
李中生 老師
- 關(guān)注者:人 收藏?cái)?shù):人
- 所在地區(qū): 河南 鄭州
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域:精準(zhǔn)營(yíng)銷 新零售
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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李中生老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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李中生老師的內(nèi)訓(xùn)課程
主播技能訓(xùn)練營(yíng)李中生【課程背景】2016年,好主播的標(biāo)準(zhǔn)是形象好、有才藝,明星藝人是標(biāo)桿;20182019年,好主播的標(biāo)準(zhǔn)是粉絲多、會(huì)聊天,網(wǎng)紅大V是標(biāo)桿;2020年,隨著直播日?;痛蟊娀陌l(fā)展進(jìn)程,“帶貨主播”成為一種社會(huì)職業(yè),好主播的標(biāo)準(zhǔn)隨之發(fā)生變化。清晰的工作定位,規(guī)范的工作流程,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪_本設(shè)計(jì),嫻熟的銷售技巧,有說服力的語言表達(dá),專業(yè)的領(lǐng)域知識(shí),有感染力的鏡頭呈現(xiàn),成為了“好主播”的必備要素。但是,疫情催生的直播市場(chǎng)爆發(fā)式增長(zhǎng),使得從事這個(gè)職業(yè)的大多數(shù)人,并沒有經(jīng)歷過專業(yè)的訓(xùn)練和經(jīng)驗(yàn)的積累。泡沫式的繁榮中,誰能首先清醒,扎扎實(shí)實(shí)的提升自我,誰就能夠在接下來的市場(chǎng)規(guī)范期贏得先機(jī)。本課程
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終端銷售提升全案(3天2夜)1. 核心模型 1. 銷售形式盤點(diǎn) 2. 銷售核心分析 3. 心理路徑匹配 4. 日常工作對(duì)照2. 消費(fèi)洞察 1. 從六零到零零 2. 從物質(zhì)到精神 3. 從事實(shí)到關(guān)系 4. 從集體到圈層 5. 從工業(yè)到網(wǎng)絡(luò)3. 工作原則 1. 以消費(fèi)者心理需求分析為核心的營(yíng)銷策略制定 2. 以物質(zhì)屬性和精神屬性為依托的價(jià)值綜合輸出 3. 以關(guān)系世界和圈層歸屬為邊界的客戶終身經(jīng)營(yíng) 4. 以個(gè)人博客和社交網(wǎng)略為形式的信息全域觸達(dá) 5. 以員工心理和工作效率為目標(biāo)的組織管理匹配4.
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培訓(xùn)師IP打造與技能提升訓(xùn)練營(yíng)【課程背景】新媒體時(shí)代,信息的傳播跨越空間與時(shí)間的限制。這為培訓(xùn)工作開展帶來了非常大的便利,同時(shí)也給培訓(xùn)工作者的“課程開發(fā)”與“課程講授”提出了更高的要求。在信息“過?;?、“碎片化”、“娛樂化”的今天,培訓(xùn)工作者應(yīng)該意識(shí)到:學(xué)員相信的真理,才是真理可如果他聽不懂你講的,他就不可能相信可如果他根本不聽你講,他就不可能聽懂可如果你講的不夠有趣,他就根本不聽你講可如果你自身不能精進(jìn),你就不可能講的有趣利用新媒體開展培訓(xùn)工作,既要“趣味橫生”,又要“干貨滿滿”,既要“聽得上癮”,又要“用得順手”,這實(shí)在不是一件容易的事情。在本次課程中,我們結(jié)合員工端“心理需求”與企業(yè)端
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品牌戰(zhàn)略規(guī)劃與互聯(lián)網(wǎng)賦能【課程背景】移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng),給品牌生意帶來了危機(jī)?!拔!痹醋韵M(fèi)者“注意力”被互聯(lián)網(wǎng)吸引,電商平臺(tái)、娛樂平臺(tái)吸走了消費(fèi)者大量的時(shí)間和精力。品牌流量下滑,生意增長(zhǎng)乏力?!皺C(jī)”則是互聯(lián)網(wǎng)“新技術(shù)”若被充分利用,流量抓取、成交轉(zhuǎn)化可以跨越時(shí)間與空間的雙重限制。全員營(yíng)銷鎖客,顧客終身牽引。具體來說,原本品牌 “滿足客戶自發(fā)產(chǎn)生的需求”,而現(xiàn)在則需要品牌“啟發(fā)客戶產(chǎn)生需求”;原本品牌“建立客戶匹配觸點(diǎn)”,而現(xiàn)在則需要品牌“主動(dòng)匹配潛在觸點(diǎn)”;原來品牌“通過產(chǎn)品建立信任”,而現(xiàn)在品牌“通過IP俘獲信任”。所以,興趣電商、搜索電商、圈層電商應(yīng)用而生。品牌該如何選擇?本課程,以“消費(fèi)者心理
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銀行新媒體營(yíng)銷與線下網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)化李中生【課程時(shí)間】13天一、2020營(yíng)銷洞察與市場(chǎng)分析注:市場(chǎng)千變?nèi)f化。搞清楚核心邏輯,才不會(huì)隨波逐流;看明白市場(chǎng)動(dòng)態(tài),才能夠抓住機(jī)遇。營(yíng)銷核心與心理效應(yīng)分析(#案例:你為什么辦信用卡)新媒體營(yíng)銷洞察與市場(chǎng)變化解讀(#案例:95后年輕人在想什么)內(nèi)容營(yíng)銷的心理?xiàng)l件和邏輯支撐(#案例:村鎮(zhèn)青年的消費(fèi)心理)以微信生態(tài)為主體的社交網(wǎng)略營(yíng)銷發(fā)展解讀(#案例:朋友圈和微信群)以短視頻生態(tài)位主體的自媒體營(yíng)銷發(fā)展解讀(#案例:抖音和快手)新媒體營(yíng)銷的共同邏輯和操作模型(#案例:傳統(tǒng)與創(chuàng)新)二、新媒體IP打造與形象識(shí)別 注:不管是做微信朋友圈,還是社群,還是短視頻營(yíng)銷,最基礎(chǔ)的一步
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移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)背景下企業(yè)思維營(yíng)銷洞察市場(chǎng) 定制內(nèi)容 訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合 長(zhǎng)效賦能【課程背景】我們正處在這個(gè)第三次工業(yè)革命如火如荼開展應(yīng)用的時(shí)代?;ヂ?lián)網(wǎng)改造了零售,產(chǎn)生了淘寶;互聯(lián)網(wǎng)改造了出行,產(chǎn)生了滴滴;互聯(lián)網(wǎng)改造了餐飲,產(chǎn)生了美團(tuán)外賣;互聯(lián)網(wǎng)改造了金融,產(chǎn)生了支付寶。不僅如此,互聯(lián)網(wǎng)讓“用戶”發(fā)生了改變,他們從線下的“集體”變成了線上的“圈層”;從注重產(chǎn)品的“物質(zhì)屬性”轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅禺a(chǎn)品“精神屬性”;他們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)世界的喧囂與孤獨(dú)中,更加注重“關(guān)系”帶來的心理滿足。在買方市場(chǎng)背景下,企業(yè)營(yíng)銷應(yīng)當(dāng)以“消費(fèi)者”為核心。在消費(fèi)者心理和消費(fèi)環(huán)境發(fā)生巨大變化的今天,企業(yè)營(yíng)銷不變的核心模型是什么?如何利用新技術(shù)支撐生意發(fā)展