(shí)會(huì)有一個(gè)及時(shí)的反饋，在這過程中還會(huì)受到環(huán)境、噪聲等等的影響。

? 溝通的內(nèi)涵、過程、要素和基本原則；
? 溝通渠道及相關(guān)問題；
? 溝通的障礙及克服技巧；

第三單元 人際溝通

——溝通需要技巧，如果你能根據(jù)什么人說(shuō)什么話，你就掌握了說(shuō)者需具備的技巧，但同時(shí)，你如果不能聽出對(duì)方想要表達(dá)的真實(shí)想法，溝通還是不完整的。

? 人際溝通的特點(diǎn)、作用和原則；
? 人際溝通的障礙及相應(yīng)對(duì)策；
? 人際溝通的技巧；
? 人際沖突處理；

第四單元 組織溝通

——上下級(jí)溝通、平級(jí)之間的溝通需要關(guān)注上級(jí)的心理、下級(jí)的思想、同事之間的協(xié)作與合作。

? 有效的組織溝通；
? 組織外部溝通；
? 組織內(nèi)部溝通；

第五單元 非語(yǔ)言溝通

——在溝通效果中，非語(yǔ)言占據(jù)55%的重要性。溝通中的肢體語(yǔ)言、眼神等決定了溝通的成敗。

? 非語(yǔ)言溝通；
? 身體語(yǔ)言溝通；
? 環(huán)境語(yǔ)言溝通；

第六單元 傾聽技巧

——傾聽別人的心聲，千萬(wàn)別聽錯(cuò)了！

? 傾聽的認(rèn)識(shí)與培養(yǎng)；
? 傾聽的障礙及克服；
? 傾聽中的提問與反饋；

第七單元 團(tuán)隊(duì)溝通

——真正的團(tuán)隊(duì)必然有有效的溝通，但是這也需要一個(gè)過程。

? 團(tuán)隊(duì)溝通的概念及特征；
? 團(tuán)隊(duì)溝通中的壓力模型；
? 會(huì)議溝通；

第八單元 談判技巧

——談判是溝通的極致表現(xiàn)，談判高手一定是一個(gè)溝通高手。

? 談判的一般過程；
? 談判的準(zhǔn)備；
? 談判的策略；
? 談判的技巧；
? 談判中的語(yǔ)言溝通和非語(yǔ)言溝通；

第九單元 如何與“難處”的人打交道

——有沒有難處的人？是他難處，還是我們自身也有需要改進(jìn)的地方？

? 如何與難處的客戶打交道；
? 如何與難處的上司打交道；
? 如何與難處的同事打交道；
? 如何與難處的下屬打交道；

授課講師：

鮑愛中 先生

復(fù)旦大學(xué)企業(yè)管理博士，高級(jí)培訓(xùn)講師、咨詢顧問；曾經(jīng)工作于國(guó)有企業(yè)、臺(tái)資企業(yè)及多家民營(yíng)企業(yè)，擔(dān)任過培訓(xùn)經(jīng)理、人事主管，并有多年的董事長(zhǎng)、總經(jīng)理工作經(jīng)驗(yàn)，積累了比較豐富的管理工作與培訓(xùn)、咨詢經(jīng)驗(yàn)。
培訓(xùn)課程主要特色：依托于多年的管理工作背景及管理培訓(xùn)、咨詢經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合相關(guān)的管理理論，在眾多的具體案例分析中，使課程翔實(shí)生動(dòng)——既能調(diào)動(dòng)學(xué)員積極參與的興趣，活躍氣氛，又能使學(xué)員在短暫的交流中有所收獲。
課程主要特征：案例分析 ＋ 分組討論 ＋ 情景模擬 ＋ 互動(dòng)游戲
主要培訓(xùn)課程：《打造卓越的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》、《戰(zhàn)略創(chuàng)新——獲取企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)》、《贏在中層》、《中層經(jīng)理的五維管理》、《有效授權(quán)與激勵(lì)藝術(shù)》、《超級(jí)溝通力》、《高效時(shí)間管理》、《目標(biāo)管理與執(zhí)行力》、《企業(yè)文化與企業(yè)變革》、《創(chuàng)建績(jī)優(yōu)團(tuán)隊(duì)》、《壓力管理》、《培訓(xùn)培訓(xùn)師》、《高效決策與危機(jī)管理》、《快速提升客戶服務(wù)技巧》、《用“心”銷售》、《如何為員工規(guī)劃職業(yè)生涯》等。

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