《項(xiàng)目匯報技巧與實(shí)戰(zhàn)演練工作坊》
《項(xiàng)目匯報技巧與實(shí)戰(zhàn)演練工作坊》詳細(xì)內(nèi)容
《項(xiàng)目匯報技巧與實(shí)戰(zhàn)演練工作坊》
項(xiàng)目匯報技巧與實(shí)戰(zhàn)演練工作坊
——助力職業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理人打造職場影響力
主講:張楠
【課程簡介】
當(dāng)今時代最核心的個體能力就是“影響力”,而打造影響力最本源的實(shí)現(xiàn)方式就是打造個人IP,即個人品牌。就好像微信公眾號營銷的第一句就是“再小的個體,也有自己的品牌”。如果你覺得打造個人品牌是企業(yè)家才需要考慮的事情,你就真的out了!從你進(jìn)入職場的第一天,就要開始打造個人品牌,比如每一次的工作匯報都是天大的機(jī)會,老板、同事、跨部門合作方和外部客戶都在專門花時間聽你匯報,你要借用演講來營銷自己并讓所有人看到你的價值。再比如你的項(xiàng)目方案宣講,這是你在談判結(jié)束前對客戶施加影響的最后機(jī)會,也是你在行業(yè)圈子里樹立個人品牌、營造靠譜印象的絕佳時機(jī),如果能夠抓住這樣的機(jī)會,不僅僅是贏單,未來各種機(jī)會和運(yùn)氣會源源不斷地來找你,很多人都是這樣積累客戶、形成口碑,最終成功創(chuàng)業(yè)或華麗轉(zhuǎn)身,跳槽到知名企業(yè)迎來職業(yè)高峰。
類似的應(yīng)用場景還有很多,從最簡單的自我介紹,到會議上的即興發(fā)言;從外部的合作洽淡,到產(chǎn)品市場推廣;從內(nèi)部競聘述職,到外部的面試應(yīng)聘;甚至,也許哪天你在電梯里碰到大BOSS時需要進(jìn)行一場“電梯游說”,你當(dāng)眾講話的能力即你的演講力,能夠助力你去營銷自己、打造個人品牌影響力,最終為你持續(xù)加分,讓你升職加薪,走上人生巔峰!
與之相反,職場上太多能力、實(shí)力差不多的兩個人,僅僅是因?yàn)檠葜v能力的差異,就拉開了事業(yè)上的距離。比如年底輸給別人更好的工作匯報演講,融資輸給別人更好的商業(yè)計劃書演講,投標(biāo)輸給別人更好的產(chǎn)品方案演講…..有實(shí)力是一方面,讓別人看到你的實(shí)力是另一方面。真正有實(shí)力的人都應(yīng)該注重自己的演講能力,讓演講能力給自己加分,并使其成為最有競爭力的職場利器!
本期訓(xùn)練營講師將圍繞項(xiàng)目管理中的多種場景,帶領(lǐng)大家共同學(xué)習(xí)如何讓演講能力為自己加分,并使其成為最有競爭力的職場利器!訓(xùn)練營的適合人員既包含職業(yè)上升期的初階員工(經(jīng)常需要工作匯報、求職面試等,提高印象分、拿到年終獎),又包含帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的中階管理者(經(jīng)常需要面對團(tuán)隊(duì)成員、協(xié)作部門、外部客戶進(jìn)行當(dāng)眾講話,讓你說起話來既管用又好聽,展示優(yōu)勢、吸引機(jī)會、促進(jìn)發(fā)展),希望能夠幫助你在人生的關(guān)鍵時刻,突破上臺恐懼,贏在開口表達(dá)!
