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《供應(yīng)鏈Samp;OP需求與供應(yīng)計(jì)劃培訓(xùn)》 課時(shí)：2天【培訓(xùn)時(shí)間】2025年8月2122日 濟(jì)南【課程對(duì)象】總經(jīng)理、生產(chǎn)副總、計(jì)劃經(jīng)理、計(jì)劃員、調(diào)度、生產(chǎn)主管、生產(chǎn)經(jīng)理、物控主管、物控員、銷售主管等【培訓(xùn)費(fèi)用】4800元/人（含培訓(xùn)費(fèi)、教材、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)、發(fā)票）食宿自理課程亮點(diǎn)：◆亮點(diǎn)一：1、實(shí)戰(zhàn)型項(xiàng)目顧問授課，12年P(guān)MC輔導(dǎo)經(jīng)歷，共輔導(dǎo)如：久力集團(tuán)、平煤機(jī)集團(tuán)、泰爾重工、雙錢集團(tuán)、振華重工集團(tuán)（南匯基地、配套基地、長(zhǎng)興基地）、中孚集團(tuán)（高精鋁鋁業(yè)、銀狐鋁業(yè)）、江陰電工合金等知名企業(yè)，河南金牧人機(jī)械、山東恒力電機(jī)、徐工集團(tuán)（道路事業(yè)部、鏟運(yùn)事業(yè)部）、中國(guó)兵器集團(tuán)（641、5424）、華熙生物

 楊老師我要報(bào)名

研發(fā)管理實(shí)戰(zhàn)五項(xiàng)修煉打造高效研發(fā)團(tuán)隊(duì)時(shí)間地點(diǎn)：7月257月26 濟(jì)南培訓(xùn)對(duì)象：研發(fā)經(jīng)理、總工、技術(shù)總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理/主管、研發(fā)骨干培訓(xùn)費(fèi)用：4800元（含資料費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)；不含食宿）培訓(xùn)背景：要打贏科技戰(zhàn)和技術(shù)戰(zhàn)，企業(yè)必須有一支能持續(xù)打勝仗的研發(fā)隊(duì)伍。技術(shù)必須通過有能力的管理者才能發(fā)揮作用和功效（彼得·德魯克）。然而，眾多技術(shù)或?qū)I(yè)背景的管理者，由于其知識(shí)與工作背景的局限性，在走上管理崗位時(shí)卻面臨著諸多困惑和難題。研發(fā)/技術(shù)經(jīng)理們需要重生，亟需轉(zhuǎn)身和蛻變！如何實(shí)現(xiàn)技術(shù)人才向管理人才轉(zhuǎn)型？如何設(shè)定團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和愿景？如何與領(lǐng)導(dǎo)、上司順暢溝通？如何快速掌握研發(fā)管理的關(guān)鍵技能？本課程聚焦“從技術(shù)

 張老師我要報(bào)名

銷售冠軍賦能×劇本殺華為顧問式銷售amp;大客戶項(xiàng)目運(yùn)作時(shí)間地點(diǎn)：7月2526日 濟(jì)南培訓(xùn)對(duì)象：銷售總監(jiān)，銷售經(jīng)理，銷售精英。團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，力出一孔，效果最佳。培訓(xùn)費(fèi)用：4800元（含資料費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)；不含食宿）培訓(xùn)背景：在存量飽和、增量乏力的時(shí)代，企業(yè)持續(xù)取勝，就需要一場(chǎng)能打勝仗的銷售鐵軍。企業(yè)對(duì)銷售團(tuán)隊(duì)的要求正從“單兵作戰(zhàn)”轉(zhuǎn)向“體系化能力”，從“經(jīng)驗(yàn)驅(qū)動(dòng)”轉(zhuǎn)向“方法論與工具賦能”。gt; 行業(yè)痛點(diǎn)：傳統(tǒng)大客戶銷售模式的“三大困境”當(dāng)前，B2B大客戶銷售普遍面臨以下挑戰(zhàn)，制約項(xiàng)目成功率與企業(yè)銷售體系升級(jí)：需求挖掘不深，價(jià)值傳遞失效：客戶需求常停留在“表面訴求”（如功能參數(shù)），銷售難以穿透“構(gòu)想”

 郭老師我要報(bào)名

逆勢(shì)增長(zhǎng)人力資源規(guī)劃與組織能力實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)時(shí)間：2025年7月1819日 濟(jì)南培訓(xùn)對(duì)象：中基層管理者，后備管理人才，高潛人才培訓(xùn)費(fèi)用：4800元（含資料費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)；不含食宿） 課程背景：企業(yè)成功=戰(zhàn)略×組織能力。一個(gè)公司取得成功有兩個(gè)關(guān)鍵：方向要大致正確，組織要充滿活力（任正非）在方向和路線確定后，成功的關(guān)鍵瓶頸在于組織能力的匹配度。業(yè)務(wù)戰(zhàn)略必須落實(shí)到組織、人才、文化氛圍的執(zhí)行舉措上。以組織能力提升為核心的人力資源管理已經(jīng)成為業(yè)務(wù)戰(zhàn)略的組成部分。本課程聚焦企業(yè)人力資源管理和組織能力建設(shè)中的問題，以眾多燈塔級(jí)企業(yè)的成功實(shí)踐為案例，通過“排兵、點(diǎn)將、激將、煉將、聚將”五步重構(gòu)企業(yè)的人力資源體系，

