《結(jié)構(gòu)化思維》（課綱）1D-2D
《結(jié)構(gòu)化思維》（課綱）1D-2D詳細內(nèi)容
《結(jié)構(gòu)化思維》（課綱）1D-2D
《結(jié)構(gòu)化思維》
（1-2天課時）
講師：紅亮
【課程說明】?
◆工作與生活中，您是否遭遇過如此尷尬的時刻？朋友說了很多，你卻完全抓不住重點；
匯報工作時被領(lǐng)導(dǎo)問“你究竟想說什么”；為了項目報告熬了幾個通宵，卻換來大家茫然
四顧的眼神；為客戶做了上百頁的PPT，信息量巨大，但客戶卻不買賬……沒有要點、雜亂
無章的思路往往缺乏說服力，降低組織運營效率，上述情景中，如果當(dāng)事人可以熟練運
用結(jié)構(gòu)思維，問題便可迎刃而解。
【培訓(xùn)收益】
◆對組織。提升組織思考能力，使員工善于思考；提高組織溝通速度，使企業(yè)統(tǒng)一思維語
言與行為標(biāo)準(zhǔn)，提高效率；沉淀企業(yè)實踐經(jīng)驗，梳理企業(yè)隱性零散經(jīng)驗，讓軟實力可傳
承復(fù)制。
◆對個人。成為工作生活中的影響者，改善思考，強化表達，促進高效溝通；成為人際溝
通中的推動者，學(xué)會思考，善于表達；成為匯報演講時的關(guān)鍵者，統(tǒng)觀全局，一語中的
。
【課程特色】
◆結(jié)合中國特有的國情、企情、市情、人情，精心設(shè)計的課程內(nèi)容。
◆針對企業(yè)存在的實際問題層層剖析，并以獨特的“理論講解＋精準(zhǔn)案例分析＋小組討論
＋分組演練＋參與體驗式情景模擬＋視頻賞析＋現(xiàn)場點評與總結(jié)”的激情授課方式展現(xiàn)給
學(xué)員，以效果為導(dǎo)向，幽默風(fēng)趣、通俗易懂、見解新穎、深入淺出、別具一格。
【課程長度】
◆一天/兩天，計6/12小時，上課時間09:00-12:00與13:00-16:00。
【課程大綱】
【上篇】認識篇
第一講：解析結(jié)構(gòu)化思維
1、到底什么是結(jié)構(gòu)化思維
2、常用的4種思維方式及其特點
※慣性思維方式
※水平思維方式
※邏輯思維方式
※結(jié)構(gòu)化思維
3、結(jié)構(gòu)化思維的5個基礎(chǔ)流程
◎輔助教學(xué)方式：視頻賞析+參與體驗式情景互動游戲+角色演練+案例分組研討
【中篇】完善篇
第二講：結(jié)構(gòu)化思維修煉 （1天課時，略講）
1、結(jié)構(gòu)化分析的1個概括
2、結(jié)構(gòu)化思維的2大基本原則
※基本原則之一：以終為始
※基本原則之二：分類原則
3、結(jié)構(gòu)化分析的3個工具
※工具之一：邏輯樹
※邏輯樹的3種類型
※議題樹：HOW
※假設(shè)樹：WHY
※工具之二：SWOT模型
※工具之三：80/20原則
4、結(jié)構(gòu)化分析流程的4個步驟
5、結(jié)構(gòu)化分析流程的7個環(huán)節(jié)
6、結(jié)構(gòu)化的4類分析方法
※歸納與演繹實例
※歸納與演繹對比
◎案例剖析：試分析頭痛的原因/如何分組/分類原則的舉例說明/分類原則的2個練習(xí)/應(yīng)
用邏輯樹分析“魔鬼彎神秘車禍”/如何使銷售恢復(fù)正常/演繹推理實例/歸納與演繹實例/
試用結(jié)構(gòu)化分析尋求解決方案
◎輔助教學(xué)方式：視頻賞析+參與體驗式情景互動游戲+角色演練+案例分組研討
【下篇】提升篇
第三講：結(jié)構(gòu)化思想表達
1、結(jié)構(gòu)化表達的4個基本原則
※自上而下
※層次清晰
※結(jié)構(gòu)簡單
※重點突出
2、結(jié)構(gòu)化的語言表達
※總—分—總
※3個表達原則
3、結(jié)構(gòu)化的書面表達
※序言的寫法
※多數(shù)文章回答以下4種疑問之一
※文章的金字塔結(jié)構(gòu)
◎案例研討：關(guān)于使用400全國統(tǒng)一熱線
◎輔助教學(xué)方式：視頻賞析+參與體驗式情景互動游戲+角色演練+案例分組研討
（以上課綱為通用模版?？筛鶕?jù)客戶需求，相應(yīng)調(diào)整內(nèi)容）
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Deepseek助力辦公效率提升 04.18
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AI（DeepSeek）在制造業(yè)的應(yīng)用課程背景：2025年春節(jié)期間中國的DeepSeek火爆全球，震驚美國硅谷，可以與花費百億巨資的GPT相媲美，戳穿美股科技泡沫，以英偉達為代表的AI龍頭出現(xiàn)了暴跌。DeepSeek讓特朗普也感到懼怕，隨即美國黑客攻擊DeepSeek的網(wǎng)站，使其癱瘓，中美爆發(fā)網(wǎng)絡(luò)黑客大戰(zhàn)。DeepSeek的爆火源于其多方面優(yōu)勢。首先，它完全
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《AI在制造業(yè)的應(yīng)用》1天 04.18
AI在制造業(yè)的應(yīng)用課程背景：隨著科技的不斷進步，人工智能（AI）在制造業(yè)中的應(yīng)用已成為提升產(chǎn)業(yè)競爭力、推動轉(zhuǎn)型轉(zhuǎn)型的重要工具。AI技術(shù)的引入使制造企業(yè)能夠通過機器學(xué)習(xí)和自動化等手段，實現(xiàn)生產(chǎn)過程中的轉(zhuǎn)型決策和優(yōu)化，顯著提高生產(chǎn)效率，降低成本，提升產(chǎn)品質(zhì)量。在智能制造的浪潮中，AI不僅幫助企業(yè)實現(xiàn)設(shè)備的監(jiān)控、故障預(yù)測和精準(zhǔn)維護，還能通過大數(shù)據(jù)分析提供市場需求的
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AI在制造業(yè)中的應(yīng)用課程背景：在新中國建立后毛主席高瞻遠矚的布局下，和改革開放40多年來的快速發(fā)展，科技進步在制造領(lǐng)域發(fā)揮了重要作用，“人口紅利”與“政策紅利”相輔相成，顯著提高了“中國制造”產(chǎn)品的市場競爭力，使中國既是全球工業(yè)生產(chǎn)總值最大的國家，也是全球唯一具有全部工業(yè)門類的國家。但是中國制造現(xiàn)在面臨著內(nèi)搭的內(nèi)憂外患，外患有中美貿(mào)易戰(zhàn)、中美脫鉤論和越南印度
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