
楊松 老師
- 關(guān)注者:人 收藏數(shù):人
- 所在地區(qū): 湖北 武漢
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域:TTT通用管理職業(yè)素養(yǎng)
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī):

楊松老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

掃一掃,關(guān)注公眾號

楊松老師簡介更多
楊松 職業(yè)素養(yǎng)與管理技能實戰(zhàn)專家 美國南伊立若伊州立大學(xué)碩士 曾任:可口可樂銷售經(jīng)理曾任:任日本華商(經(jīng)濟(jì)の眼)管理咨詢公司咨詢項目經(jīng)理曾任:廣東眾行管理顧問公司北京分公司經(jīng)理、AACTP培訓(xùn)導(dǎo)師 世界500強(qiáng),上市公司,快消品 從事過銷售、管理和咨詢培訓(xùn)等多崗位,具有豐富的工作經(jīng)驗,對社會的變化和發(fā)展過程有深入的了解,對社會中各層次人的心理與行為有深入的了解;熟悉企業(yè)運(yùn)作的全流程,在多年的咨詢與培訓(xùn)中,不斷思考與總結(jié),并形成自己的方法論,培訓(xùn)內(nèi)容邏輯自洽、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。課程設(shè)計遵循認(rèn)知規(guī)律,課程從學(xué)員在工作中的常見問題出發(fā)到解決問題的有效方法的練習(xí)結(jié)束,環(huán)環(huán)相扣,引人入勝,保證每門課程都能讓學(xué)員學(xué)有所獲。課程中注重激發(fā)學(xué)員的能動性與創(chuàng)造性,幫助學(xué)員系統(tǒng)地思考工作中的問題,并找到解決問題的可行的方法。 風(fēng)格特點(diǎn)楊老師注重課程的設(shè)計,每門課程都是按學(xué)員的認(rèn)知邏輯展開,以啟發(fā)性教學(xué)為核心,課程中幫助學(xué)員發(fā)現(xiàn)自身的問題與不足,促進(jìn)學(xué)員反思與總結(jié),鼓勵學(xué)員分享,各種互動式教學(xué)方法貫穿始終,讓學(xué)員全程投入其中;楊老師課程重視知識的科學(xué)性與實踐性,不傳遞未經(jīng)實驗驗證的觀點(diǎn)和方法,不傳播迷信與道...詳細(xì)>>
楊松老師的內(nèi)訓(xùn)課程更多
- [內(nèi)訓(xùn)] 行動學(xué)習(xí)工作坊 6H
- [內(nèi)訓(xùn)] 組織溝通與高效表達(dá) 12H
- [內(nèi)訓(xùn)] 組織溝通與工作協(xié)調(diào) 12H
- [內(nèi)訓(xùn)] 中層領(lǐng)導(dǎo)力 6H
- [內(nèi)訓(xùn)] 組織沖突管理 6H
- [內(nèi)訓(xùn)] 談判的策略與技巧 6H
- [內(nèi)訓(xùn)] 問題分析與決策制定 6H
- [內(nèi)訓(xùn)] 消費(fèi)者心理探尋與說服技巧
- [內(nèi)訓(xùn)] 新員工的第一課:員工職業(yè)化培養(yǎng) 12H
- [內(nèi)訓(xùn)] 員工輔導(dǎo)與授權(quán) 12H
楊松老師的公開課更多
暫未收錄楊松老師的公開課
楊松老師的文章更多
暫未收錄楊松老師的文章
楊松老師的相冊更多
暫未收錄楊松老師的相冊