 冉老師我要報(bào)名

「采購(gòu)降本1，利潤(rùn)上升10」10利潤(rùn)率采購(gòu)供應(yīng)鏈成本控制與利潤(rùn)提升實(shí)戰(zhàn)時(shí)間地點(diǎn)：2025年7月1819日 濟(jì)南培訓(xùn)對(duì)象：生產(chǎn)制造型企業(yè)、商貿(mào)流通企業(yè)（外采成品）的采購(gòu)供應(yīng)鏈從業(yè)者、財(cái)務(wù)人員等培訓(xùn)費(fèi)用：4800元（含資料費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)；不含食宿）培訓(xùn)背景：在存量不足、增量乏力的市場(chǎng)環(huán)境下，降本成了企業(yè)活下去的必由之路。采購(gòu)與供應(yīng)鏈降本對(duì)于提高公司凈利潤(rùn)有強(qiáng)大的杠桿效應(yīng)。面對(duì)采購(gòu)降本，你是否面臨以下困惑？é除了談判和招標(biāo)，給供應(yīng)商發(fā)降價(jià)函，只見樹木不見森林，再無其它方法？é是否“只關(guān)注價(jià)格, 而忽略了質(zhì)量、交期與賬期“，按下葫蘆起了瓢？é是否常?！耙徽杏帽樗衅奉悺?，缺乏分而治之的最匹配的降本方法？é

 申老師我要報(bào)名

雙能驅(qū)動(dòng)：搞定人+干成事 高效溝通（人）與問題解決（事）實(shí)戰(zhàn)課時(shí)間地點(diǎn)：2025年7月1112 濟(jì)南培訓(xùn)對(duì)象：中基層管理者，后備管理人才，高潛人才培訓(xùn)費(fèi)用：4800元（含資料費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)；不含食宿） 課程背景：在持續(xù)內(nèi)卷的環(huán)境下，每個(gè)職場(chǎng)人都要追求極致的工作效能，才能匹配組織的勝任力要求。職場(chǎng)中，個(gè)體的核心競(jìng)爭(zhēng)力體現(xiàn)在“事”與“人”的雙重維度：一方面，能否快速定位問題、分析根因并提出解決方案且予以執(zhí)行；另一方面，能否通過高效溝通傳遞信息、協(xié)調(diào)資源、建立信任，則直接影響工作目標(biāo)的達(dá)成。然而，許多職場(chǎng)人常面臨“能做事但溝通吃力”或“善溝通但解決問題缺乏套路”的困境，導(dǎo)致個(gè)人價(jià)值難以充分釋放。本課程聚

 趙老師我要報(bào)名

AI智能體與辦公自動(dòng)化提效實(shí)訓(xùn)營(yíng)時(shí)間地點(diǎn)：2025年7月1112 濟(jì)南培訓(xùn)對(duì)象：中基層管理者，后備管理人才，高潛人才培訓(xùn)費(fèi)用：4800元（含資料費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)；不含食宿） 培訓(xùn)背景：隨著Deepseek的火爆出圈，2025年進(jìn)入AI應(yīng)用的元年。要么擁抱AI，要么被AI替代。Deepseek、ChatGPT等生成式大模型側(cè)重于語言生成，是AI應(yīng)用的基礎(chǔ)。但AI的應(yīng)用遠(yuǎn)不止如此。AI還能結(jié)合記憶、規(guī)劃、工具使用等技術(shù)模塊，能夠像“數(shù)字生命體”般獨(dú)立運(yùn)作！能精準(zhǔn)適配業(yè)務(wù)流程、高效執(zhí)行復(fù)雜的任務(wù)，是“能動(dòng)手做事的助手”。這就是AI智能體（AI Agent）。AI智能體被定義為一種能夠感知環(huán)境、自主決策并執(zhí)

 馮老師我要報(bào)名

行政商務(wù)人員核心技能修煉時(shí)間地點(diǎn)：2025年7月45 濟(jì)南培訓(xùn)對(duì)象：行政團(tuán)隊(duì)，商務(wù)拓展人員，公共關(guān)系人員，會(huì)議策劃人員培訓(xùn)費(fèi)用：4800元（含資料費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)；不含食宿） 業(yè)務(wù)場(chǎng)景：在企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)從“硬實(shí)力比拼”轉(zhuǎn)向“軟實(shí)力較量”的今天，行政與商務(wù)人員已不再是單純的“事務(wù)執(zhí)行者”，而是企業(yè)對(duì)外形象的“第一窗口”、對(duì)內(nèi)協(xié)作的“中樞神經(jīng)”、跨部門溝通的“潤(rùn)滑劑”。數(shù)據(jù)顯示：全球商務(wù)交往中75的合作機(jī)會(huì)流失源于非技術(shù)性因素（如溝通細(xì)節(jié)、禮儀疏漏、應(yīng)變不足等），這意味著——行政amp;商務(wù)人員的軟實(shí)力，正直接影響企業(yè)的商業(yè)機(jī)會(huì)與品牌口碑。本課程聚焦“角色升級(jí)”核心需求，通過“七項(xiàng)修煉”幫助學(xué)員從“被動(dòng)執(zhí)行”

