《決勝時(shí)刻高影響力商務(wù)演講實(shí)戰(zhàn)工作坊》高管的公眾演講表達(dá)課主講：簡丹老師【課程背景】企業(yè)常面臨員工在商務(wù)演講中的核心挑戰(zhàn)：心理障礙：70的職場人因緊張怯場錯(cuò)失表達(dá)導(dǎo)致溝通不暢邏輯薄弱：匯報(bào)重點(diǎn)模糊，信息傳遞失真導(dǎo)致60的決策失誤低效溝通：跨部門協(xié)作中表達(dá)不清，80因缺乏聽眾分析淪為“自說自話”感染力不足：呈現(xiàn)，內(nèi)容與互動(dòng)技巧缺失，難以打動(dòng)關(guān)鍵決策者麥肯錫研究顯示，高效演講者的項(xiàng)目通過率提升65，而本課程融合金字塔原理、認(rèn)知心理學(xué)與TED演講技術(shù)，通過“心理突破→邏輯設(shè)計(jì)→表達(dá)賦能→實(shí)戰(zhàn)控場”四步閉環(huán)，助力學(xué)員從“會(huì)說話”到“會(huì)影響”；從“完成匯報(bào)”到“影響決策”，讓每一次演講成為推動(dòng)業(yè)務(wù)增長與

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《從道’到術(shù)’到用’ 構(gòu)建影響力表達(dá)底層邏輯》人人可用的公眾演講與結(jié)構(gòu)化表達(dá)課主講：簡丹老師【課程背景】干得好，也要可以匯報(bào)好。企業(yè)常面臨以下痛點(diǎn)： 員工公眾演講邏輯混亂、重點(diǎn)模糊，難以傳遞核心價(jià)值；緊張怯場導(dǎo)致關(guān)鍵場合發(fā)揮失常，錯(cuò)失業(yè)務(wù)機(jī)會(huì)；跨部門溝通效率低，協(xié)作中因表達(dá)不清引發(fā)資源浪費(fèi)；缺乏視覺化與互動(dòng)技巧，匯報(bào)與演講難以打動(dòng)聽眾。麥肯錫調(diào)研顯示，高效匯報(bào)者的項(xiàng)目通過率提升65，而現(xiàn)實(shí)中： 60的決策失誤源于信息傳遞失真70的職場人因心理障礙錯(cuò)失晉升機(jī)會(huì) 80的匯報(bào)因缺乏聽眾分析淪為“自說自話”本課程融合金字塔原理、認(rèn)知心理學(xué)與TED演講技巧，通過“核心理念→心理突破→邏輯設(shè)計(jì)→表達(dá)

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《關(guān)鍵對話：用故事思維重塑領(lǐng)導(dǎo)力與商業(yè)影響力》 領(lǐng)導(dǎo)力演講與魅力呈現(xiàn)主講：簡丹老師【課程背景】在商業(yè)競爭日益激烈的今天，管理者僅憑數(shù)據(jù)和邏輯已難以有效驅(qū)動(dòng)決策、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)或贏得客戶信任。企業(yè)高管與核心業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人面臨三大核心挑戰(zhàn)：表達(dá)焦慮：70的管理者因緊張、邏輯混亂或缺乏感染力，在關(guān)鍵場合錯(cuò)失影響力；敘事乏力：大量專業(yè)內(nèi)容因缺乏故事化包裝，導(dǎo)致聽眾理解成本高、記憶留存率低；應(yīng)變不足：面對突發(fā)質(zhì)疑、時(shí)間壓縮或多元聽眾時(shí)，難以靈活控場并精準(zhǔn)傳遞價(jià)值。本課程由國際演講教練簡丹老師研發(fā)，基于200+企業(yè)高管賦能經(jīng)驗(yàn)，深度融合故事思維×心理學(xué)×商業(yè)表達(dá)邏輯，直擊管理者從“表達(dá)焦慮”到“自信掌控”、從“信息

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《高情商領(lǐng)導(dǎo)力：激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能，驅(qū)動(dòng)持續(xù)增長》— 情商實(shí)戰(zhàn)賦能計(jì)劃主講：簡丹老師【課程背景】在快速變革與高壓競爭的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)常面臨以下困境：制度完善，但執(zhí)行偏差不斷——員工情緒波動(dòng)影響決策質(zhì)量；高薪留人，卻難阻人才流失——缺乏情感連接與內(nèi)在激勵(lì)；團(tuán)隊(duì)協(xié)作低效，創(chuàng)新乏力——管理者無法駕馭情緒資源，難以激發(fā)團(tuán)隊(duì)能量。蓋洛普研究顯示：善用情緒資源的管理者，其團(tuán)隊(duì)在人員留存率、客戶滿意度及盈利能力上提升40以上。然而，多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)者仍陷于“重技能輕情商”的誤區(qū)，忽視情緒對績效的底層驅(qū)動(dòng)作用。本課程基于美國情商機(jī)構(gòu)30年研究成果，融合神經(jīng)科學(xué)與管理實(shí)踐，系統(tǒng)拆解情商領(lǐng)導(dǎo)力三大維度八項(xiàng)能力，幫助管理者識別

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《從沖突化解到團(tuán)隊(duì)賦能的管理者溝通實(shí)戰(zhàn)課》— 情商管理與高效溝通實(shí)戰(zhàn)計(jì)劃主講：簡丹老師【課程背景】“70的職場錯(cuò)誤源于溝通失效，90的團(tuán)隊(duì)矛盾來自情緒對抗?！逼髽I(yè)管理中，為什么耗費(fèi)大量時(shí)間開會(huì)卻總達(dá)不成共識？為什么跨部門協(xié)作總是推諉扯皮？為什么員工抱怨“領(lǐng)導(dǎo)不懂我”，而領(lǐng)導(dǎo)無奈“下屬不執(zhí)行”？ 哈佛大學(xué)研究指出：高情商溝通能力是管理者績效差異的關(guān)鍵分水嶺。然而現(xiàn)實(shí)中，多數(shù)管理者仍陷入以下困境： ? 溝通時(shí)情緒上頭，導(dǎo)致沖突升級； ? 無法識別員工真實(shí)需求，激勵(lì)無效； ? 跨部門協(xié)作“表面和諧”，實(shí)際互相推責(zé)； ? 對上溝通戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，對下指導(dǎo)流于形式。 本課程從心理學(xué)與溝通的底

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《從自我賦能到協(xié)作破局的職場溝通必修課》— 情商管理與高效溝通實(shí)戰(zhàn)計(jì)劃主講：簡丹老師【課程背景】低情商溝通正在悄悄透支你的職場價(jià)值：因情緒失控錯(cuò)失晉升機(jī)會(huì)？因表達(dá)模糊導(dǎo)致執(zhí)行偏差？因缺乏共情引發(fā)團(tuán)隊(duì)矛盾？哈佛大學(xué)研究顯示：情商對職場成功的貢獻(xiàn)度是智商的2倍。本課程摒棄空洞理論，聚焦職場高頻場景，通過“認(rèn)知升級工具賦能場景實(shí)戰(zhàn)”三段式進(jìn)階，幫助學(xué)員：向內(nèi)：掌控情緒，突破限制性信念向外：精準(zhǔn)表達(dá)，構(gòu)建深度信任關(guān)系向團(tuán)隊(duì)：化解沖突，驅(qū)動(dòng)高效協(xié)作【課程收益】理解情商五維模型，建立情緒與溝通的底層邏輯掌握4大核心工具（情緒日記、情商溝通四步法、3F傾聽模型、DISC風(fēng)格表等）在典型場景中（如會(huì)議發(fā)言、跨

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