本期課程將解決如下痛點(diǎn):
如何通過自我介紹展示自身綜合能力并在同事中樹立威信
如何通過大型活動主持提升個人影響力并讓大家刮目相看
如何通過會議即興發(fā)言或一場電梯游說讓老板對你青睞有加
如何在面試應(yīng)聘環(huán)節(jié)過五關(guān)斬六將最終成為OFFER收割機(jī)
如何在慶典酒宴場合中應(yīng)對自如并恰如其分地表達(dá)觀點(diǎn)
如何在年終總結(jié)環(huán)節(jié)掌控全場讓升職加薪非你莫屬
如何在競聘述職中口才爆棚俘獲評委并最終全票通過
如何在管理年會上進(jìn)行一場真正激勵團(tuán)隊(duì)的講話而非訓(xùn)話
如何在客戶談判中為公司爭取更多利益并讓甲方心悅誠服
如何在公司新品發(fā)布會上展現(xiàn)實(shí)力并創(chuàng)造銷售業(yè)績巔峰
【課程亮點(diǎn)】
(精簡版)
普世性:演講能力是幾乎能夠適用于所有職場人士身上的一種必備能力,當(dāng)眾講話的能力是職場溝通能力與演講能力的基礎(chǔ)能力
系統(tǒng)性:課程涵蓋公眾場合進(jìn)行演講的兩大主流形式,并通過多場合演講訓(xùn)練,全面囊括了幾乎所有的職場演講應(yīng)用場景
易用性:課程向?qū)W員解密各類演講的公式模板與通關(guān)秘籍,學(xué)員在完成學(xué)習(xí)后能夠易于上手并依照公式迅速高效地進(jìn)行演講輸出
實(shí)操性:課程結(jié)合老師的親身職場經(jīng)歷進(jìn)行案例教學(xué),注重邊學(xué)邊練,并針對學(xué)員的練習(xí)反饋及時做出點(diǎn)評總結(jié),幫助學(xué)員學(xué)以致用并實(shí)操落地
(完整版)
普世性:演講能力是幾乎能夠適用于所有職場人士身上的一種必備能力,就好比PMBOK是項(xiàng)目管理專業(yè)人士的必備圣經(jīng),當(dāng)眾講話訓(xùn)練營是鍛煉職場溝通能力與演講能力的練兵場
系統(tǒng)性:課程涵蓋公眾場合進(jìn)行演講的兩大主流形式,并通過多場合演講訓(xùn)練,全面囊括了涉及自我介紹、即興主持、會議發(fā)言、工作匯報、競聘述職、面試應(yīng)聘、酒宴祝詞等幾乎所有的職場演講應(yīng)用場景
易用性:課程向?qū)W員解密各類演講的公式模板與通關(guān)秘籍,并傳授給學(xué)員演講過程中容易出現(xiàn)的問題,讓學(xué)員在應(yīng)用公式的同時能夠兼顧避坑策略,學(xué)員在完成學(xué)習(xí)后能夠易于上手并依照公式迅速高效地進(jìn)行演講輸出
實(shí)操性:課程結(jié)合老師的親身職場經(jīng)歷進(jìn)行案例教學(xué),并直接給出大量范例,同時注重邊學(xué)邊練,每節(jié)課程的主題內(nèi)容都配備實(shí)際練習(xí)場景,并通過學(xué)員的練習(xí)與反饋進(jìn)行針對性點(diǎn)評與總結(jié),幫助學(xué)員學(xué)以致用并實(shí)操落地
【課程收益】
自信力提升:從容駕馭舞臺,從恐懼演講到熱愛演講
說服力提升:世界上最難的事是把自己的思想裝進(jìn)別人的腦袋,說服別人去做去相信你的能力是職場必備能力
領(lǐng)導(dǎo)力提升:讓別人快速認(rèn)識你、相信你,甚至愿意追隨你
影響力提升:路轉(zhuǎn)粉,讓你成為自帶流量的影響力明星
【課程目標(biāo)】
敘述演講的定義及構(gòu)成要素,區(qū)分演講的不同分類及優(yōu)缺點(diǎn),明確所需的演講場合;
闡述即興演講的問題,復(fù)述即興演講公式,針對任一主題,輸出即興演講的內(nèi)容;
運(yùn)用即興演講公式,規(guī)避即興演講的問題,并針對任一職場場合,組織與梳理思路,完成多場即興演講;
闡述備稿演講開場的注意事項(xiàng)與演講開場的原則,并分析與設(shè)計輸出能夠滿足開場原則的震撼演講開場;
運(yùn)用金字塔原理,選擇多種邏輯結(jié)構(gòu),能夠設(shè)計并搭建輸出任一工作場合匯報演講的邏輯結(jié)構(gòu);
比較演講總結(jié)收尾的三種形式,針對選取的主題,能夠設(shè)計并輸出任一主題的意猶未盡的演講結(jié)尾;
運(yùn)用多場合的演講公式,設(shè)計并輸出自我介紹、開場主持、年終總結(jié)、競聘述職、面試應(yīng)聘和酒宴祝詞等多場合的演講內(nèi)容。
【課程時間】2天,6小時/天
【課程對象】
職業(yè)上升期的初階員工:經(jīng)常需要工作匯報、求職面試等,提高印象分、拿到年終獎
帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的中階管理者:經(jīng)常需要面對團(tuán)隊(duì)成員、協(xié)作部門、外部客戶進(jìn)行當(dāng)眾講話,讓你說起話來既管用又好聽,展示優(yōu)勢、吸引機(jī)會、促進(jìn)發(fā)展
【課程大綱】
開場破冰:講師經(jīng)歷背景介紹——初步認(rèn)識,建立鏈接
目標(biāo)共建:課程目的和目標(biāo)澄清——達(dá)成共識,合力奔赴
進(jìn)入狀態(tài):企業(yè)項(xiàng)目管理成熟度引導(dǎo)評估——識別差距,知己知彼
第一章:為什么需要演講
演講的力量
為什么需要演講
演講的應(yīng)用場景
第二章:什么是演講
什么是演講
問題導(dǎo)入:演講和說話的區(qū)別
演講的類型
問題導(dǎo)入:即興演講和備稿演講的難度對比
問題導(dǎo)入:工作場合背誦式和讀稿式演講效果分析
第三章:如何做即興演講
什么是即興演講
課程演練:即興演講的隨堂練習(xí)
即興演講的問題
即興演講的要點(diǎn)
即興演講的場合
即興演講的公式一
課堂舉例:項(xiàng)目經(jīng)理要不要懂技術(shù)
即興演講的公式二
要點(diǎn)突出
案例分析:要點(diǎn)突出的反例和修正
提出令人信服的案例
開始和結(jié)束
課程演練:繪制創(chuàng)意星空圖
課程演練:選擇創(chuàng)意星空圖的場景主題進(jìn)行即興演講
案例分析:復(fù)盤會議開場介紹、每日站會會議介紹、項(xiàng)目啟動會開場介紹(三選一)
第四章:如何做備稿演講
備稿演講的要點(diǎn)
備稿演講的公式
演講開場:設(shè)計吸引人的震撼開場
演講開場的要點(diǎn)
演講開場的4C原則
演講開場的Connection
案例分析:演講開場的Connection應(yīng)用
演講開場的Concentration
案例分析:演講開場的Concentration應(yīng)用
演講開場的Concern
案例分析:演講開場的Concern應(yīng)用
演講開場的Curiosity
案例分析:演講開場的Curiosity應(yīng)用
主體內(nèi)容:有邏輯有結(jié)構(gòu),內(nèi)容為王
邏輯結(jié)構(gòu)的基本框架
課堂舉例:MECE原則的實(shí)際應(yīng)用
課堂演練:選擇創(chuàng)意星空圖的場景主題進(jìn)行備稿演講開場
案例分析:講解小兒積食咳嗽、項(xiàng)目總結(jié)暨表彰大會開場、項(xiàng)目沖刺計劃會開場、項(xiàng)目復(fù)盤總結(jié)會開場(四選一)
邏輯結(jié)構(gòu)的分類
三點(diǎn)式邏輯結(jié)構(gòu)
課堂舉例:扎克伯格清華演講、喬布斯斯坦福演講
內(nèi)容設(shè)計的基本框架
內(nèi)容設(shè)計大綱
理性與感性兼顧
用起伏的故事吸引聽眾
課堂舉例:起伏的故事實(shí)際應(yīng)用案例
善用語言技巧充實(shí)內(nèi)容
課堂舉例:善用語言技巧實(shí)際應(yīng)用案例
問答互動創(chuàng)造聯(lián)系紐帶
從容應(yīng)對挑釁性提問
課堂舉例:從容應(yīng)對挑釁性提問實(shí)際應(yīng)用案例
總結(jié)收尾:好的結(jié)尾讓人意猶未盡
總結(jié)收尾的三種方式
課堂舉例:總結(jié)收尾的三種方式實(shí)際應(yīng)用案例
行動建議式結(jié)尾舉例
名人名言式結(jié)尾舉例
排比扣題式結(jié)尾舉例
課程演練:選擇創(chuàng)意星空圖的場景主題設(shè)計并搭建匯報演講的邏輯結(jié)構(gòu)
課程演練:選擇創(chuàng)意星空圖的場景主題搭建內(nèi)容設(shè)計大綱
第五章:多場合的演講訓(xùn)練
自我介紹:自我介紹本質(zhì)是一種營銷
自我介紹的要點(diǎn)
自我介紹的公式
如何營銷自己
課堂舉例:如何營銷自己的實(shí)際應(yīng)用舉例
課程演練:按照自我介紹公式進(jìn)行自我介紹
案例分析:自我介紹的4個原則
案例分析:自我介紹的4個步驟
自我介紹舉例-對外
自我介紹舉例-對內(nèi)
開場主持:積極應(yīng)變、掌控全場
手握話筒的姿勢
開場主持的要點(diǎn)
開場主持的公式
課堂舉例:開場主持的公式實(shí)際應(yīng)用舉例
面試應(yīng)聘:過五關(guān),成為offer收割機(jī)