 王老師我要報(bào)名

IATF 16949質(zhì)量管理工具 潛在失效模式及后果分析：FMEA培訓(xùn)時(shí)間：7月45日 濟(jì)南培訓(xùn)對(duì)象：質(zhì)量、研發(fā)、工程、制造、設(shè)備部門總監(jiān)、經(jīng)理、主管和工程師......培訓(xùn)費(fèi)用：4800元（含資料費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)；不含食宿）培訓(xùn)場(chǎng)景：IATF 16949（國(guó)際汽車行業(yè)質(zhì)量管理體系）以其系統(tǒng)性的過程控制、缺陷預(yù)防機(jī)制、持續(xù)改進(jìn)要求及五大核心工具的深度應(yīng)用，保證了汽車行業(yè)質(zhì)量的穩(wěn)定性、可靠性與全生命周期可控性。IATF 16949雖為汽車行業(yè)定制，但其底層邏輯（過程控制、缺陷預(yù)防、持續(xù)改進(jìn)）是質(zhì)量管理的通用框架，對(duì)非汽車行業(yè)（尤其是對(duì)質(zhì)量要求嚴(yán)格的領(lǐng)域）具有積極的借鑒意義。FMEA（潛在失效模式及后果

 耿老師我要報(bào)名

《數(shù)據(jù)洞見 探尋銷售新增量——精細(xì)化管理、數(shù)據(jù)分析與預(yù)測(cè)》課程費(fèi)用：4980元/人 （含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、場(chǎng)地費(fèi)、午餐、茶歇費(fèi)及稅金）參訓(xùn)對(duì)象：運(yùn)營(yíng)部、財(cái)務(wù)部、商品企劃部、銷售管理部、銷售及需要做產(chǎn)品分析和銷售報(bào)表的相關(guān)人員。課程地點(diǎn)：上海課程時(shí)間: 2天課程目的：在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，消費(fèi)者的需求發(fā)生重大變化?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代的用戶價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于交易價(jià)值，‘經(jīng)營(yíng)用戶的企業(yè)’才有核心競(jìng)爭(zhēng)力。用戶經(jīng)營(yíng)離不開用戶研究（User Study），是“對(duì)用戶的特點(diǎn)和情報(bào)需求的研究”。其研究?jī)?nèi)容包括調(diào)查分析用戶的類型及其尋求信息的行為規(guī)律與心理特點(diǎn)，各類用戶的信息需求及其特點(diǎn)等。有效收集用戶大數(shù)據(jù)和精準(zhǔn)數(shù)據(jù)，針對(duì)性的營(yíng)銷

 楊云我要報(bào)名

《企業(yè)人員維穩(wěn)與輿情管控》課程費(fèi)用：4980元/人 （含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、場(chǎng)地費(fèi)、午餐、茶歇費(fèi)及稅金）參訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)的中高層管理者；部門經(jīng)理/主管；新晉管理者；人力資源及公關(guān)部門人員；企業(yè)戰(zhàn)略或轉(zhuǎn)型相關(guān)崗位課程地點(diǎn)：上海課程時(shí)間: 2天課程背景：當(dāng)今全球動(dòng)蕩、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)嚴(yán)峻，企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境日趨復(fù)雜、風(fēng)險(xiǎn)和不確定性增多；市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇、行業(yè)加速重構(gòu)與洗牌，企業(yè)利潤(rùn)空間被擠壓、生存壓力加大；新能源、新材料、新技術(shù)、數(shù)字化快速發(fā)展改變重塑企業(yè)組織和用工模式，為此，眾多企業(yè)不得不進(jìn)行公司戰(zhàn)略調(diào)整，業(yè)務(wù)重組轉(zhuǎn)型；機(jī)構(gòu)精簡(jiǎn)瘦身、成本結(jié)構(gòu)優(yōu)化，降本增效、人員調(diào)整、裁員降薪。由此往往會(huì)引發(fā)內(nèi)部矛盾、沖突、職工維權(quán)、投

