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彭小燕 老師
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  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:安全生產(chǎn)
  •  邀請 彭小燕 老師培訓(xùn)或演講請聯(lián)系
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彭小燕老師公開課

EHS人要掌握的心理學(xué)(廣州,12月1718日) 【培訓(xùn)日期】2020年12月1718日【培訓(xùn)地點】廣州【培訓(xùn)對象】所有從事EHS工作的專業(yè)人員,并意欲在EHS領(lǐng)域持續(xù)發(fā)展的朋友。【課程收益】EHS從業(yè)隊伍越來越龐大,許多EHS管理人員不缺專業(yè)知識和行業(yè)經(jīng)驗, 但覺得做EHS管理很吃力,尤其是與人打交道的EHS工作。企業(yè)環(huán)境健康安全(EHS)管理是與人打交道的學(xué)問!借助一點心理學(xué),了解不同層級的人對安全的心理,讓我們更輕松應(yīng)對EHS工作!不同層級的人,怎么看安全?如:看到“安全第一”的標(biāo)語,你想到什么?基層員工怎么看?企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)又怎么看?領(lǐng)導(dǎo)總說重視安全,卻總不行動?如何讓領(lǐng)導(dǎo)行動起來? 高層領(lǐng)

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課程收益 Course BenefitEHS從業(yè)隊伍越來越龐大,許多EHS管理人員不缺專業(yè)知識和行業(yè)經(jīng)驗, 但覺得做EHS管理很吃力,尤其是與人打交道的EHS工作。企業(yè)環(huán)境健康安全(EHS)管理是與人打交道的學(xué)問!借助一點心理學(xué),了解不同層級的人對安全的心理,讓我們更輕松應(yīng)對EHS工作!不同層級的人,怎么看安全?如:看到“安全第一”的標(biāo)語,你想到什么?基層員工怎么看?企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)又怎么看?領(lǐng)導(dǎo)總說重視安全,卻總不行動?如何讓領(lǐng)導(dǎo)行動起來?高層領(lǐng)導(dǎo)也擔(dān)心風(fēng)險,如何傳達(dá)EHS與他們的相關(guān)風(fēng)險?你是否與高層領(lǐng)導(dǎo)真正地溝通過,了解他對企業(yè)EHS發(fā)展的期望,以及對你的期望?中層管理者不是不愿意配合你的工作,

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高級EHS經(jīng)理人系列課程之:EHS執(zhí)行力重視EHS,安全第一!然而,#61548; 如何將EHS落實到企業(yè)的各部門各具體事務(wù)中?#61548; EHS管理中,老板關(guān)心什么,員工關(guān)關(guān)心什么?#61548; 如何提高EHS執(zhí)行力?#61548; 如何展開訂立目標(biāo)及作好日常管理?#61548; hellip; hellip;若以上是您所關(guān)注的問題,請留意此課程:EHS環(huán)境健康安全執(zhí)行力以上種種,講師將與您課堂上共同探討,內(nèi)容新穎,啟迪思維!課 程: EHS環(huán)境健康安全執(zhí)行力時 間: 2012年4月910日 費用2200元講 師: 彭小燕地 點: 廣州對 象: 企業(yè)EHS經(jīng)理,資深EHS管理員,部門經(jīng)

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EHS審核能力提高 課程目標(biāo): 已經(jīng)建立和實施了環(huán)境健康安全管理體系的企業(yè),通過內(nèi)審去糾正、持續(xù)改善,從而提升企業(yè)的現(xiàn)場運作。內(nèi)審員掌握一定的技巧能更好地提高企業(yè)的效率與效能。本課程主要介紹:#61548; 應(yīng)如何掌握法規(guī)符合的尺度,理解其真正用意,既能解決EHS問題,又能減少企業(yè)運作的麻煩?#61548; 如何組建有效的內(nèi)審團隊、更好策劃內(nèi)審工作?#61548; 如何才能提高內(nèi)審工作的有效性,發(fā)現(xiàn)實質(zhì)、關(guān)鍵問題而非流于形式地只發(fā)現(xiàn)問題皮毛?#61548; 如何尋求改進(jìn)機會。課時安排:本課程為內(nèi)部審核實踐操作性很強的課程,總計課時為16學(xué)時。第一天 第二天理解法規(guī)符合的尺度1. 法規(guī)的真正意圖

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企業(yè)節(jié)能減碳實用課程課程特色與背景 如何準(zhǔn)確核算企業(yè)碳足跡并實現(xiàn)有效減排 ――準(zhǔn)確計算企業(yè)的碳足跡的方法與CO2報告體系 ――清晰企業(yè)潛在的節(jié)能減排措施、方法,案例驗證 課程介紹: 企業(yè)碳足跡的數(shù)據(jù)將會怎樣使用?是 ――政府的節(jié)能減排指標(biāo)? ――貿(mào)易中的碳稅標(biāo)準(zhǔn)? ――還是產(chǎn)品碳標(biāo)簽上的必備內(nèi)容? 節(jié)能減排將是一個長期而持續(xù)的要求,沒有準(zhǔn)確的碳足跡數(shù)據(jù),企業(yè)的困難可想而知。必須立即開始準(zhǔn)備。然而, ――如何準(zhǔn)確計算現(xiàn)在的碳排放量,哪些碳排放是企業(yè)的?哪些是外部? ――國際現(xiàn)行通用的碳足跡計算方法和排放系數(shù)可以在哪里找到? ――年度碳足跡報告如何編寫 如何在數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上尋找長期節(jié)能減排的機會?

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企業(yè)EHS績效管理與提升 課程目標(biāo): 通過了解環(huán)境安全健康績效的評估系統(tǒng),練習(xí)其中典型的環(huán)境安全健康績效的提升方法,從而舉一反三,在自己的部門運用環(huán)境安全健康績效提升方法。 課程大綱 第一節(jié):EHS管理與實際運作 1 EHS體系對EHS績效的要求 2 實際運作中mdash;mdash;對管理績效的要求 第二節(jié):績效管理系統(tǒng)與EHS 1各部門工作與EHS績效的關(guān)系 2 各級EHS管理人員的角色定位與責(zé)任 3 如何確定EHS績效目標(biāo)與參數(shù)mdash;mdash;指標(biāo)體系 第三節(jié):EHS績效的目標(biāo)分解與各部門工作 1 EHS績效管理mdash;mdash;目標(biāo)分解與參數(shù)設(shè)定 2公司總目標(biāo)與各部門及個

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