面試應(yīng)聘的要點(diǎn)
自我介紹的目的
面試應(yīng)聘之自我介紹
面試應(yīng)聘之最大優(yōu)點(diǎn)
課堂舉例:面試應(yīng)聘之最大優(yōu)點(diǎn)舉例
面試應(yīng)聘之最大缺點(diǎn)
課堂舉例:面試應(yīng)聘之最大缺點(diǎn)舉例
面試應(yīng)聘之職業(yè)規(guī)劃
面試應(yīng)聘之離職原因
課堂演練:面試應(yīng)聘自我介紹/最大優(yōu)點(diǎn)/最大缺點(diǎn)的公式演練(三選一)
案例分析:自我介紹的注意事項(xiàng)、自我介紹的要點(diǎn)建議、優(yōu)缺點(diǎn)的注意事項(xiàng)(三選一)
貼士提供:如何緩解演講的緊張和怯場
酒宴祝詞:喝得好不如說得好
酒宴祝詞的要點(diǎn)
酒宴祝詞的公式
課堂舉例:酒宴祝詞的舉例
年終總結(jié):讓升職加薪非你莫屬
年終總結(jié)的要點(diǎn)
年終總結(jié)的公式
復(fù)盤的范圍及要求
復(fù)盤的步驟
課堂舉例:年終總結(jié)應(yīng)用舉例
競聘述職:俘獲評委、全票通過
競聘述職的要點(diǎn)
競聘述職的公式
競聘述職的Do & Don’t
課堂舉例:競聘述職應(yīng)用舉例
課程總復(fù)習(xí):課程總體串講、回顧總結(jié)及提問互動
【課程交付方式】
課程交付前:
1. 學(xué)員問卷設(shè)計并提前收集反饋,了解學(xué)員現(xiàn)狀問題并融入課程
2. 提前一天到達(dá)企業(yè),與管理者及業(yè)務(wù)骨干安排企業(yè)業(yè)務(wù)專項(xiàng)研討
課程交付中:
1. 注重基礎(chǔ)體系、原理、本質(zhì)和底層邏輯的初始化搭建
2. 通過課堂研討及問題導(dǎo)入等方式提升學(xué)員積極性與課程投入度
3. 通過案例分析開展啟發(fā)式引導(dǎo),并匹配小組討論打造沉浸式參與
課程交付后:
1. 可安排專項(xiàng)針對性答疑,問題卡點(diǎn)堵點(diǎn)及時解決,提升落地效率效果
2. 可安排專項(xiàng)咨詢輔導(dǎo),根據(jù)企業(yè)實(shí)際問題定制化設(shè)計解決方案并陪跑落地
張楠老師的其它課程
研發(fā)項(xiàng)目管理——以降本增效為導(dǎo)向的落地實(shí)踐課程背景:在當(dāng)今激烈的市場競爭環(huán)境下,產(chǎn)品研發(fā)企業(yè)面臨準(zhǔn)確定位客戶需求、搶先占領(lǐng)市場機(jī)會、高效開拓技術(shù)能力與引領(lǐng)技術(shù)發(fā)展創(chuàng)新等的多重生存壓力。于是,通過研發(fā)項(xiàng)目管理,對研發(fā)項(xiàng)目的時間、預(yù)算、資源、質(zhì)量和風(fēng)險做出精準(zhǔn)把控,以確保明確的研發(fā)任務(wù)在既定約束條件下完美落地,將成為研發(fā)型企業(yè)在市場競爭中占有一席之地乃至實(shí)現(xiàn)可持
講師:張楠詳情
組織級項(xiàng)目管理體系建設(shè)——從單項(xiàng)目目標(biāo)達(dá)成走向項(xiàng)目集群成功交付課程背景:中國絕大部分企業(yè)正在經(jīng)歷從“盲目擴(kuò)充”到“穩(wěn)健發(fā)展”的沖突與矛盾,并面臨著從單項(xiàng)目“偶發(fā)式”成功到多項(xiàng)目“常態(tài)化”成功的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。企業(yè)若沒有組織級項(xiàng)目管理的統(tǒng)籌規(guī)劃與排兵布陣,那其發(fā)展壯大必然是盲目的、無序的、偶然的,這將既無法抵御外部環(huán)境的惡劣侵襲,也無法實(shí)現(xiàn)企業(yè)自身的可持續(xù)發(fā)展。在
講師:張楠詳情
項(xiàng)目管理核心能力提升——從硬實(shí)力到軟技能課程背景:在國內(nèi)本土企業(yè)中,項(xiàng)目管理已逐漸成為各行各業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)與戰(zhàn)略落地的重要手段,項(xiàng)目經(jīng)理作為一個非常有競爭力的崗位也越來越受到企業(yè)的重視。同時,最近幾十年,我國也正在加大力度引入和推廣國外先進(jìn)項(xiàng)目管理體系標(biāo)準(zhǔn),如美國PMBOK項(xiàng)目管理知識體系、英國PRINCE2項(xiàng)目管理方法論等等。但是,這些先進(jìn)的標(biāo)準(zhǔn)、體系和方