 郭明全我要報(bào)名

《新勞動(dòng)法下人員優(yōu)化調(diào)整實(shí)操策略與勞資談判》高級(jí)研修班【課程背景】2020年起，肺炎疫情暴發(fā)，不少企業(yè)資金短缺、經(jīng)營(yíng)困難、舉步維艱！為了生存，廣大企業(yè)不得不斷臂求生，全面降薪，壓縮編制，裁減人員。現(xiàn)實(shí)表明，此等變革措施已引爆了大量的“勞資糾紛、勞動(dòng)爭(zhēng)議”！2021年度，全國(guó)勞動(dòng)人事仲裁機(jī)構(gòu)和調(diào)解組織受理勞動(dòng)人事爭(zhēng)議案件共263.1萬件；2022年度，全國(guó)勞動(dòng)人事仲裁機(jī)構(gòu)和調(diào)解組織受理勞動(dòng)人事爭(zhēng)議案件共316.2萬件；2023年度，全國(guó)勞動(dòng)人事仲裁機(jī)構(gòu)和調(diào)解組織受理勞動(dòng)人事爭(zhēng)議案件共385萬件；2024年度勞動(dòng)人事爭(zhēng)議案件425.7萬件。2023年表面上回歸正常，但經(jīng)濟(jì)依然不容樂觀！中美貿(mào)易戰(zhàn)、

 鐘永棣我要報(bào)名

《短視頻策劃、拍攝與剪輯》2025年課程費(fèi)用：3980元/人 （含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、場(chǎng)地費(fèi)、午餐、茶歇費(fèi)及稅金）參訓(xùn)對(duì)象：本課程適合所有部門，尤其是市場(chǎng)部、營(yíng)銷部、銷售部、品牌宣傳、黨群工會(huì)等部門。課程地點(diǎn)：上海課程時(shí)間：2天課程背景：短視頻太火了，這些年短視頻如今已成為各行各業(yè)，各個(gè)崗位必須掌握的技能。短視頻對(duì)內(nèi)可作為工作匯報(bào)、部門展示的最佳呈現(xiàn)形式，對(duì)外可作為品牌宣傳、客戶營(yíng)銷與服務(wù)的最火載體，是當(dāng)代企業(yè)與從業(yè)者必修之課。此外，想要通過抖音、微信視頻號(hào)、小紅書等平臺(tái)開展企業(yè)宣傳或營(yíng)銷工作，個(gè)人想要打造IP、記錄美好生活的朋友，必須要系統(tǒng)學(xué)習(xí)短視頻。課程亮點(diǎn)：幽默有趣，課程超級(jí)歡樂；實(shí)操落地，

 傅一聲我要報(bào)名

團(tuán)隊(duì)效能提升：從“個(gè)人教練”到“組織教練”主講：國(guó)際ISNS（神經(jīng)語義學(xué)）學(xué)會(huì)授證導(dǎo)師 、組織健康咨詢顧問/踐行者 彭淑軍課程對(duì)象：企業(yè)中高管：需要系統(tǒng)性提升團(tuán)隊(duì)賦能與決策效率的管理者HR/培訓(xùn)負(fù)責(zé)人：為企業(yè)搭建教練型領(lǐng)導(dǎo)力體系的專業(yè)人士創(chuàng)業(yè)者/家族企業(yè)主：破解“帶團(tuán)隊(duì)難”“跨代際管理”等實(shí)際問題NLP/心理學(xué)進(jìn)階者：希望從技術(shù)層面向管理實(shí)戰(zhàn)跨越的教練從業(yè)者課程時(shí)間：2025年9月2021日課程地點(diǎn)：廣州課程費(fèi)用：3800元/人課程背景在AI替代重復(fù)性工作的今天，領(lǐng)導(dǎo)力的核心已從“權(quán)威”轉(zhuǎn)向“激發(fā)”。傳統(tǒng)的管理模式逐漸失效，團(tuán)隊(duì)效能提升遭遇瓶頸，管理者自身也陷入各種困境。NS教練計(jì)劃應(yīng)運(yùn)而生，

 彭淑軍我要報(bào)名

AI 區(qū)域操盤手業(yè)務(wù)推動(dòng)六項(xiàng)能力十大工具包，業(yè)績(jī)必增！崗位勝任能力修煉、直營(yíng)加盟管控賦能、業(yè)務(wù)推動(dòng)力工具包1、“剛提拔”的區(qū)域經(jīng)理，老板寄予厚望卻不懂目標(biāo)推動(dòng)，多店管理沒有思路上手慢。區(qū)域門店提升慢增長(zhǎng)乏力！2、已經(jīng)“在位很久”的區(qū)域經(jīng)理，為什么老板總有不滿意卻又不知如何說？因?yàn)樗恼J(rèn)知老化，業(yè)務(wù)推動(dòng)能力欠缺！3、對(duì)直營(yíng)店/加盟店，總感覺總部政策落地差，如何管控賦能優(yōu)化SOP形成全面執(zhí)行力？4、區(qū)域團(tuán)隊(duì)一盤散沙，如何快速打造一心一體一方向鐵軍團(tuán)隊(duì)的局面？針對(duì)問題很多連鎖企業(yè)區(qū)域經(jīng)理業(yè)務(wù)推動(dòng)能力弱，直接導(dǎo)致區(qū)域執(zhí)行力差，門店業(yè)績(jī)提升困難具體如下：1、區(qū)域分散，對(duì)區(qū)域加盟商門店管理沒有建立高效標(biāo)準(zhǔn)

 劉曉亮我要報(bào)名

教練式管理——目標(biāo)共識(shí)對(duì)話激發(fā)員工動(dòng)力主講：國(guó)際ISNS（神經(jīng)語義學(xué)）學(xué)會(huì)授證導(dǎo)師 、組織健康咨詢顧問/踐行者 彭淑軍課程對(duì)象：企業(yè)中高管：需要系統(tǒng)性提升團(tuán)隊(duì)賦能與決策效率的管理者HR/培訓(xùn)負(fù)責(zé)人：為企業(yè)搭建教練型領(lǐng)導(dǎo)力體系的專業(yè)人士創(chuàng)業(yè)者/家族企業(yè)主：破解“帶團(tuán)隊(duì)難”“跨代際管理”等實(shí)際問題NLP/心理學(xué)進(jìn)階者：希望從技術(shù)層面向管理實(shí)戰(zhàn)跨越的教練從業(yè)者課程時(shí)間：2025年8月1517日課程地點(diǎn)：廣州課程費(fèi)用：4800元/人課程背景在如今競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)管理者面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的管理模式逐漸失效，團(tuán)隊(duì)效能提升遭遇瓶頸，管理者自身也陷入各種困境。NS教練計(jì)劃應(yīng)運(yùn)而生，它是專為企

 彭淑軍我要報(bào)名

釋放領(lǐng)導(dǎo)力：激活內(nèi)在力量主講：國(guó)際ISNS（神經(jīng)語義學(xué)）學(xué)會(huì)授證導(dǎo)師 、組織健康咨詢顧問/踐行者 彭淑軍課程對(duì)象：企業(yè)中高管：需要系統(tǒng)性提升團(tuán)隊(duì)賦能與決策效率的管理者HR/培訓(xùn)負(fù)責(zé)人：為企業(yè)搭建教練型領(lǐng)導(dǎo)力體系的專業(yè)人士創(chuàng)業(yè)者/家族企業(yè)主：破解“帶團(tuán)隊(duì)難”“跨代際管理”等實(shí)際問題NLP/心理學(xué)進(jìn)階者：希望從技術(shù)層面向管理實(shí)戰(zhàn)跨越的教練從業(yè)者課程時(shí)間：2025年10月1719日課程地點(diǎn)：廣州課程費(fèi)用：4800元/人課程背景在如今競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)管理者面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的管理模式逐漸失效，團(tuán)隊(duì)效能提升遭遇瓶頸，管理者自身也陷入各種困境。NS教練計(jì)劃應(yīng)運(yùn)而生，它是專為企業(yè)管理者定制

 彭淑軍我要報(bào)名

統(tǒng)計(jì)過程控制（SPC）課程對(duì)象：有新產(chǎn)品開發(fā)、制造過程開發(fā)或項(xiàng)目管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的管理人員；略懂汽車行業(yè)核心工具的使用要求的質(zhì)量工程師、生產(chǎn)經(jīng)理、體系管理、技術(shù)人員等；IATF16949 或 ISO9001 小組成員和體系推動(dòng)人員；任何從事或者希望從事質(zhì)量管理的人員等等。課程費(fèi)用： ￥4800元/人（包含：培訓(xùn)費(fèi)、培訓(xùn)教材、增值稅發(fā)票、茶歇）通過APQP 工具，運(yùn)用FMEA 和MSA 以及SPC 的技術(shù)，對(duì)項(xiàng)目開發(fā)的過程進(jìn)行結(jié)構(gòu)化的運(yùn)作，輸出PPAP 。SPC、MSA、FMEA 是 APQP 的三個(gè)工具，對(duì) APQP 來講是一個(gè)系統(tǒng)，要想激活系統(tǒng)并讓其系統(tǒng)發(fā)揮更大的作用時(shí)，要用到相關(guān)的方法和工具。

 李啟春我要報(bào)名

代際領(lǐng)導(dǎo)力—新生代員工柔性管理課程對(duì)象： 制造業(yè)車間主任、班組長(zhǎng)、生產(chǎn)線主管、儲(chǔ)備干部等現(xiàn)場(chǎng)管理人員課程費(fèi)用： ￥4800元/人（包含：培訓(xùn)費(fèi)、培訓(xùn)教材、增值稅發(fā)票、茶歇）在快速變革的制造業(yè)環(huán)境中，制造業(yè)正經(jīng)歷 “傳統(tǒng)工人” 向 “Z 世代產(chǎn)業(yè)工人” 的代際交替，現(xiàn)場(chǎng)管理者面臨前所未有的管理挑戰(zhàn)：?新生代員工占比攀升：追求個(gè)性化、價(jià)值感，傳統(tǒng) “指令式管理” 效能下降；?生產(chǎn)模式升級(jí)：智能制造、精益生產(chǎn)要求團(tuán)隊(duì)快速協(xié)同，現(xiàn)場(chǎng)管理者需從 “技術(shù)骨干” 轉(zhuǎn)型為 “柔性領(lǐng)導(dǎo)者”；?代際沖突頻發(fā)：傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)與新生代思維碰撞，溝通低效、執(zhí)行力不足、離職率高；?技能傳承斷層：老師傅的經(jīng)驗(yàn)與新生代技能難以融合