講師:張楠詳情
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項(xiàng)目管理精要——非職業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理的項(xiàng)目管理課程背景:中國已經(jīng)進(jìn)入了一個人人都是項(xiàng)目經(jīng)理的時代。各行各業(yè)中,越來越多的重要工作都在以項(xiàng)目的形式開展,越來越多與項(xiàng)目管理相關(guān)的崗位如雨后春筍般涌現(xiàn)出來。所謂“事事皆項(xiàng)目,人人都是項(xiàng)目經(jīng)理”,項(xiàng)目管理已經(jīng)成為了人人都需要用到的一種通用技能。對大量非職業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理來說,當(dāng)你要面對的是那些規(guī)模不大但數(shù)量不少,并且沒有得到足夠
講師:張楠詳情
項(xiàng)目管理領(lǐng)導(dǎo)力與高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程背景:在國內(nèi)本土企業(yè)中,項(xiàng)目管理已逐漸成為各行各業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)與戰(zhàn)略落地的重要手段,項(xiàng)目經(jīng)理作為一個非常有競爭力的崗位也越來越受到企業(yè)的重視。同時,最近幾十年,我國也正在加大力度引入和推廣國外先進(jìn)項(xiàng)目管理體系標(biāo)準(zhǔn),如美國PMBOK項(xiàng)目管理知識體系、英國PRINCE2項(xiàng)目管理方法論等等。但是,這些先進(jìn)的標(biāo)準(zhǔn)、體系和方法在幫助項(xiàng)
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講師:張楠詳情
AI+項(xiàng)目管理——DeepSeek賦能項(xiàng)目管理全場景落地演練課程背景:在數(shù)字化浪潮席卷全球的今天,項(xiàng)目管理正經(jīng)歷著前所未有的變革。傳統(tǒng)的管理模式已難以應(yīng)對復(fù)雜多變的商業(yè)環(huán)境和海量數(shù)據(jù)帶來的挑戰(zhàn),而人工智能AI技術(shù)的迅猛發(fā)展,則為項(xiàng)目管理帶來了全新的機(jī)遇和可能——AI不僅是提高效率的工具,更是重塑項(xiàng)目管理思維、推動管理模式創(chuàng)新的引擎!本次課程從AI賦能項(xiàng)目管理
講師:張楠詳情
PMO落地實(shí)踐與解決方案——從0到N實(shí)現(xiàn)PMO的建設(shè)、運(yùn)營與發(fā)展課程背景:中國絕大部分企業(yè)正在經(jīng)歷從“盲目擴(kuò)充”到“穩(wěn)健發(fā)展”的沖突與矛盾,并面臨著從單項(xiàng)目“偶發(fā)式”成功到多項(xiàng)目“常態(tài)化”成功的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。企業(yè)若沒有組織級項(xiàng)目管理的統(tǒng)籌規(guī)劃與排兵布陣,那其發(fā)展壯大必然是盲目的、無序的、偶然的,這將既無法抵御外部環(huán)境的惡劣侵襲,也無法實(shí)現(xiàn)企業(yè)自身的可持續(xù)發(fā)展。
講師:張楠詳情
賦能項(xiàng)目化思維,讓項(xiàng)目管理事半功倍課程背景:美國項(xiàng)目管理專業(yè)資質(zhì)認(rèn)證委員會主席PaulGrace曾說過:“在當(dāng)今社會中,一切都是項(xiàng)目,一切也將成為項(xiàng)目。”可見,項(xiàng)目無處不在,企業(yè)管理中尤其如此。當(dāng)你的企業(yè)已經(jīng)不得不進(jìn)入項(xiàng)目化時代,建立公司全員對于項(xiàng)目化運(yùn)作的基本認(rèn)知,解決思想意識層面統(tǒng)一的問題,才能讓大家心往一處想、擰成一股繩,共同將公司項(xiàng)目制運(yùn)作過程中出現(xiàn)
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