 蔣麗娜我要報(bào)名

AI驅(qū)動(dòng)下的PMC新實(shí)踐：打造敏捷的計(jì)劃與精準(zhǔn)物控的智能閉環(huán)系統(tǒng)融合任務(wù)、數(shù)據(jù)與成本路徑，讓PMC成為智能制造的中樞引擎課程對(duì)象： 生產(chǎn)總監(jiān)、生產(chǎn)經(jīng)理、主管、生產(chǎn)計(jì)劃經(jīng)理、生產(chǎn)計(jì)劃員、車間主任、物料主管、采購(gòu)主管等課程費(fèi)用： ￥4800元/人（包含：培訓(xùn)費(fèi)、培訓(xùn)教材、增值稅發(fā)票、茶歇）“計(jì)劃又要改，你們計(jì)劃怎么搞的！”車間主管怨聲載道。要么忙得要死：制造部門天天救火??！產(chǎn)能不夠！人力不夠！材料告急?。】蛻舸哓洠?！要么閑得要死：設(shè)備閑置，工人放假！生產(chǎn)停線！隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，工廠品種不斷增多，批量不斷減少，您是否在為無法及時(shí)交貨而煩惱；緊急訂單頻繁發(fā)生，部門之間互相推諉、互相指責(zé)是否頻繁發(fā)生？

 宋志軍我要報(bào)名

TTT內(nèi)訓(xùn)師綜合技能提升培訓(xùn)費(fèi)用：4380元授課對(duì)象：企業(yè)內(nèi)部講師、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)專員。課程背景：TTT是“Training the Trainer to Train”的英文縮寫，意指“企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的訓(xùn)練”。是美國(guó)國(guó)際訓(xùn)練協(xié)會(huì)職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)典課程，同時(shí)也是世界500強(qiáng)職業(yè)經(jīng)理人的必修課程。 對(duì)于現(xiàn)代企業(yè)的管理者來說，不會(huì)教導(dǎo)就不會(huì)領(lǐng)導(dǎo)。合格的管理者需要具備培訓(xùn)下屬的能力，做企業(yè)教練，做指導(dǎo)者。否則，不僅不利于部屬的成長(zhǎng)，自己的提升空間也很有限。對(duì)于不論企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，講師，培訓(xùn)師，只要涉及講授課程，怎么講比講什么更重要，我們經(jīng)?？吹揭恍]有經(jīng)過專業(yè)TTT課程新練過的朋友，空有一肚子的本領(lǐng)就是不能有效

 于灃然我要報(bào)名

人力資源數(shù)字化分析思維與決策驅(qū)動(dòng)培訓(xùn)費(fèi)用：5180元授課對(duì)象：企業(yè)老板/法人、企業(yè)中高層管理者、人力資源管理者。課程背景：互聯(lián)網(wǎng)讓我國(guó)經(jīng)濟(jì)的商業(yè)環(huán)境發(fā)生的翻天覆地的變化，線下至線上、網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)、內(nèi)容付費(fèi)等，新的商業(yè)模式帶來了新人人才需求，人力資源是否能夠及時(shí)的應(yīng)對(duì)，為企業(yè)出謀劃策，解決人才需求問題才是核心。如果企業(yè)還在用傳統(tǒng)的方式來管理員工的工作、招聘、培訓(xùn)、績(jī)效、薪酬，顯然無法滿足員工的體現(xiàn)需求，而且企業(yè)的用工成本也沒有得到緩解。本課程從研究人力資源數(shù)字化的新趨勢(shì)出發(fā)，重點(diǎn)分享如何在企業(yè)中推動(dòng)人力資源數(shù)據(jù)分析、人力資源流程再設(shè)計(jì)等，幫助每一名人力資源管理者提升數(shù)據(jù)化應(yīng)用的能力。課程收益：1、認(rèn)

 李彩玉我要報(bào)名

AI助力大宗原材料采購(gòu)科學(xué)成本分析與精準(zhǔn)控制實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)費(fèi)用：4680元授課對(duì)象：總經(jīng)理/副總、供應(yīng)鏈總監(jiān)、采購(gòu)總監(jiān)、大宗商品分析師、物流經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)等課程背景：2025年全球貿(mào)易環(huán)境持續(xù)動(dòng)蕩，美國(guó)加征關(guān)稅、歐洲反補(bǔ)貼調(diào)查對(duì)銅、鋁、鎳等七大原材料供應(yīng)鏈形成沖擊，疊加匯率波動(dòng)、地緣沖突，企業(yè)面臨成本失控與供應(yīng)中斷雙重風(fēng)險(xiǎn)。本課程結(jié)合AI技術(shù)與行業(yè)案例，深度解析政策影響、構(gòu)建定價(jià)模型、設(shè)計(jì)對(duì)沖策略，助力企業(yè)實(shí)現(xiàn)大宗原材料采購(gòu)成本精準(zhǔn)控制與供應(yīng)鏈韌性提升。本課程關(guān)注國(guó)際形勢(shì)下采購(gòu)談判的業(yè)務(wù)和AI的有關(guān)工具有效融合，運(yùn)用實(shí)戰(zhàn)的方法，解決采購(gòu)談判管理難點(diǎn)和痛點(diǎn)，助力企業(yè)的降本增效目標(biāo)達(dá)成！培訓(xùn)目標(biāo)： 2

 南老師我要報(bào)名

智能智造與數(shù)字化企業(yè)打造培訓(xùn)費(fèi)用：5380元授課對(duì)象：公司高管、管理人員、政府機(jī)關(guān)人員等。課程背景：從2013年4月德國(guó)提出工業(yè)4.0開始，智能制造的浪潮席卷全球，智能制造為中國(guó)企業(yè)的發(fā)展提供了巨大機(jī)遇和挑戰(zhàn)。如何應(yīng)對(duì)這次新的工業(yè)浪潮，踏準(zhǔn)時(shí)代發(fā)展的節(jié)拍，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)，是許多中國(guó)企業(yè)都要嚴(yán)肅面對(duì)的問題。為此，我們開發(fā)了《智能制造與企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型》課程，為大家全面、深入解讀智能制造的內(nèi)容，同時(shí)，基于國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)在智能制造方面的實(shí)踐和探索，幫助大家明確如何進(jìn)行企業(yè)的數(shù)字化化轉(zhuǎn)型升級(jí)。培訓(xùn)目標(biāo)：?深入了解和掌握智能制造的定義、關(guān)鍵技術(shù)、十大場(chǎng)景與不用企業(yè)推行智能制造的工作重點(diǎn)；?深入解

 董老師我要報(bào)名

制造業(yè)全面降本增效實(shí)景模擬訓(xùn)練營(yíng)培訓(xùn)費(fèi)用：4880元授課對(duì)象：制造業(yè)企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)、供應(yīng)鏈總監(jiān)、生產(chǎn)經(jīng)理、物流經(jīng)理、采購(gòu)經(jīng)理、質(zhì)量經(jīng)理、物料經(jīng)理、制造經(jīng)理/主管、供應(yīng)商等。課程背景：“降本增效生產(chǎn)”源自豐田生產(chǎn)方式（TPS），它是一種以最大限度地減少企業(yè)生產(chǎn)所占用的資源和降低企業(yè)管理、運(yùn)營(yíng)成本為主要目標(biāo)的管理方式，旨在從精良、效益出發(fā)，以客戶需求為拉動(dòng)，以全員參與、持續(xù)改善的方式，通過準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn)、全面質(zhì)量管理、并行工程、現(xiàn)場(chǎng)管理等手段消除一切浪費(fèi)，向零缺陷、零庫(kù)存進(jìn)軍。降本增效生產(chǎn)被認(rèn)為是當(dāng)今世界上最有效、最靈活、最具競(jìng)爭(zhēng)力的生產(chǎn)方式之一。 然而，在為企業(yè)提供降本增效咨詢與培訓(xùn)

 邵忠華我要報(bào)名

護(hù)航先鋒企業(yè)用工風(fēng)險(xiǎn)防控培訓(xùn)費(fèi)用：4380元 授課對(duì)象：u企業(yè)老板/法人、企業(yè)中高層管理者、人力資源管理者、勞動(dòng)關(guān)系管理者u直線部門管理者。課程背景：2021年1月1日實(shí)施的新《民法典》被稱為“社會(huì)生活的百科全書”，是新中國(guó)第一部以法典命名的法律，在法律體系中居于基礎(chǔ)性地位，也是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本法?！睹穹ǖ洹饭?編、1260條，各編依次為總則、物權(quán)、合同、人格權(quán)、婚姻家庭、繼承、侵權(quán)責(zé)任，以及附則。這部法規(guī)涵蓋了原有的《中華人民共和國(guó)婚姻法》《中華人民共和國(guó)繼承法》、《中華人民共和國(guó)民法通則》《中華人民共和國(guó)收養(yǎng)法》《中華人民共和國(guó)擔(dān)保法》《中華人民共和國(guó)合同法》《中華人民共和國(guó)物權(quán)法》《中華人

 李彩玉我要報(bào)名

DeepSeek賦能人力資源管理實(shí)戰(zhàn)：驅(qū)動(dòng)HR能力飛躍升級(jí)培訓(xùn)費(fèi)用：4580元授課對(duì)象：人力資源工作者（各層次）。課程背景：隨著人工智能（AI）技術(shù)的飛速發(fā)展，它正在深刻改變?nèi)肆Y源領(lǐng)域的運(yùn)作模式。隨著年初國(guó)產(chǎn)大模型Deep Seek開源爆發(fā)，AI的四大核心領(lǐng)域?yàn)镠R帶來了前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。據(jù)Gartner預(yù)測(cè)，到2025年，HR崗位將經(jīng)歷重大變革，部分傳統(tǒng)事務(wù)性崗位可能被自動(dòng)化工具取代，而新的戰(zhàn)略型、專業(yè)型、綜合型崗位將大量涌現(xiàn)。這個(gè)趨勢(shì)對(duì)HR的能力提出了更高、更緊迫的要求，不懂AI的HR從業(yè)者可能會(huì)逐漸落伍，甚至面臨被淘汰的風(fēng)險(xiǎn)。因此，學(xué)習(xí)AI技術(shù)，掌握與AI協(xié)作的方法，已成為HR從業(yè)

 馬老師我要報(bào)名

TQM全面質(zhì)量管理與零缺陷質(zhì)量管理培訓(xùn)費(fèi)用：4680元授課對(duì)象：公司管理層、研發(fā)部、技術(shù)部、工程部、生產(chǎn)部和質(zhì)量部的管理人員及工程師等.課程背景：全面質(zhì)量管理（Total Quality Management）最早起源于1950年代，從1980年代開始逐步地變得非常普及了。全面質(zhì)量是對(duì)公司努力提供滿足客戶需要的產(chǎn)品和服務(wù)的文化、態(tài)度和組織的一種描述。這種文化對(duì)公司運(yùn)營(yíng)中的各個(gè)方面都提出了質(zhì)量的要求，從一開始就要正確地運(yùn)作，從根本上杜絕缺陷和浪費(fèi)。今天，商業(yè)環(huán)境格局發(fā)生了劇烈的變化，企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇更加巨大和不確定，我們需要從戰(zhàn)略定位和實(shí)踐兩個(gè)層面重新定義TQM。培訓(xùn)目標(biāo)：?用實(shí)例引導(dǎo)介紹T

 王繼武我要報(bào)名

設(shè)備全生命周期管理及數(shù)字化工廠下的設(shè)備智能運(yùn)維管理培訓(xùn)費(fèi)用：4580元授課對(duì)象：工廠經(jīng)理，生產(chǎn)總監(jiān)和營(yíng)運(yùn)總監(jiān)，生產(chǎn)經(jīng)理，維護(hù)經(jīng)理，技術(shù)經(jīng)理、生產(chǎn)主管和車間主任，維護(hù)主管和技術(shù)人員，設(shè)備人員、班組長(zhǎng)和業(yè)務(wù)骨干等。課程背景：隨著工業(yè)化進(jìn)程的不斷進(jìn)步，機(jī)器代替人工的時(shí)代已經(jīng)來臨，國(guó)內(nèi)外企業(yè)都在智能化和專業(yè)化。這個(gè)制高點(diǎn)上競(jìng)爭(zhēng)，設(shè)備管理一直作為運(yùn)營(yíng)管理的重要話題和挑戰(zhàn)之一，但是總體取得的成效參差不齊；它的有效運(yùn)轉(zhuǎn)效率直接決定著成本、品質(zhì)、產(chǎn)能和企業(yè)利潤(rùn)，我們認(rèn)為具有很大的挖掘潛力，全面競(jìng)爭(zhēng)的年代已經(jīng)來臨，假如你還認(rèn)為設(shè)備管理是出現(xiàn)故障快速修好的時(shí)代，你真的錯(cuò)了，設(shè)備管理需要從源頭來管理，以下這些問題你

 唐亞文我要報(bào)名

結(jié)構(gòu)性思維思路更清晰表達(dá)更準(zhǔn)確培訓(xùn)費(fèi)用：4380元授課對(duì)象：商務(wù)人士、職場(chǎng)人士、對(duì)結(jié)構(gòu)思維感興趣的人員課程背景：有職場(chǎng)的地方就離不開思考和表達(dá)，不管是高層領(lǐng)導(dǎo)還是基層員工、不管是內(nèi)部會(huì)議還是外部溝通，我們都需要清晰的思考，并準(zhǔn)確的表達(dá)和說服他人，然而作為職場(chǎng)人士，你是否經(jīng)常遇到以下場(chǎng)景：無法在短時(shí)間內(nèi)清晰表達(dá)觀點(diǎn)，無法有效說服他人？做了幾十頁的PPT報(bào)告，觀眾卻云里霧里，不知所云？撰寫報(bào)告或書面總結(jié)時(shí)，沒有思路，不知怎樣下筆？生硬堆砌一堆文字，領(lǐng)導(dǎo)卻說沒有重點(diǎn)，邏輯混亂？匯報(bào)工作時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)要求你3分鐘把事情說清楚，大腦一片空白？其實(shí)，沒有要點(diǎn)、雜亂無章的口頭表達(dá)和文字表達(dá)往往都缺乏對(duì)對(duì)方的說服力

 吳軍我要報(bào)名